自從天地初始，混沌初開，生靈萬物降生以來，這個星球中孕育了太多的智慧與文明。像古埃及建築文明中的金字塔、古印度文明中的佛教印度教、華夏文明、古巴比倫文明，還有神秘而古老的瑪雅文明等。從上古時期到現代文明的過渡中，其中不同時期湧現出了一些能夠影響甚至改變世界的一些人，這些人在不同領域的發現造就了人類文明的發展。下面和大家說幾位在哲學領域比較有影響力的一些代表人物。
亞里士多德，古代世界中偉大的哲學家科學家，他創立了幾乎豐富了各個哲學領域的形式邏輯學。公元前384—公元前322年。 人生最終價值在於覺醒和思考的潛質，而不只在於生存。
柏拉圖，古希臘哲學家，代表了西方政治哲學以及我們的許多道德和玄學思想的起點，其老師蘇格拉底、學生亞里士多德，代表作《理想國》，公元前427年—公元前347年。哲學家畢生都在為死亡做準備。
芝諾，古希臘數學、哲學家，代表作品《芝諾悖論》，公元前490年—公元前425年。人的知識就好比一個圓圈，圓圈裡面是已知的，圓圈外面是未知的，你知道的越多，圓圈也就越大，你不知道的也就越多。
托馬斯阿奎那，意大利中世紀的哲學家、神學家，其代表作，《神學大全》，約1225年—1274年。沒有任何智慧是可以不經由感覺而獲得的。
勒內笛卡爾，法國著名的哲學家數學家，被稱為“解析幾何之父”，“近代科學的始祖”，約1596年—1650年。我思故我在，愈領悟，愈發現自我的無知。
孔子，春秋時期魯國人（今山東曲阜），中華文化的集大成者，儒家學派的創始人，代表作品《春秋》公元前551年—公元前479年。己所不欲勿施於人，己所欲者慎施於人。
約翰洛克，英國哲學家，其代表作《論寬容》，1632年—1704年。學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多的東西。
伊壁鳩魯，古希臘無神論者哲學家，其代表作品《論自然》，約公元前341年—公元前270年。如果你想享受真正的自由，就必須充當哲學的奴僕。
蘇格拉底，古希臘著名的教育家哲學家，其與柏拉圖、亞里士多德被稱為古希臘三賢。公元前469—公元前399年。最為有效的教育方法不是告訴人們答案，而是向他們提問。
歌德，德國著名思想家，作家。代表作品《浮士德》《少年維特之煩惱》，1749年—1832年。如果一個聰明人幹了一件蠢事，那就不會是一件小小的蠢事；人生一世不就是為了化短暫的事物為永久的嗎？要做到這一步，就應該懂得如何珍視這短暫和永久。
黑格爾，德國唯心論哲學人物代表之一，其代表作品《邏輯學》，約1770年—1831年。一個民族有一群仰望星空的人，他們才有希望；人類從歷史中所得到的教訓就是：人們從不汲取歷史教訓；人是靠著思想站立起來的。
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