涵涵
一直以來，畫院系統人才培養頗受社會關注，人們推崇和敬仰畫院畫家，對畫院在中國美術界發揮著引領和導向作用給予了肯定。近年來，中國國家畫院堅持發揮自己創作、研究、教學的平臺優勢和學者資源，為不同地域、年齡、身份和職業的、擁有藝術追求的人營造了彼此交流、促進和再深造的空間，在區別於學歷教育的平臺上，不遺餘力地促進學員創作方向的找尋和藝術表現手法上的突破。
開幕式現場
6月29日，中國國家畫院導師工作室2017訪問學者、2016課題班、2017高研班結業作品展暨結業儀式首場，在該院美術館舉行。展示了中國國家畫院在人才培養體系發展上的新成果，讓人們看到隨著時代發展的藝術家的面貌。
（由上至下，由左至右依次）中國國家畫院常務副院長盧禹舜，導師代表石齊、程大利、胡偉、唐秀玲、何加林、張公者分別致辭，學員代表王智革發言
中國國家畫院副院長紀連彬主持開幕式
本次結業作品展先後於6月29日、7月3日開幕展出，共對27個導師工作室的250位學員的創作成果進行展示。中國國家畫院常務副院長盧禹舜對學員們在創作實踐中所取得的成績給予肯定，他說道：“通過一年的學習，使得學員們能夠尊重傳統、熱愛生活，另外在藝術創作實踐中同步於時代，創作出了優秀的作品。”據瞭解，本學期各工作室開設了不同形式、不同層次的班級，聘請專家、學者、教授做講座、講學，注重課程內容的多樣性與輔助性，更有針對性的培養美術人才。
盧禹舜分別為程大利、曾來德導師工作室訪問學者代表，何加林、石齊、胡偉、唐秀玲、曾來德、胡抗美、曾翔、張公者導師工作室代表頒發證書
導師制的一大特點就是可以根據本工作室的具體情況，精心安排教學、因材施教。中國國家畫院一直以來就如何更好地傳承師徒制的優勢，使其成為現代教育的補充，做出了思考與實踐。這其中一系列的成果顯而易見。
展覽現場
從學員的角度來看，與導師朝夕相處，從創作實踐、學術追求到人品、藝品的薰陶感染，無疑對自身的觀念與技藝有所影響。何加林導師工作室學員王智革表示，學習過程中與導師一同下鄉寫生，同吃同住，全方位感受來自導師的引導與指導，精彩紛呈的公共課也讓他們從藝術哲學到人文修養有了新的啟發。從導師的角度來看，圓滿完成教學計劃，實現教學成果是基本的，更重要的是想培養出德才兼備的藝術家。導師程大利在致辭中抒發了自己的心聲：“學員的成績不能用一個簡單的結論來總結，我不指望一年的學習能讓學員的藝術水平達到一個什麼樣的高度，但一年的學習可以使學員的目標更明確、方向更堅定、基礎更紮實、信念更牢靠。”他要求學員離功利遠一點，面對社會質疑的聲音，最好的方式就是迴歸自己，做一個真正的藝術家。
學員拿到證書
在此次結業展上，記者看到了曾出現在今年全國青年美展上的公共藝術作品。原來，中國國家畫院在2017年特設公共藝術高研班，本屆共有16名學員，由胡偉擔任導師。據瞭解，本次公共藝術高研班的16名學員作品全部入選全國綜合材料繪畫雙年展。胡偉認為，高研班的教學機制是最切合實際並且行之有效的，高研班教學區別於學歷教育的“技法滾動式教學”，而是在創作中粘連一些技法學習，更具有針對性，因此教學成果也是顯著地。
展覽現場
隨著社會的不斷髮展，中國國家畫院制定出更加貼近這個時代的人才培養機制，在學術深度與藝術實踐等方面，多層次、全方位同步推進，讓學員們自覺地、自信地把握和理解中國傳統文化，切實提升藝術創作水平。畫院系統，在不斷“升級”的道路上還將面臨更多的挑戰，期待這個平臺可以走出更多同步於時代的優秀藝術家。
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