涵涵
一直以来，画院系统人才培养颇受社会关注，人们推崇和敬仰画院画家，对画院在中国美术界发挥着引领和导向作用给予了肯定。近年来，中国国家画院坚持发挥自己创作、研究、教学的平台优势和学者资源，为不同地域、年龄、身份和职业的、拥有艺术追求的人营造了彼此交流、促进和再深造的空间，在区别于学历教育的平台上，不遗余力地促进学员创作方向的找寻和艺术表现手法上的突破。
开幕式现场
6月29日，中国国家画院导师工作室2017访问学者、2016课题班、2017高研班结业作品展暨结业仪式首场，在该院美术馆举行。展示了中国国家画院在人才培养体系发展上的新成果，让人们看到随着时代发展的艺术家的面貌。
（由上至下，由左至右依次）中国国家画院常务副院长卢禹舜，导师代表石齐、程大利、胡伟、唐秀玲、何加林、张公者分别致辞，学员代表王智革发言
中国国家画院副院长纪连彬主持开幕式
本次结业作品展先后于6月29日、7月3日开幕展出，共对27个导师工作室的250位学员的创作成果进行展示。中国国家画院常务副院长卢禹舜对学员们在创作实践中所取得的成绩给予肯定，他说道：“通过一年的学习，使得学员们能够尊重传统、热爱生活，另外在艺术创作实践中同步于时代，创作出了优秀的作品。”据了解，本学期各工作室开设了不同形式、不同层次的班级，聘请专家、学者、教授做讲座、讲学，注重课程内容的多样性与辅助性，更有针对性的培养美术人才。
卢禹舜分别为程大利、曾来德导师工作室访问学者代表，何加林、石齐、胡伟、唐秀玲、曾来德、胡抗美、曾翔、张公者导师工作室代表颁发证书
导师制的一大特点就是可以根据本工作室的具体情况，精心安排教学、因材施教。中国国家画院一直以来就如何更好地传承师徒制的优势，使其成为现代教育的补充，做出了思考与实践。这其中一系列的成果显而易见。
展览现场
从学员的角度来看，与导师朝夕相处，从创作实践、学术追求到人品、艺品的熏陶感染，无疑对自身的观念与技艺有所影响。何加林导师工作室学员王智革表示，学习过程中与导师一同下乡写生，同吃同住，全方位感受来自导师的引导与指导，精彩纷呈的公共课也让他们从艺术哲学到人文修养有了新的启发。从导师的角度来看，圆满完成教学计划，实现教学成果是基本的，更重要的是想培养出德才兼备的艺术家。导师程大利在致辞中抒发了自己的心声：“学员的成绩不能用一个简单的结论来总结，我不指望一年的学习能让学员的艺术水平达到一个什么样的高度，但一年的学习可以使学员的目标更明确、方向更坚定、基础更扎实、信念更牢靠。”他要求学员离功利远一点，面对社会质疑的声音，最好的方式就是回归自己，做一个真正的艺术家。
学员拿到证书
在此次结业展上，记者看到了曾出现在今年全国青年美展上的公共艺术作品。原来，中国国家画院在2017年特设公共艺术高研班，本届共有16名学员，由胡伟担任导师。据了解，本次公共艺术高研班的16名学员作品全部入选全国综合材料绘画双年展。胡伟认为，高研班的教学机制是最切合实际并且行之有效的，高研班教学区别于学历教育的“技法滚动式教学”，而是在创作中粘连一些技法学习，更具有针对性，因此教学成果也是显著地。
展览现场
随着社会的不断发展，中国国家画院制定出更加贴近这个时代的人才培养机制，在学术深度与艺术实践等方面，多层次、全方位同步推进，让学员们自觉地、自信地把握和理解中国传统文化，切实提升艺术创作水平。画院系统，在不断“升级”的道路上还将面临更多的挑战，期待这个平台可以走出更多同步于时代的优秀艺术家。
閱讀更多 中國美術報網 的文章
