wangjutao
大家好，我是爱聊学习的二莹，很高兴回答这个问题。
知己知彼，百战不殆。我认为凡事预则立，不预则废。结合个人经验来说，高中生对大学有真正的认知是非常重要的。下面我结合自己观点来说一下。
一个人经历：我是一个农村孩子，上学按部就班，成绩一直还算优异。但是上高三学校让每个人立个志愿学校，挂在班级里面以起激励作用。我是受从教30年的父亲影响，一直励志当一名老师（其实好像除了医生，老师，也说不出来还有什么可以作为理想的职业），那时只知道北京师范大学和天津大学是好的（前期还一直误以为首都师范大学和北京师范大学是一所的）。由于认知偏差和信息不对称，最后实际分数和理想学校差距有些大，想退而求其次选天津师范大学，但是只因听人说天津师范大学不好就业，结果是从众选择了一个学校，而专业更无科学依据可言，只是根据自己的分数选哪个专业划算来定的。
二总结：那时完全没有985、211的概念，不知道转专业，不知道考研，更不了解就业选择的多样性，不知道公务员、选调生、事业编，更不知道我未来要从事其中某一行业还有专业要求，资格要求等等
同时也不知道师范生是免学费的。
这些信息的严重不对称导致对未来自己的发展没有一个明确的规划。可能会让你不得不放弃你的兴趣爱好，或者用更大的时间成本金钱成本来实现你的预期。
因此，我认为高中生对大学的认知实在是太重要了。我也在想通过怎样的实际行动来普及，来落实。
谢谢你的提问！
二莹持之以恒学国学
很重要。还记得我高中的时候自己包括父母对大学都是不了解的。家里人认为考上大学以后就会有出息，不用像他们一样那么辛苦。高中时期我对大学的认知是从班主任老师开始的。只有简单的几句，现在好好学，大学好好玩。现在不要谈恋爱，大学有的是时间！甚至大学意愿都是在老师的建议下填的。我大学专业是机电一体化，当时老师说:这个专业范围广泛，以后得出路也多。但时至今日，我学的专业对我真是一点帮助也没有。咱们先不管有没有好好学的问题！毕业以后没有选择进厂选择上班全是从零开始。如果高中的时候有人给我讲大学的生活或者如何选择专业的问题，我想我应该能选一个让我感兴趣的吧！所以，高中生对大学的真正认知真的很重要。强烈建议学校应该开几节高中生对大学认知的讲座。
