wangjutao
大家好，我是愛聊學習的二瑩，很高興回答這個問題。
知己知彼，百戰不殆。我認為凡事預則立，不預則廢。結合個人經驗來說，高中生對大學有真正的認知是非常重要的。下面我結合自己觀點來說一下。
一個人經歷：我是一個農村孩子，上學按部就班，成績一直還算優異。但是上高三學校讓每個人立個志願學校，掛在班級裡面以起激勵作用。我是受從教30年的父親影響，一直勵志當一名老師（其實好像除了醫生，老師，也說不出來還有什麼可以作為理想的職業），那時只知道北京師範大學和天津大學是好的（前期還一直誤以為首都師範大學和北京師範大學是一所的）。由於認知偏差和信息不對稱，最後實際分數和理想學校差距有些大，想退而求其次選天津師範大學，但是隻因聽人說天津師範大學不好就業，結果是從眾選擇了一個學校，而專業更無科學依據可言，只是根據自己的分數選哪個專業划算來定的。
二總結：那時完全沒有985、211的概念，不知道轉專業，不知道考研，更不瞭解就業選擇的多樣性，不知道公務員、選調生、事業編，更不知道我未來要從事其中某一行業還有專業要求，資格要求等等
同時也不知道師範生是免學費的。
這些信息的嚴重不對稱導致對未來自己的發展沒有一個明確的規劃。可能會讓你不得不放棄你的興趣愛好，或者用更大的時間成本金錢成本來實現你的預期。
因此，我認為高中生對大學的認知實在是太重要了。我也在想通過怎樣的實際行動來普及，來落實。
謝謝你的提問！
二瑩持之以恆學國學
很重要。還記得我高中的時候自己包括父母對大學都是不瞭解的。家裡人認為考上大學以後就會有出息，不用像他們一樣那麼辛苦。高中時期我對大學的認知是從班主任老師開始的。只有簡單的幾句，現在好好學，大學好好玩。現在不要談戀愛，大學有的是時間！甚至大學意願都是在老師的建議下填的。我大學專業是機電一體化，當時老師說:這個專業範圍廣泛，以後得出路也多。但時至今日，我學的專業對我真是一點幫助也沒有。咱們先不管有沒有好好學的問題！畢業以後沒有選擇進廠選擇上班全是從零開始。如果高中的時候有人給我講大學的生活或者如何選擇專業的問題，我想我應該能選一個讓我感興趣的吧！所以，高中生對大學的真正認知真的很重要。強烈建議學校應該開幾節高中生對大學認知的講座。
