去澳洲讀中小學，越來越火。這裡，有一個很特別的現象——
移民家庭孩子的成績要比澳洲本土家庭孩子的成績好。而且，好很多。
澳州獨立智庫研究所（Grattan Institute），對全國讀寫算數統考（NAPLAN）成績進行了分析研究。結果發現：
1 移民子女的學術成績通常會比澳洲本地人的孩子高出了6%—9%，就讀大學的幾率也比本地孩子高20%。
2 移民家庭的子女，尤其是華人子女都是學霸的代名詞。
3 在新州和維州高考排名靠前的精英學校裡，百分之八九十的學生都是來自移民家庭。
這張圖，說明的是——不同學校（移民家庭孩子多寡）學生成績的漲幅情況。
藍色 小學，3-5年級
橙色 中學，7-9年級
如圖所示，在小學階段，移民學生比例較高的學校比移民學生比例較低的學校，學業成績快3個月。
在中學階段，移民學生比例較高的學校比移民學生比例較低的學校，學業成績快7個月。
就具體科目來說，移民學生越多的學校在學習上，特別是數學方面，平均成績增幅越大。
移民家庭孩子唯一的劣勢，是在閱讀方面。但是，只在小學階段稍微落後。
到了中學，局勢快速扭轉。到了7-9年級，便超過了澳洲本土家庭孩子。
移民家庭孩子的學業成績令澳洲父母恐慌的同時，也不禁讓人驚歎“Why”.
為什麼“外來的”孩子比“本家的”孩子成績好這麼多？
這裡，大致有3個原因。
1、澳洲移民政策
澳洲有要求嚴格的高選擇性移民計劃。很多移民到澳洲的家庭是通過技術移民而來的。
這類人群有較高的學歷和優秀的技能，經濟狀況一般很好。從家庭背景來說，這些新移民的後代子女具有很強的學習能力和很好學習環境。
窮人家的孩子早當家，但富人家的孩子起點更高。這是毋庸置疑的。他們擁有更好的資源，更好的平臺，更好的條件。
2、家庭教育觀念
移民家庭尤其是亞裔家庭，對教育的重視程度遠高於澳洲本地家庭。父母自身優秀的同時，也會給孩子很大“壓力”。
他們更傾向於課外補習，更注重家庭作業的輔導，更願意在孩子的教育上花費大量的時間、精力和金錢。
但澳洲家庭不這樣，沒有這樣的教育觀念。他們更多是開發孩子的興趣，並不反對孩子儘早工作。
3、同群效應
在移民學生比例較高的學校，“好”學生之間的相互競爭，為學校創造了良好的學習風氣。這是至關重要的。
學習是需要氛圍的。學習氛圍越濃，成績自然越好。澳洲本土孩子，似乎沒有那麼大的壓力。
再一個，移民家庭的孩子學習更加勤奮、刻苦，尤其是華裔，這是自身努力。學習從來沒有捷徑，“笨鳥”只能先飛。何況他們是那麼的聰明。
移民子女學業優於本土子女——這一現象，全球並不多見。美國、英國沒有這樣的現象。澳洲是少數國家之一。
相比其他國家，澳洲有更好的政策，安置移民，幫他們更好的適應澳洲的生活。
同時，也讓他們更便捷的獲得健康和社會服務，幫助他們的子女進入學校接受教育等。
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