畢淑敏:孩子,我爲什麼打你?

毕淑敏:孩子,我为什么打你?

毕淑敏:孩子,我为什么打你?

你打過孩子嗎?

之前上心理學課的時候,一位學生這樣問我們的老師。

老師說:“哈哈哈,當然打過,我又不是聖人。不過打了之後肯定要告訴孩子為什麼打他,以及真誠道歉。”

昨天涵涵突然對我說:“媽媽,你最近心情看起來很不錯呀,你都好久沒給我發火,更沒打過我了。”

這句聽起來挺“欠揍”的話,把我逗樂了。細細想一下,也許是我在育兒之路上更淡定從容了吧?當然這跟我學會了控制自己的情緒也有關係。

記得去年夏天的時候,奶奶跟我講了一段涵涵的趣事:

她說,涵涵去隔壁的奶奶家串門,隔壁奶奶聊著聊著,就問她:“你爸爸媽媽打過你沒?”

涵涵說:“唉……打過。”

奶奶看見她小大人一般的語氣,興致頗高地繼續追問:“那你恨他們嗎?”

涵涵回答道:“不恨,有時候確實是我做的不對,他們打的也沒錯。”

而今年夏天,前幾日,我生氣了,對她說:“你最近還不如上託班的時候,那時講道理你還聽,現在能聽懂了,反而胡攪蠻纏了。”

是啊,小時候因為她老是摳臉上被蚊子咬後,結痂了的傷疤,結痂了摳,再癒合,再結痂,連續說了好幾天都不聽,我就打了她的手。

小時候,她會在馬路上亂跑,氣的我抓到她,狠狠地朝屁股上掄過幾巴掌。

如今寫下這些文字,我的心都有所觸動,當時又怎麼會不心疼呢。

現在她長大了,大多數道理都懂了,打是沒用了;而我也跟她一起成長了5年多了,愈發淡定從容了,更願意換一種方式跟孩子溝通了。

關於打孩子,畢淑敏老師的一篇文字,曾經深深地觸動過我,在此分享給大家:

《寫給孩子的一封信》

畢淑敏

有一天與朋友聊天,我說,就是在文化大革命中當紅衛兵,我也沒打過人。我還說,我這一輩子,從沒打過人……你突然插嘴說:媽媽,你經常打一個人,那就是我……

那一瞬屋裡很靜很靜。那一天我繼續同客人談了很多的話,但所有的話都心不在焉。孩子,你那固執的一問,彷彿爬山虎無數細小的卷鬚,攀滿我的整個心靈。面對你純正無瑕的眼睛,我要承認:在這個世界上,我只打過一個人。不是偶然,而是經常,不是輕描淡寫,而是刻骨銘心。這個人就是你。

在你最小最小的時候,我不曾打你。你那麼幼嫩,好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微地碰撞,將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞,無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭,我向上蒼髮誓:我要盡一個母親所有的力量保護你,直到我從這顆星球上離開的那一天。

你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣,開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、汙髒的衣著……我都不曾打過你。我想這對於一個正常而活潑的兒童,都像走路會跌跤一樣應該原諒。

第一次打你的起因,已經記不清了。人們對於痛苦的記憶,總是趨向於忘記。總而言之那時你已漸漸懂事,初步具備童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸,放任無羈地奔向你嚮往中的草原,而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住並終生遵守它們,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的誇獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之後,我被迫拿出最後一件武器——這就是毆打。

假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子,我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯髒的品質,當你初次與它們接觸時,就感到切膚的疼痛,從此與它們永遠隔絕。

我知道打人犯法,但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權賦於母親,當我行使它的時候臂系千鈞。

我謹慎地使用毆打,猶如一個窮人使用他最後的金錢。每當打你的時候,我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己:是不是到了非打不可的時候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當所有的努力都歸於失敗,孩子,我才會舉起我的手……每一次打過你之後,我都要深深地自責。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓,孩子,我寧願自罰,那怕它將苛烈10倍。但我知道,責罰不可以替代也無法轉讓,它如同饑饉中的食品,只有你自己嚼碎了嚥下去,才會成為你生命體驗中的一部分。這道理可能有些深奧,也許要到你也為人父母時,才會理解。

打人是個重體力活兒,它使人肩酸腕痛,好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。於是人們便發明了打人的工具:戒尺、鞋底、雞毛撣子……

我從不用那些工具。打人的人用了多大的力,便是遭受到同樣的反作用力,這是一條力學定律。我願在打你的同時,我的手指親自承受力的反彈,遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數量,不致於失手將你打得太重。

我幾乎毫不猶豫地認為:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為,重要的不是身累,而是心累……

孩子,聽了你的話,我終於決定不再打你了。因為你已經長大,因為你已經懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經很懂道理的成人,我以為都不必打,因為打是沒有用的。唯有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他們快快長大。

孩子,打與不打都是愛,你可懂得?

願每位父母打與不打孩子都是出於愛,而不是源於自身的付出感、或者對孩子期望過高等。

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