事业单位改革的消息屡见不鲜，高校和医院的编制改革、事业单位简编控编、提高事业单位养老金标准、公车改革等等热点，但总是被人们称为雷声大、雨点小。这次不一样了， 人社部出新招，鼓励他们创新创业，同时享受2份资质待遇，看看这类人有没有你？
年初提到的优化编制结构，向教师队伍倾斜，提高准入门槛，加强人才培养，鼓励优秀教师参与科研项目，创新创业，每年的扶持力度达400万元，这是强化事业单位改革的又一举措。不过这次，享受特殊福利待遇的可不仅仅是教师，还有事业单位里的专技人员。
在事业单位里通过内部竞聘上岗或者面向社会公开招聘等方式设置创新型岗位，对专技人员实行灵活、弹性的工作时间，促使事业单位创新成果和企业对接，形成一套具有社会效益的产业链。在推动产业发展的同时也优化人才培养，使其社会、个人具有较强幸福感。
去企业创业，会取消我在事业单位中的人事档案吗？
答案是不会的。专技人员去企业创业，享有按约定工作期限、报酬、奖励等权利义务，以及依据专业技术人员服务形成的新技术、新材料、新品种以及成果转让、开发收益。同时，保留其在事业单位的相关资质待遇，照样参加职称评审、岗位竞聘、培训、考核、奖励等方面权利，而且效工资分配还会向做出突出成绩的专技人员倾斜，在职期间获得2种资质待遇，这样的政策扶持，何乐不为呢？
事业单位专技人员的扶持计划即将实施，希望广大优秀人才前往报名，这样利己利民的机会可谓是难求，大家不要错过啦。
逻辑推理-教书先生巧嘲知府
事业单位行测考试中必考的三大题型之一，就是逻辑推理，很多考生一提到逻辑就头疼，做题的时候摸不着头脑，完全按照片段阅读的方式做题，最后造成分数很低。对此，不少考生反映，逻辑题目真的难，平时生活中用不到，死记硬背又记不住，用不准，怎么办呢?其实，逻辑并不是什么陌生的东西，它存在于我们每一天的生活和工作中，如果平时多注意一下，你会发现，逻辑并不难。下面先给大家讲个小故事，大家体会一下：
有个教书的先生，专为百姓打抱不平，他写状纸告倒了七个贪官污吏。知府十分恼怒，将他传进衙门说：“你为民鸣冤告状，图的是什么?”
教书先生说：“图的是‘正义’二字。”
知府说：“假如我东边房子放有金钱美女，西边房子放有‘正义’，你挑选哪一样?”
教书先生说：“我当然要金钱美女。”
知府一听，大笑说：“听这话，就知道你不是好人，要是我就一定要‘正义’。”
教书先生说：“我和大人不一样，我有的是正义，恰恰缺少金钱美女;你有的是金钱美女，恰恰缺少正义，所以我们想要的也就不一样。”
这个故事里，教书先生就用到了不相容选言命题的推理规则，所谓不相容选言命题就是其肢命题必居其一，不能并存、不可同真的。在考试中，常用“要么......要么......”连接命题。教书先生的话可以这样理解：
要么要金钱美女，要么要正义;
我不要正义(否定正义，因为自己本来就有);
所以，我要金钱美女(肯定金钱美女)。
对知府来说，则是肯定正义(因为知府没有正义)，否定金钱美女。
通过这个小故事，我们可以看到，不相容选言命题的推理其实非常简单，就是遵循“否一肯一”的推理规则，其实我们平时也经常会用到这样的逻辑规则，例如：你生病了，医生建议：
要么输液，要么打针。
如果你不输液，那么必须打针。
同样，如果你输液，那么就不用打针了。
再如，现在要么是春天，要么是冬天。
现在不是冬天，则必须是春天。
生活中，这样的例子还有很多，在这里我们就不一一给大家列举了，希望考生在平时多用心，多总结，在看似简单的事情中学习大知识，相信用不了多久，你的逻辑能力会有一个明显的提高。
概念：所谓选择类问题，是让考生在两种互有利弊的答案中选择其中的一种或者在多种备选答案中选择其中有效的几种，并说明理由，最终由考生在规定的时间内讨论并达到一致意见。
测评要素：
选择类问题主要考查考生的分析能力、语言表达能力以及说服力等。此类题目目标明确、而难题尖锐，要求考生观点鲜明、逻辑严密，因此，考生稳重内敛、中正平和、灵活应变、敢于担当、勇于牺牲的个体素质往往会在很大程度上对考官的评判及竞争对手的接受产生重要的影响。
题型介绍：根据选择选项的数量，选择类题目可以分为单项选择和多项选择。
单项选择分二选一和多选一两种。公务员面试主要考核二选一这一形式。这一类的问题对于每个有点文化水平的考生而言，不但通俗易懂，而且能够引起充分的辩论;另外对于考官而言，这类题目不但在编制的时候比较简单方便，而且此类题目在评价考生方面也是比较有效的。但是，需要注意的是，此种类型的题目的两种备选答案一定要有同等程度的利弊，不能是其中一个答案比另一个答案有很明显的选择性优势。只有这样才能让考生根据自己的想法认真地选出答案，并且给出自己的依据和观点。
多项选择是让考生在多种备选答案中选择其中有效的几种或对备选答案的重要性进行排序，主要考查考生分析问题实质、抓住问题本质方面的能力。设计题目时，备选答案要尽可能合理、周全，答案之间是并列的关系。虽然对考官来说，设计此类问题要比开放式问题和两难问题有难度，但对于评价考生各个方面的能力和人格特点则比较有利。
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