當看到孩子們下午從校園的大門走出時，很多人理所當然的認為孩子們一天的學校生活結束了，可以回家了，然而事實卻是孩子們揹著鼓鼓囊囊的書包，在家長報名的補習班中繼續學習。
補課，這兩個字往往佔據著孩子們的空閒時間，不論是放學後，還是假期中，孩子們不得不去參加家長為他們報名的補習班。當然，在學校裡的絕大部分老師都是十分盡責地幫助教育著孩子，但是也是僅限於學校之中。
都說老師是無私奉獻的蠟燭，燃燒自己，照亮學生，可是老師也是要賺錢的。當一位老師教導一個班的學生變成一對一的輔導，工資自然翻倍上漲。
這時候希望求助於老師輔導的家長們，或許就會因為頗高的報酬需求，放棄了尋找老師補課的想法。更重要的是，這種在校教師進行有償補課是違反規定的。因此，無法可求的家長們不得不另闢蹊徑，報名補習班。
參加補習班的孩子的成績是說不準的，補習班裡有班級裡的差生，家長亡羊補牢，報名補習班，只為補上孩子學習落下的地方；也有成績一般的孩子報名補習班，只因為家長希望孩子打的成績能夠更上一層樓，讓孩子在補習中鞏固提高，跨入優等生的行列。
至於成績優異的孩子，也是有可能在補習班中的，只是他們補習的內容，更多是提前學習將來可能要具備的知識。
無論是哪一種孩子的家長報名補習班，最終的目的都是為了幫助孩子提升自己的能力，增強孩子在學習上的競爭力。因此對於能夠幫助孩子的補習班，家長是不痛恨的，他們只是痛恨在校老師冠冕堂皇地違反規定，在有償補課中牟取暴利。
除此之外，還有一部分家長痛恨的恐怕是補課還需要花錢，要是能夠一直免費下去，那當然沒問題，但你要是跟我提錢？那不好意思，我沒錢，我不光沒錢，我還要舉報你們，這部分家長恐怕也不是少數。
目前中小學已經嚴禁在編教師有償補課，若是說起誰最開心，想必是那些參與全校統一補課的老師，他們的那點補課費，可以說是微乎其微，但不補又不行，而當禁止補課實施後，這部分老師，比家長更要開心不少。
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