一个逻辑类的，比如下棋。
一个语言类的，比如主持。
一个体育类的，比如舞蹈。
一个艺术类的，比如画画。
以上是我娃未来一定会有的四类课。具体科目可以变，但是为了发展的能力，不会变。
汉语说顺溜之前不学英语。
ta爹就是搞出国留学移民的，多少十好几岁的不好好念书考不上国内三本的孩子，配几个好老师，使劲突击个一年半载，能从初一水平直接干到分数拿得出手且申到不错的学校。
有钱买教育资源的话，不比那些一直绷着的普通孩子的结果差。至于TA妈我曾经受到的非人虐待……我不喜欢乐器，不适合唱歌，不喜欢重复型的精细劳动。我不会逼我娃学书法的。
绝对不会。以ta的基因，不会对此感兴趣更不会擅长这个。
ta不喜欢啥的话，我绝对不勉强ta。换课不换科，反正很多类型的可以上。比如逻辑类，真不喜欢下棋，去学电子竞技都成。ta爹王者农药的五个小号都上王者了。手速，反应，预判，大局观，计算，协调，领导力，扛事，都可以练。
同样是打游戏，有人学会了抱大腿，有人学会了甩锅，看怎么培养了。
在范围内扬长避短取长补短。多尝试，深钻研。尊重TA的成长速度，不和别人家孩子比较。兴趣这个东西，其实是为了让一个人能更好地和自己独处。有更多的途径和方式可以表达自己的想法和灵感。
比如这个回答，我一个小时候被好好训练了写作能力的，就可以把想法很好地表达出来。而有些逻辑混乱语言能力差还特有表达欲望且攻击性强的，可能就只能词不达意地去别人评论区扯一些风马牛不相及的评论。他们很难把自己的想法系统完整地阐述清楚。所以没有创作的快感，只有抬杠的快感。他们必须依附于别人的创作，才能表达自己的想法。说白了，小时候学过的科目，是未来可以好好自娱自乐的根基罢了。不需要依附任何人跟随任何人。更多的是输出，不是输入。
鉴赏是一门科目的其中一个目的，更多的是利用学到的知识技巧和修炼的能力去取悦自己，拓宽人生的宽度，延长生命的长度。而技巧和知识的掌握需要时间。会有枯燥的练习，除了喜欢，还需要一定的意志力来坚持。学的过程并不会永远都很开心。一定会有瓶颈的挣扎，有百思不得其解。但是雨过天晴的畅快却由天赋和教育资源决定。
除了极有天赋的那群人，可以无师自通或者一点就通。大部分人掌握一门技巧都是辛苦的，需要积累。作为家长，这一块要如何打好助攻很关键。
我非常反对【完全按照孩子兴趣】走。一看就是没好好上过兴趣班的人拍脑袋想出来的。
玩游戏都有腻的时候，何况要打基础的科目呢。包括写作，我都有过厌倦期，想半途而废。但是不是真的讨厌和觉得压力大，而是长进不明显，有挫败感。和拿了毛笔就暴躁的书法是完全不同的感受。
家长的工作则是倾听孩子的真实想法，做出取舍，该鼓励鼓励，该包容包容。搞清楚是讨厌还是倦怠。如果只是瓶颈，就半途而废，那么孩子以后可能会很后悔。
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