一個邏輯類的，比如下棋。
一個語言類的，比如主持。
一個體育類的，比如舞蹈。
一個藝術類的，比如畫畫。
以上是我娃未來一定會有的四類課。具體科目可以變，但是為了發展的能力，不會變。
漢語說順溜之前不學英語。
ta爹就是搞出國留學移民的，多少十好幾歲的不好好唸書考不上國內三本的孩子，配幾個好老師，使勁突擊個一年半載，能從初一水平直接幹到分數拿得出手且申到不錯的學校。
有錢買教育資源的話，不比那些一直繃著的普通孩子的結果差。至於TA媽我曾經受到的非人虐待……我不喜歡樂器，不適合唱歌，不喜歡重複型的精細勞動。我不會逼我娃學書法的。
絕對不會。以ta的基因，不會對此感興趣更不會擅長這個。
ta不喜歡啥的話，我絕對不勉強ta。換課不換科，反正很多類型的可以上。比如邏輯類，真不喜歡下棋，去學電子競技都成。ta爹王者農藥的五個小號都上王者了。手速，反應，預判，大局觀，計算，協調，領導力，扛事，都可以練。
同樣是打遊戲，有人學會了抱大腿，有人學會了甩鍋，看怎麼培養了。
在範圍內揚長避短取長補短。多嘗試，深鑽研。尊重TA的成長速度，不和別人家孩子比較。興趣這個東西，其實是為了讓一個人能更好地和自己獨處。有更多的途徑和方式可以表達自己的想法和靈感。
比如這個回答，我一個小時候被好好訓練了寫作能力的，就可以把想法很好地表達出來。而有些邏輯混亂語言能力差還特有表達慾望且攻擊性強的，可能就只能詞不達意地去別人評論區扯一些風馬牛不相及的評論。他們很難把自己的想法系統完整地闡述清楚。所以沒有創作的快感，只有抬槓的快感。他們必須依附於別人的創作，才能表達自己的想法。說白了，小時候學過的科目，是未來可以好好自娛自樂的根基罷了。不需要依附任何人跟隨任何人。更多的是輸出，不是輸入。
鑑賞是一門科目的其中一個目的，更多的是利用學到的知識技巧和修煉的能力去取悅自己，拓寬人生的寬度，延長生命的長度。而技巧和知識的掌握需要時間。會有枯燥的練習，除了喜歡，還需要一定的意志力來堅持。學的過程並不會永遠都很開心。一定會有瓶頸的掙扎，有百思不得其解。但是雨過天晴的暢快卻由天賦和教育資源決定。
除了極有天賦的那群人，可以無師自通或者一點就通。大部分人掌握一門技巧都是辛苦的，需要積累。作為家長，這一塊要如何打好助攻很關鍵。
我非常反對【完全按照孩子興趣】走。一看就是沒好好上過興趣班的人拍腦袋想出來的。
玩遊戲都有膩的時候，何況要打基礎的科目呢。包括寫作，我都有過厭倦期，想半途而廢。但是不是真的討厭和覺得壓力大，而是長進不明顯，有挫敗感。和拿了毛筆就暴躁的書法是完全不同的感受。
家長的工作則是傾聽孩子的真實想法，做出取捨，該鼓勵鼓勵，該包容包容。搞清楚是討厭還是倦怠。如果只是瓶頸，就半途而廢，那麼孩子以後可能會很後悔。
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