鹿老師給大家帶來全新插畫體驗啦
0基礎教大家PS板繪插畫（8節課）
又教大家如何把插畫製作成動態GIF（4節課）
把板繪和動態完美的融為一體
有一種描繪故事的細膩畫風
而且比繪本還能更打動人的板繪插畫
唯美童話風
在這個夏日炎炎的午後只有唯美能降溫
鹿果老師PS+gif插畫探索多年
結合故事性的板繪技法
解決你長時間的繪畫誤區
在繪畫觀念／技法上指導你
掌握如何表達自己的全部要領
01講師介紹
獨立插畫師
個人介紹
鹿果，畢業於吉林動畫學院，自由插畫師，曾在遊戲公司任職場景原畫師。喜歡做手工，喜歡大自然和小動物，因為喜歡書籍的質感和油墨氣息，於是辭職做起了插畫師，夢想畫出可以給人帶來溫暖的小畫，在自己摸索的過程中也曾迷茫過，所以想把自己總結下來的一些經驗分享給大家。我們一起加油向著夢想奔跑吧！
個人成績
雜誌發表過作品《遇見》、《深海綻放的花火》等作品
雜誌《約會》插圖
雜誌《高考季》固定封面插畫師
雜誌《特別文摘》封面
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童話《春天裡的篤篤聲》一書的插圖。
國際安徒生獎系列童話《西風與畫像》、《納岡與星星》插圖
代表作品有繪本《遇見》《tree》《深海綻放的花火》，插畫《秋》《開始喜歡雨天》《看不見的星》等。其中繪本作品《深海綻放的花火》入圍第九屆亞洲青年動漫與數字藝術“動漫客”網絡大賽最佳繪本獎。
珀萊雅海洋系列面膜包裝插圖
手遊《Alice in Wordland》美術設計
《少年時代》雜誌封面
《過詩意而有力量的生活》一書插圖
《盛開：十八界新概念獲獎者作品範本B卷》一書插圖
《十八歲做我的見證》一書封面
《你若盛開，清風自來》上下兩卷封面
02課程介紹
主題：唯美童話板繪PS插畫+GIF製作12節課報名啦！體驗超級實用的板繪和動態的完美結合
（共12課時，每節課1-1.5小時，課後充分討論學習時間不限）
（報名後可根據大家要求更改和提升課程大綱）
第1節 PS基礎入門
ps的常用筆刷
ps的工具介紹
如何選擇筆刷表現物體的質感
瞭解繪畫的整個流程
作業：運用筆刷的紋理畫一張靜物表現出質感
第2節 角色的塑造
人體的動態分析
火柴人的運用方法
如何概括表情
怎麼表現皮膚的質感
服裝的表現方法
作業：設計兩個角色形象
第3節 動物的畫法
結構的簡化與提煉
動物皮毛質感的表現以及上色方法
如何將動物擬人化
作業：設計兩個動物的擬人化形象並上色
第4節 場景空間的構建與層次的表現
插畫的構圖，如何從大師的作品中學習構圖
光影對物體結構的影響
如何協調畫面各物體之間的關係
如何營造畫面的視覺中心
作業：根據本節的知識要點創作一張場景
第5節 植物的畫法
如何提煉植物的造型
植物間層次的搭配與營造
簡化與概括
作業：畫一組植物的組合搭配
第6節 色彩的搭配與氛圍的塑造
配色的基本法則
色彩的對比與調和
如何畫出舒服的顏色搭配
如何運用圖層屬性調整畫面氛圍
ps的整體調色功能
作業：同一張場景搭配不同的色彩
第7節 一張完整的插畫示範
草圖的構思過程
如何將構圖法應用到實戰
如何鋪底色
如何使用各種元素豐富畫面
如何正確的使用參考圖
作業：創作一張完整的插畫
第8節 如何建立自我風格
分析優秀的插畫作品，學習配色和構圖等
如何通過臨摹尋找靈感
怎樣從臨摹轉化成自我風格
如何構建自己插畫的定位
接商稿的注意事項
作業：創作一張自我風格的插畫作品
第9節 動畫的基本原理
動畫原理的解讀
優秀gif作品的收集和動態解析
綜合案例分析
作業：蒐集優秀gif作品並進行動態解析
第10節 PS製作gif小動畫
什麼是逐幀動畫
瞭解PS的時間軸
製作gif的注意事項
案例分析
作業：用PS軟件製作一個gif小動畫
第11節 如何讓我們的插畫動起來
畫面的分析與動態元素的選擇
動畫的節奏把控
時間軸的思考模式和方法
作業：將現有的插畫製作成動態圖
第12節 gif製作流程演示
創作製作一系列動圖
創作gif插畫的構思方法
整合gif動畫的知識點與注意事項
作業：創作一張gif插畫
03適合人群
04講課方式
對課程講解、課後留作業、課後互動、提問、作業點評
課程可以重複聽，耽誤的課程可以爬樓回放
05報名方式
收費標準：12節課共計800元錢（原價3000元）
上課時間：近期開課！每週上1節課（共12節），晚上8點到9點或9點半，留出時間充分創作，課程有視頻錄像可以反覆收聽，先報名進群和老師學員們溝通問題和注意事項，材料購買等
可在微店進行購買，購買成功後會把你拉近聽課群進行互動講課提問
微店地址，可長按掃描進入
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06我們的優勢
一對一指導：課程全程都有老師一對一指導，有問題隨時問老師，有作業可交流點評，糾正你長期的繪畫誤區和盲點，真正意義上是可以學會的課程，而且進步更快。
法律顧問丨安徽香樟律師事務所
08講師作品
鹿果老師
唯美童話風
板繪PS插畫+GIF製作作品
唯美童話板繪PS插畫+GIF製作12節系列課報名啦！
“一臺電腦、一塊手繪板足以”
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