期末考试已经落下帷幕，随之而来的就是成绩的公布。孩子的成绩一直是家长心头的一根刺，牵动着家长的每一根神经。家长见面的寒暄从去哪儿玩直接变成了：
“你家儿子考试怎么样？”
“别提了，那点儿分数提起来都丢人，我告诉他暑假别想玩儿了，直接去补习班老老实实补课吧！你儿子呢？”
“我儿子这次三科都在95分以上，前三呢，这不刚要去给他买点儿好吃的奖励奖励呢。”
中国的应试教育下，没有哪个家长不重视孩子的分数，但大部分家长，在对待孩子考试成绩的问题上却有失偏颇。无论考的好不好，怎样处理才能给孩子积极的回应，帮助孩子在以后的学习中能有更大的进步呢？
今天小宝想和大家一起讨论一下，身为家长的我们该如何应对孩子成绩的好坏。
孩子考得好：
奖励型：我们家儿子真棒！想吃啥跟妈说，妈给你做！零花钱翻番！
夸耀型：我们家儿子就是智商高，稍微抓一下学习成绩就上去了！
很多家长在孩子期末成绩获得很好的成绩之后，就放任孩子随意玩耍，想干嘛就干嘛。首先，成绩上来说，孩子的能力是一部分，但也有一种运气的成分：考试的内容刚好是孩子会做的内容。学习是一件长期的事情，在孩子获得优异成绩的时候，可以抓的不那么严，但一定要巩固，这样才能保持稳定的学习成绩，而不会偏差太大。
孩子考得不好：
穷追不舍型：你看看你期末考试考了个啥样子，还好意思看电视？还不去看书？
施加压力型：这个暑假你别想着玩儿了，我给你报了3个补习班，好好把这些都补回来，你可要好好学，别把妈给你交的钱都浪费了。
以上两种做法有欠考虑。成绩既然已经定型，那都是过去式，并不代表将来会一直如此。在这种时刻孩子更需要的是鼓励。除了鼓励以外，我们当家长的更应该和孩子一起，分析问题，解决问题，针对弱项进行强化，强项进行巩固。
一项数据调查显示：80%的学生都不清楚自己在考试中真正存在的问题，85%的老师和家长对问题原因也没有做到根源追溯。
那么怎样才能解读期末考试分数，才能挖掘出孩子的提升空间，帮助他进步呢？
第一步：分析试卷，找出丢分原因、拟定对策
原因1：基础知识掌握较低
对策1：对题目涉及的相关知识点进行复习、巩固，真正理解透彻。
原因2：对应用基础知识解决综合问题的技巧不熟
对策2：从一道题上升到另一道题，多做练习，熟练这类提醒，融会贯通。
原因3：审题不仔细、计算失误、考虑不周
对策3：锻炼应试技巧，保持平常心，养成答题完检查的好习惯。
第二步：分析分数涨跌趋势
将前后几次的单科成绩进行比较，根据前后分数的涨跌进行分析，外在原因（对科目某一领域的不了解、学习吃力）或是内在原因（在学习中遇到的问题和困惑等），这一点抓住后，可以避免孩子在后期产生厌学的情节。
将所有科目成绩进行比较，保优强弱，巩固擅长的科目，加强短板的科目，这样才能把精力用对地方，这样对孩子将来的成长方向也更有帮助。
第三步：分析孩子的智力因素
有些孩子成绩老是上不去，也有智力方面的原因。
孩子智力的几个基本因素--观察力、记忆力、思维力、想象力这四个方面的能力往往发展不平衡。
有的孩子记忆力强而思维力弱，有的观察力强而记忆力弱。从孩子实际出发，找出短板，进项专项训练。在少年时期今早发现问题可以帮助孩子未来智力全面发展。
当孩子遇到困难和挫折，孩子最需要的其实是家长的理解、接纳和帮助。这个世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是考试范围，比考试范围更宽广的是看到孩子成绩时家长的胸怀！
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