“有人因为只能上专科而懊恼，有人因为考上了本科而欢天喜地。在大众眼里，专科和本科是有极大差距的，在师资、环境、教学质量、硬件设施上甚至都是有高低层级之分。
专科
一般指大学专科（高职高专）教育。专科是以培养技术型人才为主要目标，即大学专科培养目标是实用化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，同时又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以够用为度、实用为本。
本科
大学本科的简称。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育。
上了专科就要放弃自我，上了本科就可以自我懈怠吗？答案当然是否定的，那么，专科和本科到底有哪些区别呢？
大家这样说>>
➀
本科忽悠你四年，专科忽悠你3年
➁
文凭等于能力
➂
学历的不同让某些不自信的人跪着仰望，这才是最大的区别！
➃
在高考时决定基础知识的差距
在高校学习时决定了知识的差距
➄
在自信努力的人看来就没有专本差距
➅
最可怕的是本科的学生比专科的学生更加努力
➆
就业：别人知道你是本科但不知道是几本，本科大多是就业门槛。
➇
专科教育比较偏向应用，本科是侧重于通识教育和学术研究，术业有专攻。
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上了专科才知道与本科的差距，现在能做的就是缩小差距。但愿每一个专科生不要因为是专科生而泄气，本科生不要因为自己的优势而懈怠，每一个层次中都有高低之分，我们不论身处哪个层次都要争做最好的。
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各有各的优秀，专科的知识学的精，本科找工作有优势。
⑪
本科也分三六九等，有些乱七八糟的本科还不如好点的专科。
⑫
考公务员好多学历要求全日制本科，专科生的心凉了一大截。
⑬
好多国企都要求本科，专科都没机会。
⑭
我觉得最大的差距，由于门槛问题，专科生比本科生的机会少了点。但只要自己有能力，有技术，同样可以比本科生混的好，我们靠自己不靠学历。
⑮
作为一个专科生，有很多对我报有希望，希望我能通过努力改变一些。很多时候，大家不忍心说专科生的不好，但也有开门见山直接说专科的不好。而我认为，专科生具有更专业的技术学习，专科生可以比本科生更努力，来实现自己的梦想。
⑯
只要努力就没有专本差距。
客观来看，专本的差别在于
1.学制上的区别
本科学制比专科长，一般专科三年，本科四年或五年。专科就是大学专科，简称大专；本科就是大学本科。一般称为大学就是指本科，本科毕业达到一定的要求可以授予学士学位，而大专是没有学位的。
2.培养方向不同
专科的学习在专业知识学习和实践动手能力的培养上，更侧重于对学生实践动手能力的培养，以培养技术型人才为主要目标。弊端在于学生可能会因为知识的积累不足，导致不能掌握更深的专业技能。
本科教育是一门系统的专业学习，致力于帮助学生建立对专业的基础体系，锻炼动手操作能力，培养自学的能力、思索的能力、研究的能力以及自我教育的能力，成为一个高素质高水平人才。
3.文凭的不同
本科文凭的含金量总是比专科文凭高，企业在招聘专科和本科生时所提供的岗位和工资起薪不同。专科起薪低，本科的起薪相对高些，发展空间也相对大点。
4.对未来规划的差异
本科读完大学后可以直接考研究生，但是专科生考研需以同等学力身份报考，即获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日)或2年以上。很多公务员考试、事业单位考试，要求都是本科以上文凭才能报考，专科生能报考的职位很少。所以专科文凭在社会上，还是有很多限制的。
5.师资结构的不同
专科：学士学位为主体，教师以教学为主要任务，对教师的评价主要依赖教学效果，“双师型”教师备受青睐，有影响的学科带头人较少。
本科：硕士、博士学位占比较高，教师既要教学又要承担科研任务，教学能力和科研能力是教师评价的主要依据，有影响的学科带头人较多。
6.组织结构不同
专科：办学规模小、层次少，直线型的统一决策管理，教研室成为教学研究的基本单位。
本科：办学规模大、层次多，管理体系多以直线职能或扁平式体制为主，院系二级机构的权、责放大，项目组形式的团队研究比较多见。
7.办学模式不同
专科：入口是学生、出口主要还是学生。教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低，自成体系，较为闭塞。
本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生、理论成果、应用成果等多种形式，学术水准要求高，对外开放度较高，社会影响力强。
以上并没有贬低专科之意，只是客观表述目前专科和本科教学中确实存在的差异。无论你是专科毕业还是本科毕业，这都只是你人生路的一个开始。不管身处何种环境，如果我们能严格要求自己，时刻警惕自己，努力提升自己，相信终会有所回报。
你觉得专科和本科最大的区别在哪？
你认同此文的观点吗？
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