一、人才需求分析
车辆行业在我国有着举足轻重的地位，对交通运输、经济发展、国防现代化等有重大影响。公共汽车、电车、地铁、轻轨、汽车承担了城市的客运量。尤其是我国的汽车产业更是国民经济重要的支柱产业，产业链长、关联度高、就业面广、消费拉动大。
目前，中国汽车行业直接从业人员220万，相关从业人员已达3500多万。到2020年，新能源汽车产业化和市场规模将达到世界第一，将带来巨大的人才缺口。车辆工程专业在专业学科中属于工学类中的机械类，在机械类8个专业中排名第3。车辆工程专业的毕业生就业方向有很多，从汽车生产流程中的调研、设计、试验到销售环节，车辆工程专业学生都可以选择。也可以到各种车辆研究所，汽车、机车车辆、地铁及轻轨车辆的设计制造企业，参与城市交通系统的规划、设计、建设、运营和管理等工作。如长春汽车研究所、北京汽车研究所等一些国内著名汽车研究所，长春一汽、武汉二汽、上海通用、上海大众、北京奔驰、广州本田、长安福特等著名汽车生产企业等，都是毕业生的好去处。
二、专业培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，立足齐齐哈尔，面向黑龙江省及东北老工业基地建设和“哈大齐”工业走廊建设，具有良好社会责任感和职业道德，基础较扎实、实践能力强、综合素质高，系统掌握车辆工程学科领域基础理论和车辆设计、制造、实验、检测和生产组织管理等方面的专业知识与能力，掌握必备的自然科学基础理论知识和必要的人文社会科学知识，能够在汽车相关领域从事车辆与生产工艺的设计，汽车与汽车产品的制造、检测、管理、试验及教学等方面工作，具有良好的学习能力、创新意识和创业精神的高素质应用型人才。
三、专业课程设置
机械制图、AUTOCAD、工程力学、电工电子技术、机械设计基础、机械制造基础、单片机原理及应用、机械控制工程基础、流体力学、液压与气压传动、车辆工程专业导论、汽车构造、汽车电器与电子控制技术、发动机原理与汽车理论、汽车制造工艺学、汽车设计、汽车试验学、汽车材料、汽车传感器测试技术、汽车振动与噪声、汽车有限元结构分析、汽车检测与诊断技术、新能源汽车、汽车保险与理赔、汽车专业英语、汽车生产企业管理等
职业前瞻教育、汽车驾驶实习、汽车零部件测绘训练、工程实践（金工实习、汽车生产、汽车制造工艺实习、专业综合实习）、课程设计（机械设计、汽车设计）、汽车工程试验、毕业设计（论文）等
四、就业方向
车辆工程专业学生毕业后可从事与汽车工程有关的设计、制造、实验、运用、研究以及现代汽车企业设计及管理方面的工作；也可以在大专院校、科研院所从事相关的教学及科研等工作。
五、专业特色
车辆工程专业以六部委《现代职业教育体系建设规划》提出的“真实环境，真学、真做、掌握真本领”为准则，以“市场需求”为导向，以“知行合一”为理论依据，以全程化职业生涯教育为载体，从2013年开始探索与一汽吉林汽车有限公司的合作，先后在2013年签订实习协议、2015年签订校企共建企业预备队协议、2016年签订包岗实践包链生产协议。在组织形式方面，以“旺工淡学，打造企业预备队”的形式，既解决了企业的用人问题，又解决了学校应用型人才培养的问题，实现了校企双方共赢目的。在课程改革方面，主要依据“工作任务课程化、教学任务工作化、工作过程系统化”的“三化”原则，结合行业的需求和标准，围绕工作过程对原有课程体系进行了解构和重构，归纳出阶段培养要求，实现专业人才培养质量监测的小步伐、高频率、快反馈，使人才培养符合专业人才成长规律。在实践教学组织形式方面，打破在企业学生仅仅是实习的传统观念，构建学生在企业学习的组织形式，以校外跨界课堂的形式，实现了生产和教学的深度融合，生产与教学一体化，同时将工匠精神、创业意识、创业创新能力的培养贯穿始终。通过这种方式既实现了学生能力从实践到理论，再从理论到实践的理论实践螺旋上升，又提升了专业人才培养服务于经济社会发展的有效度、专业与行业企业合作的结合度、培养过程与生产实践的对接度。
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