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在學校學習時，我們總能看到這樣一種有趣的現象：
某位同學非常努力學習，但是考試只考了80分，但是另一位同學平時幾乎不學習，僅在考試前突擊，考試就考了60分。
通常情況下，我們會說，那個考60分的同學一定很聰明，只是沒有努力學習而已，如果他努力了，肯定能考80分甚至更多。
而那個非常努力卻只考了80分的同學呢，在我們看來應該是屬於那種不怎麼聰明，但是非常努力學習的人，只是不怎麼聰明，有點笨而已。
不僅同學們會這樣想，老師也會，每次那位聰明的同學只考60分時，老師總會說，你要是好好努力學習，依我看，都可以上清華北大了。
而對那個考了80分的同學會說，繼續加油，學習學習正確的學習方法，你的成績肯定會提高的。
最最有趣的是，那位聰明的同學，總是展現給大家一種我不想學習，我很懶的狀態，暗含的意思就是，我要是認真學習起來，你們肯定被我甩的遠遠的。
但是忽然某一天，當這些聰明的同學發現，他們口中所謂的笨蛋，一下子考了99分，考上了名校，拿到了獎學金，找到了一份好工作，拿著百萬的年薪時，他們憤怒了，憑什麼那些笨蛋可以得到這些東西，我這麼聰明，卻什麼也沒有得到呢？
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其實我也特別不理解，為什麼一些同學花費了大量的努力才考了80分，而另一些同學只付出一點點努力就考了60分呢，努力和成績之間到底是什麼樣的關係呢？
直到看見了這樣一篇文章，是這麼說的。
努力和成績之間不是一種簡單的線性關係，他們的關係是曲線而不是直線。
也就是說，成績並不會因為你努力的疊加而呈直線上升，兩者之間的關係是分階段的。
60分是第一階段，想要達到這個階段，你只需要稍加努力就可以成功，並且你的努力幾乎不會白費，我們人人都可以達到這個水平。
80分是第二個階段，想要達到這個階段，就不僅僅靠努力了，還需要一些方法技巧，需要不斷地試錯，改正，再試錯改正，並且結果充滿了不確定性。很可能你非常努力，但缺乏正確的方法，成績沒有提高，即使有了正確的方法，但是成績提高的卻非常慢，慢到你懷疑自己。
90分是第三個階段，到達這個階段是所有因素的加成，包括方法技巧，努力的程度，還有一點點的運氣，而你所獲得的成績大幅提高，引起質變。
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那當我們遇到階段瓶頸的時候又該怎麼辦呢？
其實還是四個字：刻意練習。
刻意練習是突破績效高原，也就是我們所說的瓶頸最好的方法，無論是在哪方面，寫作，繪畫，音樂，體育，學習等等，幾乎所有的方面都可以通過刻意練習來突破瓶頸。
所以當你發現你周圍有那些沒有付出巨大的努力就可以獲得60分的人時，不要氣餒，因為那是人人都可以達到的水平，你只需要靜下心來堅持下去，不斷地刻意練習，量變引起質變，你最終會成為那個優秀到無法被忽視、不可替代的人。
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