岁月无声123362957
在整个小学阶段，10的组成(十进位制初步认识）和20以内进位加法和退位减法应该是基础中的基础。很多的方法目的是提高心算速度以及正确率，对于后续多位数凑整简算及补数打下基础。比较好的方法就是凑十法和破十法。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！所以个人认为一年级学凑十法对于进位加法还是有意义的，可作为背加法口诀的过渡阶段。
数的组成及凑十歌
① 10可以由哪两个数组合而成
让孩子自己根据下图，或摆小棒，说出共几种情况。
1+9=10，2+8=10，3+7=10，4+6=10，5+5=10。(10+0=10)
② 哼着歌谣，牢记能组成10的五对好朋友。
③ 看小数，拆大数，凑成10，加剩数。
多练习
目前孩子在大班基本上就会凑十法了，这也没关系。学会了方法就是勤加练习了。不但要保证正确率，还要注意速度。王老师为小朋友准备了练习题，尝试下吧。
学习更多好玩有趣的数学干活知识
一学堂王老师
凑十法是一种方法技巧，对于开发学生的智力还是很有用的。大家可以一起来看一下啊！
这个呢是我找到的资料，怎么样看起来是不是特别容易啊。那么硬记呢，虽然记住了但是时间久了就会忘记而且可能还会影响儿童的智力开发。所以呢凑十法在那样的年龄阶段还是很好用的。若有什么不对的还望指正！
李才波
其实，凑十法的意义，真正在于让孩子慢慢理解十进制。
很多家长觉得，我的孩子完全可以把20以内的加法和减法硬背下来，我还有必要学习凑十法吗？
答案是肯定的。
第一：考试需要
因为这是一个考试的考点，如果孩子不理解凑十法，就没法做这道题，而这道题的分数还不低。
第二：理解十进制
为什么用凑十法，其本质是为了让孩子体会到十的妙处，我们利用这个十，可以很快的看出得数，而不需要一个一个数了。
你能快速的看出来数字的分解与合成吗？
第三：凑十法能够锻炼孩子数的合成与分解
这一点，可能大家容易忽略，数字可以表示成为其它数字之和，一个数字可以分解为几个数字，也可以把几个数字合成为一个数字。
那么，为什么我们要凑十呢？其根源就是十进制。
数字的分解
我多年的经验告诉我，其实，小学的孩子基本上没几个理解十进制的。
只有少数学习了奥数的，才真正理解了数字的数位的意义和表示方法。
比如35=30+5，可能很多孩子都知道，但是，当我们换做代数式来表示的话，就比较少人知道了。
比如一个数字的十位数是a，个位数是b，这个数是多少？
答案应该是10a+b，其实和上面那个一样，但是换做字母来表示，很多同学没法掌握。
整体上说，小学主要是数字的运算，而中学开始，侧重字母的运算，很多孩子甚至连比大小都没理解透。
比如：2a比3b大5，怎么列式子，真的很多初一的同学不知道如何列式子的。
这些孩子，就是过多的运用记忆来学习数学，而忽视了真正的数学含义。
小学的数字运算，除了能够掌握运算方法之外，更多体验，需要进一步挖掘。
很多看似无用的操作，其实，对于以后的理解大有深意！
我是翼翔老师，跟你分享我的教育感悟！
翼翔老师的儿童教育
①心算和口算有意义，只是针对低年级，逻辑思维没有达到一定高度。
②以后乃至大学，思维训练是逐步完善的，你说学过的东西，证明一个未知的问题，实际上是在脑子里完成的。所以要形成心算的习惯。
③到什么时间做什么事，除少数早培的学生，大部分人按学校课程就是！
林根数学
学凑十法主要有两个目的，一是对刚学加减法的小学生来说，凑十（或凑尾）可以降低计算进退位的难度。第二点更加重要一点，就是帮助学生理解进退位，比如9+7拆成9+1+6，其中9+1就要进位成十。除了二十以内的加减法，之后讲百以内、万以内和小数加减进退位的时候还要用到。苏教版教材就是一个例子。
所以凑十和强记不矛盾。学校里老师一般都会讲凑十法，然后用大量练习让学生熟练掌握，达到秒算二十内的加减法，其实就是用反复练习使学生形成记忆。
你可以把强记这样的基础计算能力理解为一个游戏人物的基础输出，凑十法这样的技巧理解为buff
怎样学数学
其实，我也不是什么老师，当老师是我曾经的梦想，最后呢，还是从事了文字工作，个人觉得凑十法是挺好的，个人理解分解凑十，对于孩子们来说，提高算数是挺好的一种方法，只要把凑十法学好了，相信二十以内的加减法都将不是难题！一定要给孩子教对方法，以零凑整！拙见！
宣脂
数学学习的意义不仅为了掌握计算方法，得出准确结果，提高运算速度，更重要的是体验数学思想方法，培养思维能力。凑整是很重要的数学思想方法，在后续的学习中要经常用到，凑十法只是数学凑整思想的一个最基础的应用，数目越大，计算越复杂就越能体现凑整法的简便和优越。因此学习凑十法非常有必要，既是学习数学思想方法的必然要求，更有利于后续知识的迁移学习。
