前兩天看到這樣一段視頻。
視頻裡，一個幼兒園大班的小朋友帶著測謊儀，岳雲鵬坐在對面問問題。
第一個問題：“你喜歡幼兒園的老師嗎？”
答：“有一點”
隨即，測謊儀響了。
孩子實話實說，有一點不喜歡，因為老師老讓我寫作業。
第二個問題：“你們班有沒有一個叫謝宇航的小朋友”
答：“有”
問： “你喜不喜歡她”
答： “不喜歡”
測謊儀又響了。
孩子 承認有一點喜歡。
這是一檔娛樂節目，笑完之後，有不少家長，就有點慌了，孩子怎麼小就開始撒謊了！
其實這個問題，家長們也不用過分擔心。
01
多倫多大學的教授李康和他的團隊，在過去二十年多中，一直在研究孩子撒謊的問題。
研究發現：小朋友從兩歲多就開始撒謊了。在兩歲的孩子中有30%的撒謊，70%還是說實話的；3歲的時候50%說謊，50%說實話；到了四歲的時候，80%以上說謊。從此以後大部分孩子都會說謊。
孩子開始說謊，和孩子的心智和自我控制能力有很大關係。
心智，換種說法就是讀心能力，孩子可以區分自己和他人不同的心裡狀態，可以區分我知道什麼，你知道什麼。因為撒謊本身就是我知道事情，你不知道。
自我控制，就是控制語言、控制面部表情、控制身體動作。孩子通過語言、表情和動作，來讓你不知道他知道的事情。
而這兩點，在社會中也是至關重要的。讀心能力和自我控制發展不足，經常會引發一些嚴重的問題。比如多動症、自閉症。所以當你發現你的孩子開始撒謊了，你不應該驚慌，應該感到慶幸。
但這也不是說，就應該對孩子撒謊的行為置之不理。
02
我們首先要搞清楚孩子為什麼撒謊。
在孩子比較小的時候，往往分不清現實和想象。
在《大耳朵圖圖》裡有一集，圖圖回家告訴媽媽，今天幼兒園裡來了一個蒙面大盜，來抓小朋友，是健康哥哥打敗了壞人，救了他。圖圖媽媽聽了，非常感激健康哥哥，就給健康哥哥打電話表示感謝。可誰知，健康哥哥說沒這回事。圖圖媽一聽就火了，這孩子怎麼撒謊呢。
健康哥哥告訴圖圖媽不要生氣，並解釋說，這個年齡的孩子，往往分不清現實和幻想的區別。
後來問圖圖，也確實如此。
另外，年齡較小的孩子，記憶往往是不全面的，往往把記住的某個片段當成了現實。
有一次，朋友的兒子從畫室回來，媽媽一看畫的非常好，完全不像一個四歲孩子的畫。
就問兒子：“這是你自己畫的嗎？”
兒子肯定的回答：“是啊”
看著兒子不像說謊，又問：“全部都是你畫的嗎？老師有沒有給你幫忙啊，這個好難畫啊”
兒子說：“我和老師一起畫的。”
朋友就明白了。
所以寶媽們要分清這些情況，不要隨意給孩子貼上撒謊的標籤。
針對這種情況，家長要幫助孩子分清，什麼是事實，什麼是想象。可以直接告訴孩子，這種情況怎麼說，怎麼做。
03
對於較大些的孩子，如果你發現孩子確實撒謊了，也不要如臨大敵，搞清楚孩子撒謊的真正原因，明白孩子謊言背後真實的訴求，針對孩子具體的情況，對孩子進行正確的引導。
營造寬鬆的家庭氛圍
如果孩子是為了害怕懲罰而撒謊，家長就要考慮下，是不是對孩子要求太嚴格了，或者在孩子犯錯後給與的懲罰太嚴了了，以至於孩子“害怕”而撒謊。
比如孩子在客廳玩，不小心把花瓶之類的東西打碎了。如果父母的反應非常強烈，把孩子臭罵一頓或者打一頓。這樣孩子再犯錯的時候，想到家長的反應，就可能害怕遭到嚴厲的懲罰而撒謊。
這種情況下，我們家長就要檢討一下自己，改變一下教育孩子的方式和態度。當孩子不在害怕你時，自然也就不會撒謊。
原諒孩子的過失，少了被打罵的焦慮，多了信任，孩子就會誠實很多。
在這裡我們分享一個教育家陶行知的一個小故事。
陶行知先生在做校長時，一天，在校園裡看到一名男生正想用磚頭砸另一個同學。陶行知及時制止同時令這個學生去自己的辦公室。
在外瞭解情況後他回到辦公室，發現那名男生正在等他，便掏出第一顆糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你很準時，比我先到了。”接著又掏出第二顆糖：“這也是獎勵你的，我不讓你打人，你立刻就住手，說明你很尊重我。”該男生將信將疑地接過糖。
陶行知又掏出第三顆：“據瞭解，你打同學是因為他欺負女生，說明你有正義感。”
這時那名男生已經已經泣不成聲了：“校長，我錯了。不管怎麼說，我用磚頭打人是不對的。”
陶校長這時掏出第四顆糖：“你已經認錯，我們的談話也結束了。”
雖然具體的事情不同，但育人的道理是相同的。
寬容、理解、信任、鼓勵同樣是我們解決孩子說謊問題的四把鑰匙。
家長要以身作則。
記得見過這麼一對父女。父親接女兒放學，在看到女兒後，爸爸趕緊把手裡的煙往腳下一扔，用腳捻滅。
女兒說：“爸爸你又抽菸，我告訴媽媽”
爸爸：“你別告訴你媽媽，不然你媽媽又要生氣了”
女兒點了點頭：“嗯”
爸爸沒有意識到，孩子的很多行為都是模仿大人的。爸爸這一行為，無疑給孩子一個很不好的導向。
父母是家長的第一任老師，要想孩子遠離“撒謊”的行為，父母要注意自己的言行。
孩子撒謊，是成長過程中都會出現的問題，父母要以平常心對待，不要簡單粗暴的給孩子貼上撒謊的標籤，瞭解孩子撒謊背後的問題。給孩子營造一個寬鬆的家庭環境，在孩子撒謊時，給予正確的關注和引導，幫孩子解決成長中的煩惱，孩子才能健康快樂的成長。
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