平凉中考将有大变化,事关每位初中学生,平凉的学生和家长们注意啦!

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今天,平凉2018年中考已经结束,5000多名考生在平凉城区参加考试,为了下一阶段的人生目标拼搏冲刺。而据最近印发的《平凉市义务教育阶段学生综合素质评价方案(试行)》,2年之后,也即2020年参加中考的学生,面对的考核评价方式将与今年正在考试的学生有很大不同。

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先敲敲黑板

重要的事情说三遍,最重要的事情只说一遍,和现行的评价方式相比,新印发的方案有四点重要变化。

1

学生综合素质评价将实行小学、初中、高中生全程贯通,评价结果将建立电子档案。

2

从2020年起,初中毕业生综合素质评价结果要作为高中学校招生录取的重要依据。

3

思想品德一票否决,道德素养维度如确定为“不合格”,该学生综合素质评价等级直接确定为D等。

4

评价内容更全面,从思想品德、学业成长、身心健康、艺术素养、实践创新五个维度对学生进行全方位评价。学生参加社会服务活动、体育测试成绩、先进荣誉、违纪违规情况等都要录入电子管理平台。

出台历程

《平凉市义务教育阶段学生综合素质评价方案(试行)》2017年4月开始调研论证,2017年10月形成《平凉市义务教育阶段学生综合素质评价方案(草案)》,2018年6月正式印发《平凉市义务教育阶段学生综合素质评价方案(试行)》。方案从调研论证到正式印发历时一年多时间,较为全面的反映了平凉基础教育课程改革的基本情况,也体现了平凉教育人的严谨态度与求实精神。市教育局要求各县(区)根据自身实际和地域特点制定实施细则,建立学生主题综合实践活动平台与综合素质评价电子信息管理系统平台,并将其作为推进义务教育课程改革与考试招生制度改革的关键性制度贯彻落实。

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实施时间

方案自2018年秋季学期开始实施。小学综合素质评价工作从2018年起作为学校教育教学质量监测的重要依据。初中学生综合素质评价结果将于2020年起,作为初中学校教育教学质量监测和高中招生录取的重要依据。用于高中录取时,各县(区)要结合实际,制定切实可行的办法,运用合理的方式与高中录取相挂钩。

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评价内容

平凉市义务教育阶段学生综合素质评价内容有思想品德、学业成长、身心健康、艺术素养、实践创新等五个维度。

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评价方式

1.学生自评。以评语的形式,分不同的评价维度作等级性评价,按照相对比例纳入学生综合素质评价。

2.小组互评。班主任组织召开小组互评讨论会,在学生做描述性自我评价后,由小组同学针对评价要素和主要行为表现进行评价,评定等级。

3.教师评价。

每个班成立一个由班主任和本班科任教师组成的评价小组,参考学生自评、小组互评所提供的信息,对每个学生进行评价。

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评价标准

1.评价等次。学生综合素质评价内容体系的一级指标由思想品德、学业成长、身心健康、艺术素养、实践创新等5个维度构成。按照思想品德一票否决的原则,道德素养维度如确定为“不合格”,该学生综合素质评价等级直接确定为D等;其它四个维度分值合计100分。

2.评价呈现。每学期末形成学生综合素质发展报告,对思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、实践创新维度以量化描述呈现。

3.结果评定。学期评定和年段、学段综合评定结果均采取等级制,包括A、B、C、D四个等次,其中A等为优秀,B等为良好,C等为合格,D为待合格。

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评价程序

各县(区)和学校应建立学校学生综合素质评价成长记录袋和电子信息管理系统,以学校为记录主体,采用客观数据学校统一录入和学生提交实证材料相结合的方式,客观记录学生的学习成长经历。

1.真实记录。学校要建立学生成长记录制度,采用写实方法,将学生评价结果全面、全程录入“学生综合素质评价记录袋”或“综合素质评价信息管理系统”。

2.民主评议。学校要通过民主评议方式,组织学生和教师对每一个学生的思想品德、学业成长、身心健康、艺术素养、实践创新逐项进行评定。

3.信息公开。每学期末,学校将综合素质评价信息在校内公示栏等显著位置公示,并对公示后的材料进行审核签字。

4.公示确认。班级学生互评结果需在班级内公示,并附相关事实材料;学校评议结果需在学校公示栏上公示,公示时间须在 5 个学习工作日以上

5.录入要求。各县(区)和学校必须在规定时间内完成学生成长记录与综合素质评价信息的录入、核实与报送工作。

6.形成档案。学校要为每位学生建立综合素质评价档案,档案必须告知学生并由学生本人签名确认、公示后,上报教育主管部门和招生单位。

7.结果备案。学生综合素质等级评定和综合性评语确定后,由班主任填写在《学生综合素质评价记录表》中,交学校审查、存档。

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