在外面流浪了20多天的那个孩子终于找到了，我们终于松了一口气。
那么我们来回顾一下事情发生的前因后果。
这个离家出走20多天的孩子是宝应射阳湖镇中学初三年级的一个学生。这个小孩性格比较内向胆小，在班上成绩差，同学经常欺负他。这一次离家出走，是因为有女同学要他买蛋糕，第一次买回来的蛋糕不符合女同学的要求。他担心第二次去买还是过不了两个女同这一关，而这个钱是父母给自己买眼镜的，钱也没了回家也不好向父母交代，于是选择了离家出走。而在这之前，他父母是知道有同学欺负他的。父母想要到学校去评理，孩子不让他去，因为她父母前脚离开之后，后脚他就会遭到更加激烈的报复。所以他选择了离家出走。
幸运的是，现在孩子总算回来了，是一个好心的盐城人发现了他并把他送了回来。
20多天，我们有没有想过孩子的父母过的是一种什么要的日子？
从学校方面来说帮助家长找人是第一重要的。虽然孩子不是在校期间走失的，虽然谁也不想这种事情发生，但是既然发生了就要去解决。从学校方面来看，主动配合家长寻找是应该的。但有的时候从学校自身来看，学校会尽量了解学校与事情有没有连带的责任，学校毕竟是一个单位，它有正常的运营。不能牵涉过多的精力与时间。这是人之常情。
从家庭或者家长方面来看，孩子没来肯定很急。所以，很多时候家长是不问青红皂白的，一股脑儿把责任全部推给学校，在学校大吵大闹，以致于影响正常的教学活动，对于家长这种不理智不理性的行为，我们能够理解。孩子走丢了谁都不着急呢？有一个小故事，讲的是一个很年轻的妈妈带小孩子到公园玩，小孩子为了捉弄妈妈，躲了起来，哪知在藏身的地方睡着了。他的妈妈到处寻找找不到。急的都哭了，在公园大喊大叫寻找孩子。很多人都帮忙寻找，后来这个孩子睡梦中听到声音，醒了跑出来了。他妈妈看到孩子的刹那，就是两个耳光，然后搂着孩子拼命地哭。你能理解这个母亲的举动吗？这是爱的极致啊。因为你根本不了解在找不到孩子的过程当中，这个母亲经历了什么？所以当孩子在学校出事了家长能够得到学校更多的理解与帮助，他的心里总归好受一点。态度也就不起那么激烈了。我这样的理解是因为从人性的角度来考虑的。你不妨换位思考一下就知道了。
从社会吃瓜群众的角度来看，他们更多的不是要了解事情的真相，而是以讹传讹，夸大其词大肆渲染。结果造成了事情的真相面目全非的格局，很多时候起到的是反面的作用，火上浇油推波助澜。对于社会上的吃瓜群众来说，他们需要的是这件事情本身带来的这种轰动的效应。这是他们茶余饭后的谈资了，他们逢人就讲，就好像他们也知道事情的真相，好像他就是亲历者，甚至说得有鼻子有眼睛，煞有介事。在这些人当中，有的人是真的关心，有的人只是无所谓的态度。长吁短叹一番回家吃饭睡觉了。这其实就是人性。本身没有对错。
孩子是找到了，那么回过头来，我们来反思这件事情的来龙去脉，这件事带给我们哪些教训了，有哪些事情值得我们去检讨思考的呢？
首先从家长方面来考虑，遇到事情需要理性。很多时候家长的行为是很过激的。遇到这种事情，他们也会变得很不理性，他不是先了解事情的真相，而是先是到学校大吵大闹。大吵大闹根本无助于事情的解决，反而把事情弄得更糟。
还记得有一次，一个女孩离家出走，在下课的时候离校的。离开之前，写了一张字条放在桌上。家长一听孩子没有回来，说了很多不好听的话。并且告诉我不要动那个纸条。我说好吧。我知道这个纸条是他的救命稻草呢。如果孩子没了，这个是“罪证”。那个纸条的内容写的是什么呢？十个字:“学习压力大，我想静一静”。因为是高三了，压力很大的，你说这样的离家出走也能怪老师吗？所以对于学校老师来说，孩子在学校没有事很好，一旦出事，不问原因，学校、老师你就是替罪羊。
第二，从学校、老师方面来说要勇于担责。孩子出事了，我们不能把所有的原因都推给家长。自己什么责任也没有，有的时候也说不过去。就像宝应射阳湖中学这个学生，他在学校经常受到其他同学的欺凌，一次两次，也许老师不知道，但是时间久了其他同学总归有些反映，但是老师知道了，如不解决往往就会给这个被欺负的学生造成更大的伤害。据了解，这个学生成绩很差，自然就处在成绩鄙视链的最末端了。这样的学生往往就会选择极端的方法来解决问题，这也许就是教育者的失察吧。如果出了事了，很多学校的领导首先会考虑怎样，不要惹麻烦上身，把自己的责任降到最小，或者说把责任推给老师推给班主任，推给家长！这也是有的时候导致家长态度比较激烈的一个很重要的原因。静下来想想，对于教育孩子，不说不好，说多了也不好，做老师是多么危险的职业啊。
第三，从社会环境的角度来讲，环境对人的影响不能忽视。记得小时候老师总是告诉我们别人和你打架了，你要告诉老师不要和他打架，让老师来帮你解决。我想这个问题绝大部分人都记得老师是这么讲过的。可是如果这样教育孩子，他走上社会以后遇到了坏人，不去反击，不去正当防卫，他会得到什么？这样的教育方法往往会使孩子变得懦弱胆小怕事，我们的教育不是告诉孩子一味地忍让，而是要告诉他什么叫底线，什么叫有理有节，什么叫奋起还击。我们应该教育孩子不惹事，但是更要教育孩子别怕事。就像这个孩子离开家20多天原因是什么，因为女生欺负他敲诈他，他也不敢告诉老师，所以对自己采取了极端的方式，离家出走，希望以此来逃避他目前遇到的困境。你说像他从小在学校就养成了一种逃避的习惯，将来怎么面对社会上遇到的种种困难和现实问题。
也许这正是我们需要检讨的地方。
对于这件事情，亲爱的读者，你是怎么看的呢？欢迎表达自己观点。
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