不忘初心1766085647232
暑假即將來臨，孩子在假期裡是報個興趣班還是讓其做自己喜歡的事？
這個要看具體情況。
小學階段的話，孩子的學習內容實際上是比較簡單的，學習的壓力也不大，只要在學校裡利用好了課堂時間，基本上能完成學習任務，再去上學習之類的補習班，並沒有多大的價值，孩子對於學習的內容也並不會太感興趣。
這個時期可以根據孩子的性格、身體情況、興趣愛好等報一些藝術班，比如學習一種樂器、練習書法、學習繪畫、掌握一項體育運動技能等等。並不要求孩子能學得怎麼樣，只是讓孩子接觸一下不同的藝術形式，讓他自己慢慢尋找到自己的興趣點。
此外，小學生課餘時間相對比較充裕，可以讓孩子多讀點書，養成閱讀積累的習慣。
初中生，學習難度增大，尤其是初二，容易出現兩極分化的情況，如果孩子學習上出了問題，要弄清原因，做好孩子的思想工作，利用假期進行補弱，否則，到了初三，孩子面臨中考壓力劇增，更容易喪失信心一蹶不振。
藝術方面的學習，如果想提高層次，也是要克服很多困難的，在孩子遇到挫折想放棄的時候，可以再鼓勵孩子堅持一下，熬過去了就會產生更深入的興趣。不一定要孩子在藝術的道路上如何如何，條件允許的話多學兩年，總歸是一項特長，以後的生活中也是一種情趣，可以對抗生活的無聊。
高中生，學習難度大，面臨高考的壓力，許多學校明裡暗裡都會補課，孩子們的假期基本上也會用一段時間來補習。
再說說孩子的情況。小學的孩子年紀小，上不上補習班、上什麼班基本上是聽從家長的安排；到了初中，孩子成長髮育了，自我意識逐漸甦醒，對學習班也有了自己的看法和意見，家長需要注意溝通的方式方法；高中的孩子更加自主，家長要摸透孩子的想法，改變孩子的認識是上策，最好不要逼迫孩子、激化矛盾。
假期也並不是全用來學習的，即使學習，也應該理解為更廣義的概念：運動、休息、旅行、甚至參加一些社會實踐勞動之類的，增加孩子的社會體驗、開闊眼界，都是一種學習，都會有收穫。
總而言之，假期只要能過得充實、有意義、有收穫，就是個好的假期；至於上不上補習班，視自家的情況而定。
七仙女兒說
寒暑假尤其是暑假時間還是非常長的，我不清楚那些說讓孩子“休息休息”、“放鬆放鬆”還有題主所說的“做自己喜歡的事”都是如何操作的。
因為我實在想不出來要如何安排才能讓孩子做到這一些。
而且我也從來不認為有多少家庭能夠做到，在整個假期裡都帶著孩子到處去玩，或者是陪著孩子到處去玩兒，你得多有時間啊？
玩和學，甚至是休息和學從來不矛盾
我不明白為什麼總是有人願意把報學習班或者是輔導班，就等駕乘，讓孩子累，讓孩子辛苦呢？
學習的本身就不是一件輕鬆的事情，但是又有幾個人能夠做到一直不停的在學習？就算是給孩子報了輔導班，而每一個輔導班的時間最長也不會超過三個小時，通常也就是兩個到兩個半小時而已。還有哪些興趣班？相對而言時間可能會更短往往也就一個多小時。
就算你不報輔導班，你總要學習的吧？那麼這個學習你覺得累不累？你會一天到晚的學嗎？
為什麼不換一個角度想我們是可以把孩子的假期生活安排得勞逸結合，該學的時候就學一學，該放鬆的時候就放鬆一下，這原本就應該是一體的，而不是對立的。
假期是查漏補缺、彎道超車的好時機
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如果說寒假比較短，貌似做不了太多的事情，那麼暑假呢？近兩個月的時間，可以讓孩子做很多很多的事情！
可以預習完一個學期的課程，可以複習完一個學期的課程，可以背一本新概念英語，可以學一學奧數，可以學學古詩詞，可以讀好幾本書，可以做許多許多有趣的事情，還寓教於樂的……
而且最最重要的是，在這個假期裡，可以培養孩子的自學能力和時間管理能力，這些學習習慣對於孩子後面的學習會有至關重要的作用和影響，我很難想象一個孩子在一個假期裡光是玩兒他如何能夠管理好自己的學習，又能如何去養成自己的學習習慣？再好的習慣沒有恆久的堅持，時間一長只要一放鬆，那麼這個習慣可能也就廢了。
為什麼我們會覺得那些高中的學生應該充分利用好休息時間，多學習一下，努力努力，而對一些中小學生，我們卻又要要求的那麼低呢？現如今我們總是在讓中小學生減負減負，可是到了高中之後呢，我們跟他們說的都是努力努力。
學習應該是件持久的堅持下來的事情，就算是成年人也是如此，而不是說你要在上學的時候要學，不上學的時候就不學了！！活到老學到老嘛。
隨便看看微笑不語
馬上就要進入暑假了，現在很多的培訓機構也開始了暑期招生。還在暑假要不要報培訓班也成了家長們頭疼的事情。到底是讓孩子在家放鬆，還是自己做自己喜歡的事情，還是把孩子送去培訓班呢？
家長要明確一個事情，就是孩子喜歡的事情是什麼？讓孩子在家就等於讓孩子放鬆嗎？
暑假時間長，需合理安排
很多家長說不想讓孩子太累，這個暑假就在家好好休息，在家學習做作業也是一樣的。殊不知，如果在家裡沒有一個良好的學習環境，孩子根本不可能做得進去作業，除此之外，孩子在家太過於放鬆，做作業的態度也會很馬虎，想想家長自己小時候，難道不是隨便寫完，趕緊去玩嗎？
暑假時間過長，如果家長能給孩子制定一個相對合理的學習規劃，那是可以的，並且孩子是可以保質保量完成的，但是如果家長是完全放任孩子的，那孩子玩心比較重就很難靜下心去學習了。所以家長要根據孩子的情況和自身的情況綜合考慮。
孩子喜歡的事情是什麼？
很多孩子喜歡玩玩具，喜歡看動畫片，現在是喜歡玩手機等等，因為沒有一個強制性的要求的話，孩子通常會選擇一種舒適，並且輕鬆不用動腦筋的方式來放鬆，就像大人放鬆就是躺著玩手機一樣。不要覺得對孩子放鬆，不讓孩子上培訓班就是好事。
如果家長明確孩子喜歡的是什麼，比如孩子喜歡圍棋，那可以送到圍棋培訓班，面對更加強勁的對手來提高自己，而不是家長所言的放鬆。
真正的放鬆是讓孩子張弛有度，而不是放任孩子。
培訓班是否有意義？
看到很多家長每次到寒暑假都會猶豫培訓班報不報，其實不用猶豫，報是肯定要報的，只是多和少的問題，要讓孩子勞逸結合。
即使像黃磊這樣開明的家長，他的兩個女兒不也從小開始學習英語，從小上鋼琴課、小提琴課等等。再看霍思燕和杜江嗯哼一家，說讓嗯哼晚一年上學，也還是讓嗯哼去各種培訓班，這些培訓班可能是玩遊戲的，提高體能的，培養親子關係的，但絕不是把孩子放在家裡這樣的教育。
為什麼培訓班這麼多，是因為確實有存在的意義，家長也不要有那種抵抗心理，大家都去，那我就不去了，或者大家都去學，我也讓孩子去學，適合孩子才是最好的，所以，絕不是讓孩子一整個暑假放鬆，也不是一整個暑假，跑五六個培訓機構。
鈴鈴
孩子們寒假時間短，也就二十多天，中間又要過年，我覺得還是讓孩子好好休息休息，愉快的過個歡樂年也就過去了。
至於暑假呢，時間相對來說長一點，要有兩個月，可以根據孩子的具體所需酌情考慮，給孩子報上一兩興趣班，同時也是為了不讓孩子過於懈怠。
適當的約束
孩子的成長畢竟離不開家長的監督和約束，讓他們在假期裡除了放鬆玩耍，也要適當的給予約束，孩子自律能力不強，不能讓他們想怎樣就怎樣。
“沒有規矩，不成方圓”，根據自己孩子的需要，報上一兩個興趣班什麼的，一來提高孩子的能力，二來約束他們，不能一整個假期讓他們都處於鬆散當中。
不強迫孩子
讓孩子上興趣班，得需要孩子從內心去接受，而不是說孩子特別排斥這個，大人卻非強迫孩子去上，這樣我感覺不但沒有效果，可能會適得其反。
不盲目跟風
有的家長心裡並不是很明確自己孩子的需要，看別人的孩子上什麼興趣班，就跟著給自己孩子也去報。盲目跟風，這樣其實也是沒有多大效果的。
首先你沒有明確的目的目標，只是覺得人家上了，那我也要上，不甘落人之後。這個態度其實也不可取，真正得要從自身的需求去考慮和選擇，這才是正確的。
以上是我對孩子寒暑假要不要上興趣班的一些看法，歡迎大家一起來探討。
青花欣悅
暑假期比較長，合理安排暑假生活還是很有必要的！
不能全部放養，也不能安排的太滿，前者孩子容易玩瘋，開學找回學習的狀態會比較慢。後者安排太滿孩子會覺得放假了也不輕鬆，從而消極懈怠。
比較推薦的的方式，放假先休息一週左右的時間，可以在家休息玩耍，也可以讓孩子參加個純玩的夏令營，讓孩子徹底放鬆一下。然後可以結合孩子的學習狀況給孩子報個班學習，拓展下知識面和思維。大約一兩週後，再休息一週左右，捋捋學校的假期作業，這就基本一個月差不多過去了，剩下的時間可以結合孩子和家庭的情況做些其他活動或安排。在開學前一兩週一定要收收心，調整好作息，有條件的預習一下新課本，為開學做準備！
值得一提的是，如果孩子某方面需要強化提高，假期真是個不錯的機會，可以趁此多加訓練，一定很有成效！
Flora培華
眼下暑假將近，暑期班又熱了起來。作為一個七歲孩子的媽媽，前後已經接了不下四個推銷暑期班的活動，但都被我婉拒了。
對於上了中小學，甚至是高中的孩子還說，利用寒暑假進行些課外輔導，提升一下自己的學習成績，這是無可厚非的是，儘管知道現在孩子的學習壓力挺大的，但同齡的孩子都這樣，你不這樣，就註定要落後於人。所以家長一般還是會隨大流給孩子報名。報也不能瞎報，得要根據自家孩子的學習情況，查漏補缺，各位家長們一定都有自己的考慮。
但對於還在幼兒園的孩子，我覺得課外輔導不必搞得過緊，興趣班應該就停留在字面意思，意在培養孩子的興趣，不是說逼著孩子去學，必須要怎樣，不然就是沒有效用。其實沒有效用，恰恰也說明了孩子的興趣不在這上面，那就停了這課也無妨。
我家今年就停了一門繪畫課，孩子實在沒興趣，而且學了確實也沒什麼進步，那麼就沒有必要在這上面浪費時間了。
暑期他一直在上的圍棋班加了課程，另外我們所在的幼兒園有安排，為期三週，每天上午半天，教拼音和數字。算不上是補課，無非就是同班級的小朋友，由熟悉的老師教授，大家一起學習一起玩。
和大多數家長一樣，在幼兒園階段，我更希望的是孩子能夠健健康康的，吃好玩好。在玩樂中獲益，其實也是一種能力的訓練。
很高興遇見你！上班族媽媽，家有7歲某小孩，閒時搗騰花草，堆碼文字，純原創分享，關於陪伴孩子、成長自己的話題，期待你來，你來或不來，我都在；歡迎交流……
天天陪伴
這還是個挺糾結的事情。從孩子本性來講，其實假期很難得，非常想讓孩子能夠好好玩玩，但從另一個角度而言，假期又是每個孩子提升的大好機會，畢竟平時上課時間不多。
如今孩子的壓力確實很大，興趣班甚至都是每個孩子的標配，我記得我們小時候學特長時老師都會看看條件合不合適，例如彈鋼琴手指跨度是不是夠，畫畫是不是有靈感，唱歌看看嗓音是不是合適等等。但現在很多興趣班只要報名就會招收，上一段時間效果不好會說你的什麼條件不合適等等。
因此，我覺得是否讓孩子上興趣班的宗旨還是要看孩子的興趣，如果孩子喜歡，就讓他去上，鼓勵他去堅持，甚至必要的時候用些強制手段。但如果孩子沒有興趣，就不要強求了吧。
U12家庭教育
現在的狀況是，興趣班根本不是孩子的興趣，而是家長的興趣。建議家長先帶孩子看看那些興趣班，由孩子選擇。沒有合適的興趣班，就在家讀讀書，和小夥伴們玩玩。堅決反對以考高分為目標的課外培訓班。
非優秀教師
自由而行
這個還是要考慮孩子的想法，像我鄰居家的孩子們很多家長給報興趣班，結果孩子真正努力學的很少，多數孩子只是應付了事。其實很多家長都希望望子成龍望女成鳳，可總是忘了孩子的想法。個人覺得要和孩子協商好。
