1970年代，马勒率领团队，选定三十八名刚出生的婴儿，连续深入观察了三年。
她首先发现，从降生到两个月，孩子与外界包括与母亲，基本上没有什么交流。睡了吃，吃了睡，就是他的全部工作了。
也对，刚离开母体，孩子头顶的囟门都还没闭合呢，大脑继续生长的任务相当繁重，哪有闲工夫理你们？
况且，原本在妈妈的肚子里，多温暖多湿润多柔软啊，可现在突然掉进的这个世界，也太不友好了。一会儿冷，一会儿热，我难受，你们说正常；空气干燥不说，还有一种看不见的东西叫风，吹得人眼睛都懒得睁。什么衣服啦，被子啦，和我原来的房子相比，简直太粗糙了。然后，还有那些奇奇怪怪的声音，为什么离我的耳朵这么近？
所以，你们谁也别惹我，让我安安静静地适应两个月再说吧。
让我再睡一会儿
两个月过后，在没有玩具等外物刺激的情况下，孩子第一次主动对母亲微笑，就代表他的心理进入了一个新阶段。
在这一阶段，孩子与母亲是共生的。什么意思呢？就是说，孩子以为，母亲是附属的自我，母亲的存在，就是我的存在。你看啊，我一饿，就来奶了；我一尿，就来干净尿布了。我只动用一点点意念，母亲和世界，就完全归我控制了，我简直就是万能的啊。
因此，在这个阶段，孩子往往非常乖，因为想啥来啥，根本就没有必要乱说乱动嘛。
但进入第六个月，情况不同了。母亲会发现，孩子的淘气，无师自通。最典型的表现，就是吃奶时咬母亲。看到母亲做出疼痛的反应，他觉得有趣极了，有时会咯咯笑出声来，然后一咬再咬，乐此不疲。
疼吗？疼吗？
有些母亲会真的生气，骂孩子是“小坏蛋”。实际上，这时的孩子，还完全没有是非观念，你骂他“坏”，简直太冤枉他了。
因为这些母亲不知道，此时，孩子的心理，正在发生极为重大的变化。
孩子发现，原来，自己与母亲，并不是一体的。因为他咬母亲，母亲疼，自己并不疼啊。这是一个突破性的心理飞跃，让他非常兴奋。他之所以一咬再咬，有时还会揪母亲的头发，抓母亲的耳朵，抠母亲的鼻孔，就是要反复确认，自己与母亲，真的真的不同。
因此，著名心理学家温尼科特说，事实上，每个人的一辈子，都要出生两次。十月怀胎，一朝临世，实现生理独立，这是第一次；六个月后，与母亲在认知上分离，实现心理独立，这是第二次。
成功与母亲分离后，母亲就成为孩子的镜子，母亲微笑，孩子就微笑；母亲愁苦，孩子就皱眉。孩子借助表情，开始学习人生。
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