马鹏堃
毛坦厂中学每年招收的大部分都是复读生，本来生源就不是太好，何必强求一本呢？能够每年让成千上万的高考落败生考上大学，真的已经非常了不起。
首先毛坦厂中学以严格的管理制度，对学生的束缚也是非常严苛的。所以，它尽可能创造一个良好的学习氛围，对大部分管理不住自己的学生有着非常好的作用。
其次在安徽高考竞争是非常大的。一本本来就少，往往努力一年也只差那几分。考试本来就不易，高中三年乃至十二年的努力，并非一朝一夕的，基础较差是毛中一本少的重要原因。
还有生源较差和逆反心理等问题。他们不愿意服从这种教育模式，喜爱自由，就是不愿意学习，老师，学校，家长又有什么办法呢？
一所学校改变了一个小镇，改变了无数人的人生，实现无数家庭的梦想。每年往往都是万人送考的壮观景象，承载着万千希望。
真的不要过于关注毛中一本多少，而要看到他背负着多少家庭的希望。
烽爝爷
大家一说到衡水中学自己然而然的想到著名的高考工厂---毛坦厂中学，这所中学每年参加高考的学生的都是以“万”为计量单位的。但是毛坦厂中学却和衡水中学有着很大的区别。曾经有一期央视节目就是的围绕着毛坦厂中学报道的，里面的有一位老师的这样评价衡水中学和毛坦厂中学之间的区别“衡水中学的是精炼厂，但是我们是工厂，什么样的都收！”
但是为什么在毛坦厂中学这样的严苛的教育强度和模式下还是不能达到一个比较优质的升学率呢，我认为主要有以下的几点
第一点，生源的是最大的硬伤
我们知道衡水中学基本上是招收整个河北省的最好的生源，甚至是全国各地的优质生源都往衡水中学聚集。但是毛坦厂中学是在安徽的一个小镇，这个地方所有的经济体系基本上是由这所中学所带动的，也就是说毛坦厂中学就是这个小镇重要的经济支柱。这在国内还是比较罕见的。
毛坦厂中学是位于安徽省六安市大别山深处的毛坦厂镇，但是六安一中是整个六安市最好的高中，每年的中考最优秀的一批学生基本上都被六安一中的所招收进去了，就是成绩差点的也是被其他的一些重点高中的所招收，比如六安二中等。毛坦厂中学对于中考成绩有650分的学生实行免除所有的费用，但是我们也有知道今年中考满分是810分，六安市中考第一名考了790分，然后我们再结合下中考的难度就知道毛坦厂中学的生源质量是比较差的。
基本上的毛坦厂中学招收的应届初中毕业生都是一些初中三年的中下游的学生，要么就是想高中三年的拼一把逆袭高中，一雪前耻。就是平时爹娘管不住所以才送进毛坦厂中学好好调教一般的。但是高中三年能够从一个差生逆袭成功的本就是一个小概率事件，就算是有在几万人的报考人数也是可以忽略不计了。
第二点，复读生源质量也是比较差的
我们知道毛坦厂中学每年几万人参考人数中，其中最主要聚集的还是往年的复读生。但是复读生往年的高考成绩并不是很好。虽然说专科分数到一本分数都有，但是最主要的还是以专科和三本居多。所以在复读生质量方面也不是很好。因为一般比较好复读生都选择去一些重点高中复读。毕竟毛坦厂中学的人数的太多了，学生层次比较的不集中。管理起来也很复杂。
第三点，教育管理模式比较单一老套
六安一中是六安市最好的高中，但是它管理模式却是最松的，基本上没有那种全封闭式的半军事化管理，每天放学可以自由离校只要在规定时间内回校就好。但是毛坦厂中学完全就是实行高压强度下的教育管理模式，特别是高三年级，可自由利用的时间是比较少的，基本上都是在教室度过。学生心理压力很大，每一个高三学生压力都大，但是我觉得毛中的高三学生更多的倾向于体力压力，反正进来就是往死里学，想牛羊一样。这样的模式本身就有很大的缺陷。
再就是毛坦厂中学教学模式，就拿安徽高考数学来说，150分卷子其中有110分都是来自于课本和辅导资料。毛坦厂中学实行的是一种题海战术，基本上只要求拿到那110分基础分就可以。但是高考是一种选拔性的考试，最终区分学生质量的还是那剩下的40分。所以毛中的学生对于那40分等于是丢弃了。自然就是没办法和其他的高考生区分开来，也就无法超越了。
造成毛坦厂中学这样的升学率的原因主要还是集中在生源和教育模式上。但是生源这一个确实是一个硬伤，至少在短期内是不会有根本性改变的。最后说下，很多的高三学生说高考怎样怎样残酷，但是即使在残酷又能残酷过社会吗。恕我直言高考真的真的是人生中最公平的一场考试了，是一场既不拼爹也不看脸的，只要通过自己努力就能实现理想的考试了。所以好好努力和加油吧。
希望我的回答能帮助你
骨子里的谦卑
以我的亲身经历对复读生说句心里话。我有两个亲弟弟和一个堂弟是1985年到1992年考的大学，其中有两个是复读考上的，1985年考上的那个学习很好，直接超过录取线60多分，他的几个要好的同学中有两个没有考上，都是复读一年考上的（当时这个学校是我们这个800万人口的地级市升学率最高的学校），复读一年分数提高12′和18分。后来两个弟弟复读一年一个提高了9分，一个提高了15分。他们也说平常努力学习的复读一年大部分就是这个水平，最多20来分，也有提高几十分的，那是很个别的了。2002年有个朋友的孩子，高考距离录取线50多分，我就跟他说了我知道的经验，他不服，说他们学校复读一年有提高80多分的还有更多的，他自己属于没有用心学的哪一种，所以只要复读好好学就有可能提高一大截成绩，一年后成绩距离录取线居然差了100多分，最后走了个民办学医，现在自己村里开诊所。
其实学习是个很辛苦的活，成绩也是有个慢慢积累的过程，就和中国芯片一样，没有经过经验积累的过程拿什么弯道超车？所以复读一年要想取得好成绩除非根本改变原来的学习方式，而管理严格的毛中和教学认真的教师就是一个最理想的平台，能使没有考上大学的复读生和普通成绩的学生，通过严格管理和刻苦的学习使学生发挥自己的潜能踏进大学的大门，这样的考分当然不可能很高，大部分达到二本就已经很理想了。
以上这是自己的亲身经历和看法，不代表全局，大家随便看看也别太当真。也欢迎大家积极参与，把亲身经历说出来，给学子们提供一个参考。在这里衷心祝愿莘莘学子们心想事成取得好成绩。
手机用9591092988
峰回路转j
这个其实比较好解释的，毛中教育方式确实非常严厉，但是学校所招收的学生大都是第一次高考后的失败者，较多学生高考没有达到本科线，基础过于薄弱。对于他们来说一年时间来弥补三年的缺漏毕竟难度太大。而一年时间提高了六七十分左右对他们已经非常难得了！可是本科线和一本线相隔的也有七八十多分，所以很难考上一本。
叶落梦不落
我是曾经也是一个学生，当然进入社会了我还是一个学生。学校学生时代我最怀念地是在初中三年级中考的那段时间，是那段时间让我明确自己以后多年的方向，那段时间我认为我还算努力但是跟毛毯中学我是没得比的，高中生活不堪回首，我亦不愿浪费口舌，只拿初中时代的感受做做比较。
健康的学习生活应该至少是劳逸结合，思体学全面发展，我的初中就是这样，我每天都会出门跑跑步，课堂上也专心听讲，有事没事就喜欢翻翻课外书看看（是那种名著）。当我看到毛坦中学的那种学习方式的时候，我从身体和心理上都是拒绝以及谴责的，我认为这完全不是在培养什么人才，这就像一个机械加工厂，将每一个有属于自己的边边角角的不同的人，打造成一个个相同的零件，输往全国各地。
中学生正是思想健康发展的好时候，却要终日伏在课桌上，没完没了坐着那些重复意义的题目，生活和思想的萌芽都被挤到边缘，你又怎么能保证他的身心是健康的？他是不是在忍受这些而伺等解脱的一天？
我怀念我的初中生活，是在那个时候我爱上了学习，亦爱上了自己，尽管它可能美中不足，但至少在我心里它是完美的，它知道我的想法，亦接受我的天真，它告诉我世界很大很大，它也明白我想要追逐的心，于是时间把我和它融合成为我走向远方的依仗。
每个人都该有他或她的不同，任何想要碾压天性的存在都将被粉碎。
字昔
毛坦厂中学（含金安中学和补习中心）的官方升学率是本科超过80%。没有过高的清华北大或名牌大学升学率。这是由其生源情况决定地。毛中本部应届生生源一般，当地的尖子生都被六安一中等当地重点学校录走了。这就决定了出不了清华北大等名牌学生。补习中心都是周围地区的高考本科落榜生。复读的目的是来年考试本科，经过一年的补习，一般也就考上一般本科而已，名牌大学是很难从补习生里出的。干教育的都明白这一点。
与之形成对比的是河北衡水的几所超级中学，囊括了河北省70%清华北大。2017年仅衡水中学（含民办衡水一中）就有170多人被清华北大录取。我们知道，河北省一年清北计划也就300左右。外界惊叹于其教学质量的同时，稍微一想就想出其中诀窍。那就是每年的生源大战必须获胜。乱世出英雄。借助民校的招生特权，全省各地蹲点抢人。
毛坦厂中学和衡水中学教学严苛程度部分伯仲。从高考结果上可以看出问题的端倪。一所学校出不出名牌，教育人都知道，完全取决于生源质量。只要是各地重点中学，哪所学校都有一批优秀教师。只要生源到位，是不怕出不了名牌的。
教书那些事儿
六安事儿
这有什么奇怪的，任何事都有外因和内因。此种现象的外因是学校、老师仅及学校内外环境都利于学习。但仅有外因还不够，内因就是学生遗传因素(即智力)十学习态度和方法！智力不佳学习绝对成绩不会好，学习态度和方法有问题也不会出好成绩！所谓磨刀不误砍柴。刀好(智力好)十会磨刀(学习态度和方法)，才利于砍柴！所以要辨证看问题！
开心一刻188972594
毛坦厂中学80％以上的本科上线率，可以说是创造了中国高考神话，甚至是亚洲高考神话。慕名而去的学生络绎不绝，每年万人去高考的画面，可以说是盛况空前，让人百感交集。
那么，问题来了，如此牛B的学校，考上一本的学生为什么却很少呢？
首先，正如很多网友说的那样，毛坦厂中学收的大部分学生都是农村头年高考落榜者，这些学生基础较差，学习习惯也较差，欠账太多，经过短短一年时间的复习，要想来个“逆袭”，那是很难的，能考上二、三本就已经很不错了。
其次，我个人认为，全国人民都知道毛坦厂中学上本科率高达80％以上，每年高考都非常关注，上本率必须守住不下滑。那么必定把师资重心放在复习生中中偏后的孩子身上，对这些孩子恶补基础，进行“魔鬼式训练”来提升成绩。换句话说，毛坦厂中学的工作重心有可能放在了上本率上，而非一本率。
个人看法，不当之处请谅。
祝毛坦厂中学今年高考再创佳绩。
