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專業志願定位是填報志願的一個難點。一是由於單個專業招生人數普遍較少，錄取分數區間窄，波動性大；二是院校的專業錄取有多種方式，需有針對性地因應。下面談談如何填報專業志願更合理：
一、使用位次分析定位專業志願
在分析專業志願時，建議考生優先使用位次法，其中同位分法相對更簡單、易用。
假如2017年理科某考生成績為558分，位次5230。如下圖，我們藉助一分一檔表發現， 2017年的558分與2016年的588分排位基本相同，兩者稱為同位分。
下圖是2017年某校理各專業錄取線階梯示意圖。我們藉助同位分法來分析：
由圖可見，2016年同位分588分的考生（2017高考成績558分），其成績能達到該校F、G、H、I、J、K、L、M專業錄取線。為了使分析結果更可靠，通常還參考各專業的錄取平均分等數據進行分析，並要考慮招生人數的變化。
利用同樣的方法，我們可以對該院校2015、2014等年份各專業錄取數據進行分析。
三、合理因應高校專業錄取規則
高校專業錄取規則是填報志願時必須考慮的一個重要因素。依然以階梯圖為例，說一說各種專業錄取規則的應對策略。
分數優先：這個規則下考生不要過於保守，可以衝一衝專業。假如考生的同位分為588分，與之較匹配為F、G專業，但考生可以拿兩個專業志願衝一衝高分的A、B或C，同時從中分專業中選擇兩個穩一穩，再從後面的低分專業中選擇兩個專業保一保。如果再服從專業調劑，則考生這樣選擇專業是較具合理性的，高分低就、或退檔落榜的風險都會很小。
專業優先：這種模式下，考生專業志願的順序非常重要。從某個專業的錄取原則來說，兩個考生同時填報了它，首先看的不是誰成績高，而是先看誰把它填在更前面。這種模式下，是不太適合衝高的，建議考生選擇穩妥的做法，如將與自己成績較匹配又較想上的專業放在第一位，儘量提高第一個專業志願的錄取幾率，同時後續的其他專業志願有形成梯度。
專業級差：這種情況下考生首先要避免的是連續多個專業衝高。假設上圖院校的級差為3-2-1-1-1，考生連續衝三個專業Ｂ、Ｃ、Ｄ，如果未能被錄取，按照級差規則考生此時已被減去６分（３+２+１），選擇專業的優勢更小了。其次是考生從第二個專業志願起必須考慮級差因素，如果考生的成績為558分，院校的級差為3-2-1-1-1，則考生在選擇第二個專業志願時，必須以被減去相應級差的分數（如555）來衡量錄取的可能性。後續的專業志願也以此類推。
三、注意單科成績、身體條件等特殊要求
單科成績、身體條件不符合所填報院校、專業的要求導致被退檔，是考生必須規避的風險。這些要求見於招生章程，考生須認真閱讀並注意規避。
四、合理運用服從調劑選項
選擇服從調劑能很大程度上防範退檔的風險，一般而言都建議考生服從專業調劑。如果考生對專業比較注重，不願意服從專業調劑的，必須降低學校層次，並儘量擴大自己的專業接受面，即按能高分進檔來選擇學校，同時在專業選擇上主動保底（搭配中、低分專業），以降低被退檔的風險。
我是從事招生考試管理的教育工作者，熟悉高校招生錄取和志願填報和政策、規則、流程，歡迎考生、家長朋友關注！
