别人眼中“活动背景”并不太丰富的孩子在这里如何展现出无限光辉？普高学生如何用T90+、SAT1400+的成绩斩获多枚TOP50名校录取？
一起来看看Y同学的申请故事。
Y同学、北京某普高
T90+、SAT1400+
录取：加州大学圣塔芭芭拉分校、凯斯西储大学
接手Y同学申请的时候，那是他高二的暑假。他是一个活泼有见地的孩子，初次沟通，我被Y同学给 “洗了脑”，宅文化是被听到最多的词汇，他告诉我他就是喜欢打游戏，并且坚持玩正版游戏，除此之外，没有太多其他方面的活动，虽然开始有些小担心，但我相信他的“背景”并不仅仅如此……
之后我们再次进行了面谈，我说喜欢打游戏没问题，但是留学申请并不能只靠打游戏就能从众多申请者中脱颖而出啊。这次不能只讲打游戏了，上次科普地挺到位，当然你可以再和我说说你打什么游戏，我也去了解下，看看你到底喜欢什么风格的游戏。
挖掘学生的潜在背景是每一位申请导师应该具备的能力。虽然Y同学非常喜爱打游戏，但在我看来不至于平时就是打游戏没有其他方面的爱好。宅的人一般不太喜欢运动，所以我尝试从相对较静的事物中了解其他方面，绘画、书法、摄影一一去沟通，最终了解到Y同学之前还是比较喜欢摄影的，后来因为上普高学习紧张就放松了，他非常喜欢拍山水照，尤其喜欢早起去拍日出，在学校的运动会和一些节目时也会给学校拍照，很多照片都用于学校活动的宣传。
除此之外他还喜欢看电影和动漫，并且讲了很多动漫的情节。他还经常组织班里的同学一起看中文和英文电影，写影评。在这个过程中，他会帮大家选电影，放电影，组织大家写影评。尤其很多英文电影，这一活动不但提高了大家的英文水平，也丰富了大家的课余生活，缓解了大家的学习压力。
在学术类的活动方面，Y同学虽然没有参加学校的各种学习小组，但酷爱精读历史书，大概二百本英文书、百十本中文书。除此之外还参加过学校的辩论赛，正是因为他喜欢精读历史，提高自己的critical reading，辩论时经常引证历史人物和事件，使辩论非常有说服力。
微电影比赛、摄影比赛等等很多活动经过我不断地引导，他都做出了相关的回应。就这样经常的沟通和提升，形成了学生丰富的活动信息表。
在文书方面，我们重点从学生从小喜欢打游戏，把游戏玩出名堂，坚持玩正版游戏，升华到提高了自己的艺术欣赏能力，尤其在学校微电影拍摄中，把自己在玩游戏中遇到的艺术欣赏能力、音效、视觉处理能力运用到拍微电影中，遇到问题及时解决，帮助组里出谋划策，最后成功拍摄微电影。这个过程体现了游戏是把小说、电影、音乐的艺术之美结合在一起的艺术。虽然玩游戏可能不被大众认可，但其实任何事情，只要你坚持，你就会发现并享受到它的美与真谛。
在专业选择方面，由于Y同学没有很多特殊的课程和活动，也没有具体特定专业的想法，所以我们申请的是不确定专业。最终Y同学以普高背景、托福90+、SAT1400+的成绩斩获加州大学圣塔芭芭拉分校、凯斯西储大学等名录取。
拿到众多名校录取之后，Y同学也对我表示感谢，更重要的是我感觉到他因为获得了名校的录取开始改变自己，觉得录取名校对自己是个激励，很多入学的事都独立研究，认真完成。除此之外开始阅读很多书目，为大学学习做最充分的准备。
最近学校学习即将结束，他还准备去学车，去做义工，越来越努力奋斗。申请结束和名校录取不是终点，大学只是一个新的开始。未来在美国大学的学习会更辛苦，希望Y同学更加努力，凭你的聪慧，再努力些，你会成就更高。
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