6月7日，電視劇《小別離》在蒙古國開播。“立足現實生活，站在普通人的立場，感受生活的溫度和他們的悲喜與成長”，重溫這部兩年前的電視劇，“現實主義”的滋味依舊值得回味。
“走出去”的國劇什麼樣？
6月7日，電視劇《小別離》在蒙古國開播。作為中國“出海”內容中的微觀個體，這部劇中所描繪的中國樣貌及其背後的現實主義創作手法為影視作品“出海”提供了又一樣本。
又一部“走出去”的國劇
近年來，中國影視出口內容規模持續擴大，對外交流的影響力顯著提升。以蒙古國為例，中國影視劇在蒙古國的市場份額已從2014年的不到7%增加到2018年初的18%。繼今年春節期間，多部中國電視劇於蒙古國熱播；6月7日，兩年前在國內播出的電視劇《小別離》登陸蒙古國ASIAN BOX影視頻道黃金檔；《歡樂頌》也將在葡萄牙開播，國劇“出海”風景正好。
《小別離》在蒙古國開播
蒙古國ASIAN BOX影視頻道創辦於2016年4月，中國影視劇喀爾喀蒙古語譯製中心於2017年1月與該頻道建立了合作關係，曾播出《北京青年》《青年醫生》《平凡的世界》《琅琊榜》等多部中國影視劇。
2017年9月，由國家廣播電視總局電視劇司、國際合作司領銜的中國電視劇代表團赴俄羅斯、蒙古國進行交流訪問，《小別離》出品公司檸萌影業也是其中一員。在檸萌影業總裁蘇曉看來，《小別離》等“檸萌”作品之所以能“走出去”，是因為能在尋常生活的真實折射中反映具有國際共通性的情感和價值。
檸萌影業總裁蘇曉在蒙古國參與交流活動
俄蒙交流訪問的經歷，令蘇曉切身感受到中國電視劇在世界範圍內的競爭力，“如今，我們的作品有機會進入他國的主流平臺，甚至影響他國一代人的價值觀，意義是非常深遠的”。2017年11月，“影視文化進出口企業協作體”成立，檸萌影業成為12家常務理事單位之一。“評價精品只有兩個標準，一個是留得下來，另一個就是走得出去”，在成立儀式上，蘇曉這樣說。
如何抵達真實？
讓國外觀眾從影視作品中觸摸到真實的中國，引發關於共通價值觀的共鳴，不僅是“走出去”的前提，也是作品的立身之本。
2016年，電視劇《小別離》在國內播出。該劇以中考為引線，講述了三個家庭中父母子女間的故事，其所反映的親子關係與教育問題戳中了許多中國家庭的“痛點”。2018年3月，該劇在第31屆中國電視劇“飛天獎”中獲“優秀電視劇”大獎。
《小別離》劇照
兩年過後，回過頭再看這部劇，不少情節依然令人動容。方圓、童文潔夫婦，在面對孩子朵朵突如其來的青春期時，爭吵後忍不住抱頭痛哭；送朵朵出國後，夫妻兩人面對空蕩蕩的房子不時以淚洗面……逐漸獨立的孩子與還未學會放手的父母間的矛盾存在於每個家庭中，青春期的爭吵則為這場不可避免的別離做了一個鋪墊。
“立足現實生活，站在普通人的立場，感受生活的溫度和他們的悲喜與成長”，某種程度上，《小別離》代表了檸萌影業堅持現實主義創作的一個方向。什麼是“現實主義”？在檸萌影業執行副總裁、《小別離》總製片人徐曉鷗看來，現實題材並不一定是“現實主義”，劇集的核心主題、傳達的價值觀具備當下性，擊中觀眾的痛點才是檸萌所理解的現實主義作品。
現實主義作品應如何破題？劇集應是一面反映社會的鏡子，在相同的文化背景與社會問題中如何做出新鮮感與時代感，是現實主義作品的難點。“《小別離》這個題材可以做中年危機，可以做家庭倫理，但是我們從親子教育突破，就呈現出了不一樣的焰火。” 徐曉鷗說。將鏡頭對準中國大多數家庭面對教育問題時的困惑與選擇，精準的創作方向令該劇更容易戳中社會痛點。
《小別離》劇照
如何保證創作的真實？在具體的實踐中，一方面創作團隊會設置較長時間的採訪準備期，編劇需要做大量的採訪調查，從生活中汲取案例；另一方面，團隊會去尋找對題材最有感觸的編劇，離得近了，才能看得更真。例如，《小別離》續篇《小歡喜》的編劇張巍是北京電影學院的副教授，得益於大學教師的身份，她對剛剛經歷過高考的年輕人十分熟悉，並且為了撰寫劇本進行了長達一年的調查採訪，積累了大量創作素材。
面對2018年風雲變幻的市場環境，蘇曉依然堅定地要做“留得下來，走得出去”的好作品，不能失去客觀直面，不能失去典型價值，不能失去細節真實，更不能失去底層立場，應做“真正的現實主義”作品。
“別離”後，還有“歡喜”與“捨得”
在年初檸萌影業的新品發佈會上，圍繞高考話題的《小歡喜》和關注幼兒教育的《小捨得》逐一亮相，形成了檸萌的“教育系列三部曲”。續篇並非是延續前篇的故事，而是沿著系列化產品開發的思路，圍繞中國教育這一既定主題，從幼兒教育到中考、高考、留學，分層次、分階段地解讀家庭在面對教育問題時的困惑、選擇與成長。
圍繞高考展開的《小歡喜》
談起開發教育系列的初衷，徐曉鷗表示，在中國，教育是一個極具共鳴的社會話題。檸萌想通過這三部劇全方位地呈現中國家庭在孩子成長的各個階段，所展現出的不同樣態，描述時代給一代人的生活所烙下的深刻印記。
關注幼兒教育的《小捨得》
在《小歡喜》的概念片裡，有不少熟悉的事物與場景：《三年高考五年模擬》的複習資料、考試時填寫的答題卡、等在校門口的父母們……高考是一個具有強烈的共同回憶卻又包含個性的國民話題。“如果父母和孩子有人生最後一段緊密相依的歲月，那就是高考前”，張巍表示相比《小別離》不得已的分別與成長，《小歡喜》寫的更多的是在一起的磨合與寬容。
“這個故事最大的一個概念就是教育的生態系統變了”，三部曲的原著作者魯引弓表示，做現實主義作品必須要有超前的世界觀去引領。如同檸萌影業正在不斷深耕的創作路徑：不僅要做時代變遷的見證者和記錄者，還要做新價值觀、新思潮的表達者。
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