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馬上就要高考了，在這裡我首先祝願高考學生考試順利，金榜題名。高考是6月7日和6月8日，這兩天舉行。高考結束以後，有關部門就要馬上組織老師就要閱卷。閱卷結束以後，也就是到6月24號前後，又陸續公佈高考成績，接下來就是學生填報志願。填報志願時間也不是很長，有的只有幾天的時間。錄取完了一批次之後，再填報另外一個批次的，陸陸續續地要到八月份才能完成整個的錄取工作。這是我們這裡的高考和填報志願的情況。

題主問的是高考需要不需要家長干預。我感覺對填報志願的問題，家長一定會干預的，但是家長在學生填報志願的問題上，最好是出主意，想辦法，而不是拿態度，強制孩子學什麼或者不學什麼。最後是孩子念大學，孩子從事工作，所以，要尊重孩子的想法和興趣，最後填報什麼志願，還是孩子拿主意。

高考志願很多，學校也很多，專業也很多。以前學生在填報志願的時候，有學校的老師負責給參考，給指點。但是，這裡面經常出現一些違規的問題，比如老師包辦了學生的志願，而導致學生不滿意；還有的為了一己私利，私自改動學生的志願，導致刑事犯罪。後來，有關部門嚴格要求，學生的志願由學生自己填報，學校和老師不得干預。我以前，也經常給人參考填報志願，但最近一些年來，我是越來越不願意參與這樣的事情了，真是“受累不討好”，還有可能擔責任。如果錄取了滿意，還好，不滿意的話，可能就要被埋怨一輩子。

孩子不知道怎麼報志願，老師也不管，那麼家長再不參與孩子的報志願，那孩子可能就真的是孤軍奮戰了。事實上，很多家長有文化，對孩子的學習也很關注，他們對填報志願的事情，更有耐心和熱心。只要多聽多問，多比較多琢磨，報考志願的事情一定能圓滿完成。家長的經驗和孩子的熱情，兩者一結合，選擇一個孩子喜歡的專業和學校，將來孩子有前途，有錢圖，生活無憂，也是不錯的選擇。家有高考生，現在就可以看看國家和社會需要什麼樣的人，孩子的興趣是什麼樣的，現在開始，就可以留意一下，等分數下來以後，就可以根據分數填報志願了。

平原春秋

當孩子對高考志願有非常明確的想法和決定的時候，父母不應該過多幹預。

但是，“孩子對高考志願有自己非常明確的決定”，這種情況在現實生活中挺少的。

大多數的情況是：孩子並不能很明確地知道自己應該怎麼填報高考志願。

高考志願報得合不合適？

這直接關係到孩子能否順利地被心儀的大學錄取，也關係到孩子將來的學習和職業發展方向，這對孩子來說，是人生中非常重要的一次選擇。

事實上，對於如何填報高考志願，孩子是非常需要父母和他一起來分析、討論的。

所以，作為父母，在力所能及的前提下，應該幫助孩子一起來填報高考志願。

作為過來人，我總結了一下填報高考志願的基本原則就是：

“以孩子的高考成績排位為基本準線，同時考慮孩子的興趣愛好，所中意的城市、孩子比較喜歡的學校和專業、將來的學業和職業規劃等綜合因素”。

具體來說，父母幫助孩子一起分析、討論、填報志願，可以從以下幾個方面考慮：

一、首先，考慮孩子想要去的地方是哪裡？

每個孩子都有他夢想去的地方。

父母和孩子聊一聊，就會知道孩子想去的地方是哪裡。

可以多挑幾個城市，作為備選。畢竟，報志願是可以多報幾個地方和學校的。

當時，我們和孩子聊想去哪裡上大學？

孩子說不能比現在家裡所在的城市差，至少是省會城市和沿海城市。

我們接著這個思路往下走。

孩子確定了想去的地方後，可以先了解一下那個城市的基本情況，比如城市建設、發展潛力、氣候環境等等。

提前瞭解城市情況，有助於孩子對將來要適應的地方提前有個心理準備。

特別是對於離家較遠的地方，比如北方孩子到南方城市上大學，南方孩子到北方城市上學，孩子就需要考慮路途的交通便利性和交通費用，考慮對當地生活的適應力等等現實問題。

學會將理想與現實結合起來考慮問題，這也是孩子成長中的重要一步。

二、查找一下喜歡城市裡有哪些孩子喜歡的大學和專業。

知道了孩子想去上大學的具體地方，就可以翻開《高考志願填報指南》來查找相對應的大學和專業。

這本《高考志願填報指南》，應該是在高考前，老師就通知同學們徵訂了吧？！這本指南在填報志願的時候還是挺有用的。

我們當時就是從《高考志願填報指南》上查找哪個城市有什麼好的大學和專業，以及錄取人數等相關信息的。

當和孩子一起在指南上找到心儀的大學後，就可以到該大學的官方網頁上去了解這個學校的概況，包括具體的地理位置，專業院系設置情況，核心學科優勢是什麼等等。

實在是弄不清楚的，還可以打學校官網上的有關招生的聯繫電話，就那些你想了解的問題諮詢招生老師。

提前對學校有一個大致瞭解，可以幫助孩子避免出現只看大學和專業的名稱，而不知道學校和專業的具體情況的現象，避免孩子想當然的盲目填報志願。

三、最後，根據孩子的高考成績，特別是孩子的成績在本省考生中的排位名次，去參考往年該城市該學校該專業的錄取分數線和今年的錄取名額。

單獨看孩子的高考成績和本省的統一錄取分數線，這是不夠的。

在填報志願的時候，最關鍵的是要看孩子的成績在全省考生的排位名次。

結合孩子之前確定的想去的學校往年錄取的學生所在的排位名次，把孩子的排位名次和學校的錄取名次這兩者來做分析和比較，再看看今年該學校該專業錄取名額是否有變化，是增多了？還是減少了？

經過上面的綜合分析過程，就可以基本確定，孩子填報這個學校這個專業的把握大約有多大了。

我們作為過來人的經驗和周邊孩子們的經驗告訴我們：在填報高考志願的時候，一定要從客觀出發，綜合考慮自己的成績排位和所報學校的錄取排位之間的級差。

在高考成績已經落地，成績排位也已經明確，各個學校的錄取分數線和錄取名額都很清楚的情況下，如果孩子的成績位次不在學校錄取的位次區間內，那麼一定要考慮其它更穩妥的選擇。

填報志願時的所謂“衝一衝”的那些建議，其實是不靠譜的。

尤其是現在，錄取工作都是由計算機來完成。過了分數線的才會投檔。沒有達到學校錄取分數線的，根本投不了檔。

所以，要特別重視第一志願的填報，一定要從孩子的實際情況出發，綜合分析，爭取一報就錄，一投就中！

綜上所述，在填報高考志願的時候，父母既不要過多幹預孩子的選擇，同時也要在孩子需要的時候，幫助孩子一起客觀分析，做到知己知彼，達成心願，“穩中求勝”！

最後，祝願高考的孩子們一切順利！金榜題名！

悠一格

先說一個身邊真實的事例。鄰居家的孩子，高考成績理科六百多。他父母是政府官員，因為對建築行業的就業前景看好，就動員孩子填報西南交大的建築專業。西南交大是985、211，學校沒得說，建築是西南交大的王牌專業。孩子周圍的七大姑八大姨也紛紛附和。孩子其實是有自己的想法的，但看這麼多長輩都認為建築專業好，只好同意了。結果孩子進了大學，對這個枯燥的專業根本提不起興趣，勉強讀完四年，畢業時掛科三門。別的同學拿到畢業證找工作去了，這孩子在人生的路口迷茫了。父母說起這事，悔不當初啊。

所以，父母可以給孩子提出參考和建議，把利弊擺在孩子面前，讓孩子自己做決定。但是以不強迫“干預”為好。“干預”的動機是強迫孩子做出改變，做出與孩子本心相違背的決定。孩子要在大學讀四年書，如果沒有興趣，你都不能想象孩子怎麼度過四年時光。

父母之所以會干預孩子填報志願，大多是站在替孩子設定人生方向的目的上，把大學聲望、專業前景、就業率等作為首要考慮因素，最容易忽略孩子的興趣和訴求。但是大學是孩子去讀，如果志願符合父母意願 ，也是孩子喜歡去的，自然很完美。但是如果孩子對這個學校或者專業沒有興趣，父母打著替孩子將來考慮強行干預，就可能出現意料不到的情況。

當然，有些孩子其實對志願填報很迷茫，對學校專業不甚瞭解，有些孩子卻對未來有獨立的思考和選擇。所以，填報志願的時候，家長要同孩子一起分析學校、專業和歷年高考錄取情況，要充分聽取孩子的想法，綜合孩子的興趣愛好和專業前景，擬出一批符合的學校和專業供孩子自己選擇。孩子自己做出的選擇，他會對自己的選擇負責，動力會更強。這就是家長不能完全代替孩子的原因。

聊聊教育的那些事兒

孩子參考父母理性的意見和建議是個非常必要的過程，但家長切忌以自己的侷限和自己的角度強迫孩子接受。

高考填報志願，知識性，技巧性，專業性非常強，沒有足夠的儲蓄和準備，謹言慎行，一旦失誤，錯過一些節點，沒有後悔藥可以彌補。

考生也好，家長也好，充分的學習和準備十分必要，在沒有充分準備的前提下切勿盲目樂觀。風險的規避不是運氣而是預判和積極應對。

王為願

高考成績出來後，家長是否干預孩子高考志願，大致可分為三類，下面我歸結一下：

第一類：父母大學畢業，懂得如何幫孩子報志願

這一類型的父母，往往能給孩子提供一些建議和參考，但是還要看孩子是否聽得進父母的話。一般來說，只要父母能尊重孩子的選擇，所給的建議往往容易被孩子聽進去，但至於是否採納就處兩可之間了。理性的父母不會強迫孩子必須要聽自己的建議，因為他們清楚，如果強迫孩子非按自己的想法去報志願，孩子有可能將來進入大學之後，一旦不喜歡所學的專業，或者苛責於環境的不好，反而埋怨父母。但是如果由孩子自己最終拿主意，將來如果不如意，父母反而落不下不是。

第二類：父母學歷不高，但是干預和強迫心理很強

這一類型的父母，往往有強勢心理，凡事都要替孩子做主，屬於不懂裝懂型。我曾經遇到過類似的父母，孩子明明有中意的學校和專業選報，家長卻不同意，逼著孩子必須按大人的意圖去報志願。我曾經在幫助一個孩子網報的過程中，遇到一位特別強勢的媽媽，本來孩子已經進入排位段內，基本上差不多了，但就在最後的時刻，媽媽瘋了一般罵孩子。孩子被罵的躲到衛生間去哭，反鎖上門不出來。最後還是胳膊擰不過大腿，孩子順從了媽媽的意。可是大學畢業後，孩子壓根就沒有從事與大學所學專業相關的工作，且選擇的工作城市離家很遠，這個年輕說，我要離他們遠遠的，再不受他們的控制，我受夠了。

第三類：父母學歷不高，但會找相關機構幫孩子報志願

這一類型的父母，屬於比較理性的家長，明知道自己幫不上孩子多大忙，乾脆找一些相關的機構代替自己幫助孩子。每年都有家長向我諮詢孩子選報志願的事，我會問家長孩子是否有能力自己單獨選報志願？如果能就交給孩子自己來完成。如果孩子沒主見，網報志願時操作不熟練，乾脆就找社會上相關機構，他們就是收費做這件事情的。家長聽後一般都會按建議去落實，最後也都順利地完成了孩子網報志願的事。

總之一句話，網報志願的事對孩子來講是一件大事，為父母者要先尊重孩子的選擇，而後再根據情況與孩子協商，能給出合理建議的給出建議即可，能幫上孩子的就幫。如果你確實幫不上，不要出餿主意，不要強迫孩子幹違心的事即可。

韓國成老師

沒有應該不應該之說，只要家長能站在學生角度，結合學生興趣，和未來就業，做指導也是可以的。我當年多想別人能給予指導，可是沒有，瞎蒙亂撞，胡亂選了個專業。雖然中文對我來說沒有難度，可是我可以選其他的，人生可以有更多種選擇。不過，最後的決定權還是給學生自己吧！

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