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近日，驻马店西平县小学老师的一封“辞职信”火了。写信的是一名小学四年级班主任，此前，这位老师把学生在校默写古诗的成绩和照片发到了家长群里，引发了部分家长的不满。
老师在信中说，“没有考虑到个别差生和家长的感受及自尊，给个别家长造成了严重的心理伤害。家长早上声称要我去登门道歉，如若不然就把我告到西平县教体局。我很惶恐，深感自己专业知识的不足，不能胜任四年级班主任的工作，故申请辞去。”
那么，这位老师现在究竟有没有辞职？她目前的状态如何？事情的原委究竟是怎样的？真相究竟怎样，一起来看！
先来看看引发社会广泛关注的请假条（辞职信）
教师的公开信
针对此事，西平县教体局也做出了相关说明，说明中指出，在各方共同努力下，老师与家长进行了充分沟通。目前，老师在正常上班工作，学生照常上课学习，家长也表示对老师工作的理解和支持。同时，恳请大家不要再过度关注此事，以免给已经恢复平静的学生、老师和家长带来新的困扰和压力。
西平县关于“教师辞职”的说明
虽然教师、家长和学生已经归于平静，恢复了正常的工作、学习和生活，但是这样的事情我们也应该深思。对于此事，一起来听听专家的看法吧——
河南大学教育科学学院博士生导师王晋教授
河南师范大学教育学院崔振成博士
如何加强家校共育？首先是家校之间要有共同一致的愿景。事件中，家长可能最耿耿于怀的是孩子和自己的尊严，需要通过教师的“登门致歉”来挽回，可能在情绪性要求的同时，家长并没有考虑到教师的初衷，教师即使是公开“揭了丑”，但那也是他爱得急切的延伸。
其次，家长要多听听教师的建议、多配合教师的要求。教师是专业人员，具有相对的教育优势，家长可能具有教育经验，但不一定具有教育理性。再者，家长面对的往往是孩子个体，而教师面对的则是孩子群体。家长多配合支持教师的教育工作，不仅是科学的，而且是必要的。
再次，家长尊重自己孩子的教师，全社会尊师重道才会蔚然成风。家长如果连自家孩子的老师都不尊重，让老师“惶恐”不安，如何让教师挺拔脊梁，一个脊梁不能挺拔的教师又如何挺拔起孩子的脊梁。尊师重道，不能停留在直观认识或者口号层面，要从尊重自家孩子的老师做起。
最后，在家校沟通方面，教师也应该谨言慎行。教育无小事，教师在与家长沟通时，尽量平静和管控情绪，尽量委婉指出孩子的问题，尽可能尊重家长、理解家长、信任家长和支持家长。在双方和谐的情境中，才能实现“共育成人”的教育期待。
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