太瘋狂!香港本地孩子紛紛轉IB課程小學,究竟發生了什麼?

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“現在的孩子常常做作業做到深夜,功課這麼多,學習壓力太大了”這句話相信在家長圈裡都不陌生,不管是內地或香港,孩子的壓力是一點都不少。

這事兒換以前,家長們就抱怨抱怨就過去了,因為改變不了呀,只能默默承受,陪著孩子共同適應。但在香港,家長們卻普遍都開始採取行動了。

為了減輕子女學習壓力,家長們紛紛轉投其他學制,甚至早在小學階段已安排子女報讀國際文憑課程(IB)。(在香港有多達5種類型的學校,家長可以有更多元的選擇)

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因此,有提供IB課程的小學去年剛開辦時,獲超額3倍學生報名,競爭十分激烈。有開辦相關課程的學校校長坦言,傳統教育體制多年不改,愈來愈多家長看中IB課程重探索、輕操練的理念,以及專題研習、小組討論等教學方法,故課程變得非常搶手

根據國際文憑組織(IBO)數據顯示,本港目前有35所學校提供IB-PYP(國際文憑小學)課程。去年8月開辦的保良局建造商會學校,首年提供一至三年級IB-PYP課程,校長David Priest表示,學校當時接獲約300個入學申請,但只取錄了當中百多人,競爭非常激烈。該校已向教育局申請每級開辦四班,即最多可供600名學生入讀。

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保良局建造商會學校校長David Priest和學生。

少抄寫 重探索創意

David Priest認為,近年不少家長意識到香港傳統教育制度下,學生的學習壓力越來越大,「很多家長也開始質疑,這對孩子而言是否最好的教育方法?」加上隨時代進步,學生已能輕易獲取各種信息,背誦的重要性開始減低,故愈來愈多家長選擇將子女送到修讀IB課程的學校讀書。

IB-PYP課程強調培養學生的探索精神,鼓勵學生主動提出問題,並通過不同方式尋找答案,著重建立學生的創意、批判思考,而非一般「填鴨式」教育。David Priest指出,該校老師授課時,不會以書本主導,反而會帶學生到圖書館、博物館等進行專題研習,「不會要求學生回答是非題,而是要他們理解知識,並懂得如何在現實生活中應用。」

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朗思國際學校亦有開辦IB-PYP課程,該校坦言報讀IB-PYP學生人數近年有所增加,相信受眾多因素影響。她形容,IB-PYP課程甚少要求學生抄寫,學生需主動思考,解難能力較強,「老師不會提供model answer(標準答案),所有答案都可以是good answer(好答案)。」

她相信,現代家長的教育程度較以往提升,能為子女作更多選擇,若經濟能力許可,當中不少亦會考慮安排子女修讀IB課程

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滬江維多利亞學校是本港少有開辦「一條龍」PYP、MYP(中學)和DP(預科)三項IB課程的學校,學校創辦人及副校監孔美琪認同,家長選擇安排子女修讀IB-PYP課程,其中一個原因是IB課程較少默書和測驗,「我們10年前已不考TSA,一至五年級亦不設考試,只有六年級才有大考,不會太緊張。」

跨學科 大量專題研習

孔美琪指,IB-PYP課程提倡跨學科學習,日常課堂中有大量專題研習、小組討論等,有別於主流教育制度的分科學習模式,「其他學校一年只有一兩個專題研習,我們基本上每個單元都是。」她又指,IB課程著重學生理解知識,「不會只要求學生背口訣,會利用教材令他們理解三乘三等於三加三加三。」

IB-PYP課程中亦有10個學習目標,包括培養學生成為思考者、敢於冒險的人、富有同情心的人等,故學校亦會安排不同類型的課外活動配合。

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以滬江維多利亞學校為例,該校每年亦會舉辦大型話劇表演,學生由演戲、配樂,以至道具製作等亦參與其中,讓他們有機會發揮才能;學校亦會不時安排學生參與探訪長者等義工活動。孔美琪直言,家長如果覺得子女屬活潑型,相信IB課程將較適合。

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當時家長帶著孩子上門進行全面評估,根據孩子的評估報告結果,我們的金牌顧問老師跟家長進行了深入的溝通;發現無論是從孩子的性格方面,又或者藝術特長天賦方面,都明確的導向“這個孩子可能在國際私立學校會更適應,同時國際私立學校會更適合我們的孩子”;反而如果進入傳統公立學校讀書,我們孩子的藝術天賦方面會受到限制,得不到非常好的延伸發展。

家長也進一步考量過後,決定參考評估結果,讓孩子入讀香港的國際學校,果然孩子到港後適應非常快,因為性格開朗,非常願意分享,很快跟班上的同學打成了一片,更是深得老師的喜愛。

通過IB考大學成功率更高

除了課程設計重探索、輕操練外,IB課程較傳統學制更有利升學,亦是家長安排子女在小學階段修讀IB-PYP課程的原因。香港家長普遍認為,修讀IB課程循非聯招途徑報考大學,成功率一般較高。

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香港的專家顧問認為,不少本港及海外大學均樂於取錄IB課程畢業生,「一級級推下來,小學較早適應這種學習模式,日後便更容易掌握,香港不少家長也有這種心態。」

此外,學校在提供IB-PYP課程前,必須先通過IBO的審批,確保學校教學質量,「審批要求也很苛刻,例如老師必須有足夠培訓,因IB課程下老師需要緊貼學生學習進度,知道學生學到什麼。」因此,本地家長對香港IB學校的教學質量有很大的信心,更傾向於安排子女入讀。

原來讓孩子讀IB課程的學校,家長是出於以上的3大原因,作為港寶家長你呢?是否也會開始思考這些問題呢:

孩子已經在香港公立學校讀書了,也覺得學習壓力很大,該不該給孩子換呢?怎麼判斷和知道孩子是否更適合讀IB課程的學校呢?

正準備讓孩子插班香港讀書,到底該讓孩子上香港公立學校又或者私立國際學校呢?


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