2018年高考將至，上個週末，清華、北大、北師大等眾多在京高校，競相舉辦校園開放日活動，吸引了大批高中生和家長前來諮詢。
5月19日，北京大學2018年本科招生信息發佈會在邱德拔體育館內舉行。
清華大學招生信息交流會上不少人在排隊。
順應新一輪高考改革大趨勢，今年的高校招生錄取政策有哪些聯動調整？梳理發現，在大類招生深入推進的同時，高校突出特色培養，結合需求新增實驗班或招收方向，給學生更多專業選擇權，新高考倒逼高校強化專業建設，綜合素質考查比重上升等特點日漸鮮明。這些新政策都非常值得考生和家長予以高度關注！
大類招生已成高校共識，今年不少高校在原有大類的基礎上對專業設置、招生規模、培養方式等方面進行了微調，更加註重需求，突出學校特色。
清華今年擴招40人以內
今年是清華大學試行大類招生的第二年，大類招生改革仍將平穩推進，但部分大類包括的專業方向有微調，如醫學院的醫學實驗班不再放在化生類招生，而是進入臨床醫學類招生等。清華全國招生總規模略增，擴招40人以內，並新增“丘成桐數學英才班”和臨床醫學類(醫學實驗班)。
中國人大新增大數據和馬克思主義理論專業
中國人民大學則將在理科實驗班和人文實驗班新增2個分流專業：數據科學與大數據技術專業和馬克思主義理論專業。
在人才培養方式上，人大在人文科學實驗班開放自主學習機制，在學科內部打通專業選修課程，並給予學生入學及一年後兩次自主選擇學院和專業的機會。
對外經貿大學新增國際組織人才基地班和量化金融實驗班
對外經貿大學則試行“特色實驗班+專業類+優勢專業”的立體化招生專業模式，該校根據財經外語學科專業特點，在部分專業試行大類招生，同時，在統招中新增兩個實驗班，即國際組織人才基地班和量化金融實驗班。
北京工大新增材料類實驗班
北京工業大學在原有的9個大類專業的基礎上，新增了材料類(實驗班)大類。“從招生專業來講，今年新增了兩個專業，一個是納米材料與技術，另一個是機器人工程，這兩個新增專業都是工科專業，也是現在社會經濟急需的交叉複合專業。”北工大招辦相關負責人表示，納米材料與技術在材料類(實驗班)進行招生，機器人工程將作為一個單獨的專業來進行招生。
中國農大擴招300人
而中國農業大學將新增計算機類和地理科學類兩個大類，預計2018年本科招生規模擴大300人，高考改革省份招生計劃將會顯著增加。
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什麼是按“大類”招生？
由此可以看出，大類招生已是將來幾年的高校招生趨勢。但是不少考生和家長對大類招生也不瞭解。什麼是大類招生?大類招生有哪些模式?對考生報考又有什麼影響呢?
所謂按大類招生，簡單地說就是按學科大類招生，是相對於按專業招生而言的。高校將相同、相近學科門類，同院系或是不同院系的專業合併，按一個大類招生。考生填報志願時，直接按照專業大類的名稱來填報志願。
如在某校招生專業中，農學、植物保護、園藝、種子科學與工程等4個專業統一以“植物生產類”招生，考生若想選擇其中某一個專業，填報時只需填上“植物生產類”即可。
考生通過大類招生被錄取之後，在本科階段前兩年(有的是一年)統一學習基礎課，大二或大三時再根據學校要求、自己的興趣、專長和發展方向，在大類所含專業中重新選擇具體專業。
大類招生的幾種模式
我國高校實行的按大類招生大致分為幾種模式。
1.按一級學科(群)或二級學科(群)招生
長期以來，按專業招生一直是各高校採取的主要模式，隨著社會對“複合型人才”的需求增多，高校逐漸開始採取按大類招生。其中一種是按一級學科(群)或二級學科(群)招生，這種招生方式中的專業類所包含專業一般具有學科相近性，把一些特點相似或者具有相同屬性的系科或專業方向合併在一起招生的形式。如上面所提到了農學、植物保護、園藝、種子科學與工程等專業都屬於同一個一級學科。
也有是將不同學科、不同專業、不同學院的學生在進校一到兩年時統一進行基礎課學習，以後再分流到不同的專業進行具體專業課程學習。如將管理專業和社會工作等專業組合在一起按照公共管理類大類招生。按照一級學科(群)或二級學科(群)招生，這也是目前大部分高校實行的大類招生形式。
2.按院系招生
按院系招生的高校，一般是一個學院或系，按一個或幾個大類招生。如：數學科學學院按“數學類”招生、法學院按“法學類”招生、新聞與傳播學院按“新聞與傳播學類”招生。還有一些大學的經管學院可以分成幾個大類招生，如“管理科學與工程類”、“工商管理類”和“經濟學類”等。學生們可以通過對學科、專業的學習和了解後，結合自己的興趣、特長、成績等，再在院系範圍內選擇專業。
3.通識教育
通識教育是新生入校統一進入一個學院不分專業進行通識教育，待大二再分專業。通識教育最重要的一點就是打破專業限制，不分文理先學習基礎課，所有課程重新安排和改造，課程體系進行全面變革等。如北京大學元培學院，學生入學時不分專業，只按文理兩類招生。入學後，主要學習通識教育選修課和學科大類平臺課，實施通識教育。
4.按“基地班”“實驗班”模式招生
還有一些學校是以“基地班”、“實驗班”的形式進行招生，這種模式也是考生和家長比較熟悉的。如北京大學的“工科實驗班類”;北京科技大學“理科試驗班”;浙江大學的“工科試驗班”等，都是以這種形式進行大類招生。當然，不是所有的實驗班都按大類招生，還有很多高校的實驗班是入校以後再進行選拔的。
浙江綜合評價招生擴大規模
浙江大學2018年在浙江省繼續實施“三位一體”綜合評價招生，招生規模較過去擴大，主要投放到國際聯合學院(海寧國際校區)和醫學院臨床醫學的指標上。值得注意的是，2018年浙江大學調整了“三位一體”的比重，其中高考投檔成績比重由2017年的80%下調為60%，學校綜合測試上調為30%，高中學業水平考試成績不變。
“浙大‘三位一體’今年設置筆試環節。為了進一步考查學生的科學素養，理工醫等相關專業會考到物理或化學。”浙江大學本科生招生處處長王東介紹，綜合性的考查是為了考生進入浙大後更好適應大學的學習生活。
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北大等校轉專業更寬鬆
北大在對優質生源的“全面考量”中，將選拔由“考場”轉向“舞臺”，測試的目的不是單純考核，而是讓考生充分展示自己的興趣特長和綜合素養，科學高效地選拔出具有特殊天賦和才能的學生，並使考生在測試過程中提升學識、視野和能力。
新生入學後，北大給予了寬鬆的轉專業條件，除了教育部規定的和入學時約定的專業，其他所有學生在第一學年末和第二學年末都可以在學部內自主申請轉專業。
同樣，北京科技大學也明確，除招生時有特別約定的學生外，其他在校生均可在大一或大二年級末提出轉專業申請，各專業對轉出人數不做限制。
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北師大等校專業錄取不設分數級差
此外，北京師範大學、對外經貿大學、北京航空航天大學等高校明確，錄取專業時不設志願分數級差。
“提檔時認可北京教育考試院規定的加分，並將取消專業志願之間級差，遵循分數優先原則，按實考分和專業志願錄取專業;考生填滿6個專業志願，儘量保進志願專業，去年，全部滿足北京考生的專業志願。”北師大招辦主任梁穎表示，該政策有利於高分考生報考，考生如果服從專業調劑且身體合格，提檔不退檔。
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高考招生制度改革是一個牽一髮而動全身的改革，在教育綜合改革中居於龍頭地位。去年上海、浙江的高考招生制度改革平穩落地，北京、天津、山東、海南四個省市啟動了高考招生制度改革，從今年起還有17個省份要開啟改革進程。
“新高考改革由過去按學校錄取變為按專業錄取，高校招生專業成為學生評價和選擇的第一級指標，這意味著生源的競爭從學校綜合實力的競爭轉變為專業綜合影響力的競爭。”山東大學本科生招辦副主任姜令嘉表示。
清華北大爭相把招生對象伸及高二生
今年，北大清華都新增針對數學特長生的“英才班”，遴選具有數學潛質和特長的高中生進行培養。其中，北大“數學英才班”主要面向高二在校生，2018年擬招收不超過30人；清華“丘成桐數學英才班”招生對象為高二在校生及高三應屆畢業生，2018年擬招收不超過15人。兩校入選資格考生的高考成績均需達到所在省份同科類本科一批次錄取控制分數線。
清華大學官網顯示，首屆“丘成桐數學英才班”擬招不超過15人。招生對象及政策為：
1.普通高中二年級在讀學生及三年級應屆畢業生。
2.愛國愛黨、崇尚科學、身心健康、成績優秀、創新潛力突出並有志於終身從事數學研究，且在中學期間表現出有數學潛質和特長的學生。
3.在成績方面，獲得入圍認定的高二年級學生持《清華大學2018年“丘成桐數學英才班”入圍認定證明》在所在省份進行高考補報名，高考成績（投檔成績）達到所在省份同科類本科一批次錄取控制分數線即達到清華錄取要求。
清華大學西階梯教室座無虛席，數學大師丘成桐教授做公開演講報告，與廣大高中學生面對面交流互動。
作為國內最頂尖的兩所大學，北京大學和清華大學在本科招生方面的改革步伐，經常呈現出你追我趕的態勢。於是，繼清華大學推出“丘成桐數學英才班”後，北京大學也發佈了“數學英才班”的招生簡章。
兩校都不約而同將招生觸角直接前移至高二學生群體，其中，與還面向高三應屆生招生的清華英才班不同，北大英才班僅面向高二非應屆生群體招生，顯得更為“徹底”和“激進”。
北京大學官網顯示，首屆北大英才班招生對象及政策為：
1.考核時間安排在高考統考前的3月底、4月初，有提前選拔、干擾高中教學秩序的嫌疑；
2.招生對象限定在高二在校生，並允許他們進行高考補報名，但這些非應屆高中畢業生並不符合各省的高考報名條件；
3.通過選拔、獲得認定資格的高二學生，也將拿到北大在自主招生、綜合評價試點招生等能夠給予的最高政策優惠，即高考成績達到一本線即可被北大錄取。
清華北大數學院系為何到高二招生？
首先，從數學學科拔尖人才培養的需求來看，確實需要從非應屆學生中，提前選拔一些富有數學研究潛質、有志於終身從事數學研究的科研苗子。
這是因為，數學家的“黃金年齡”比其他一些學科要早，歷史上不乏年輕時就已展露過人才華的天才數學家。有“數學界諾貝爾獎”之稱的菲爾茲獎也要求，獲獎者年齡不能超過40歲。對他們而言，中青年時代才是靈感不斷、攻克數學難題的好時光，一旦錯過，再做出開創性科研成果的概率將顯著下降。因此，他們希望能夠及早完成學業，進入科研領域，從而延長自己的“學術生命”，增加取得研究突破的可能性。
其次，一些非應屆畢業的高中生也已展露才華，引起高校的注意。
僅以較受高校認可的中學生數學奧林匹克競賽為例，近年來已出現優秀學生低齡化的發展趨勢。入選2018年中國數學奧林匹克國家集訓隊的60名全國佼佼者中，就有近3成（26.67%）學生並非高三應屆學生。
2018年中國數學奧林匹克國家集訓隊裡，甚至還出現了2名初中生的身影。
顯然，這就證明，數學水平並非和學習年限完全對應，如果有學生已通過奧賽、國外數學大賽等方式證明了自己的潛質，抱有“得天下英才而與之”想法的頂尖高校，也就難以抗拒將他們儘早招攬開始培養的念頭。
所以，北大、清華數學院系有招生需求，再加上兩校之間存在競爭關係，只要其中一所高校有所行動，另外一所也會盡可能緊隨其後。
清華北大是在搶跑“掐尖”嗎？
一時之間，清華北大“數學英才班”有了“少年班”、“掐尖班”的說法。有業界人士分析，清華北大此舉與奧賽優秀學生低齡化不無關係。以2018年中國數學奧林匹克國家集訓隊名單為例，入選國家集訓隊的60人中，非高三應屆的學生就約佔26.67%。其中，除了高二、高一學生外，甚至還有1個初二學生和1個初三學生。
毋庸置疑，這種自主招生、英才培養的思路對於大學科研以及優秀學生都是非常有益的。可是，此事還有可能引發更大的社會影響，即對於競賽的追捧。
當前，自主招生、綜合評價、專項計劃、保送生等增加了大學招生自主權。與此同時，填報清華大學、北京大學等重點大學的裸分考生，獲得錄取越來越難。2017年，僅憑裸分考上清華、北大的人佔比不足20%。此次清華北大“數學英才班”目標直指競賽生，
至少釋放出四個明確的信號：第一，對於清北名校而言，裸分高考越來越難，高校通過自主選拔的方式將成為主流。2017年僅憑裸分考上清華北大的人佔比不足20％時，可預見的是這個比例將會越來越低。
第二，往年清華對競賽生的吸引力不及北大（2017年，有104名競賽集訓隊員選了清華，139人選了北大），而此次清華“掐尖班”的目標直指競賽生，可見競賽生在名校自主選拔中的優勢將越來越突出。
第三，各大高校極有可能會在自主招生，綜合評價，高校專項計劃上大開腦洞，“合理”加開各種學科營或者英才班，擴大渠道、加大口子，大肆收割高質量的生源。
第四，高校生源質量爭奪的白熱化，將會導致自主選拔力度持續加大。例如：清華此前的自主招生，綜合評價等優惠力度一般是降10-60分，只有少部分能夠降到一本線錄取，而此次的“丘成桐數學英才班”全部降到一本線，無疑優惠力度進一步加大，並且不和當年的高考生競爭。
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