满脸络腮胡的小怪兽
《声之形》的校园欺凌又或是残障人物遭遇等,都是背景的框架,核心建构的主题是青春黑洞。
用简单一些的角度切入,大家不妨先唤起村上春树的《没有色彩的多崎作和他的巡礼之年》的印象,也正好相同范畴下的前置作品,也是我们所共知认识的。 村上在小说中借三十来岁的主角多崎作,在女友沙罗的鼓动下,于是重新去面对及正视青春成长期的黑洞,就是忽然被最珍重的友伴团体遗弃,完全被无视疏远的历史。
过去他一直不敢去查问追溯,现在终于踏上重访旧友,正视黑洞,希望可走出阴影,从而去继续未来的人生。
在《声之形》中,将也其实是多崎作的变奏,同样希望可以一改逃避的心态,从而去填补过去的黑洞──多崎作不知自己过去犯了甚么罪,而将也则明显从赎罪的角度出发。 虽然表面上好像对黑洞的认知有所不同,但过程上的成长启廸其实无大差异,就是要摆脱自己的习尚成见,代入他人的角度,从而去理解事情的可能变化。 
此所以《声之形》的情节,其实也颇为程序化的,也即是说在填补黑洞的过程中,发现自以为是的方法(寻找小学旧友希望重构友谊,结果反而对硝子造成更大的二次伤害,也可说间接促成她认为自己是不祥人的想法,导致她去自杀), 只会陷入不断互相伤害的循环。 而最终明白到聆听别人的心声,掌握与他人可以沟通的「波段」,才可以正式走出阴霾,乐观地面对未来的人生。
所以此乃典型的类型作,恪守规条,表现称职。
湯禎兆
主人公将也想要一死了之，原因是自己受到了来自同学们的孤立以及内心那份挥之不去的罪恶感。整部电影都围绕着校园欺凌这个线索进行的，每个人物无一不是校园欺凌中或扮演受欺凌者或扮演欺凌者，一些没有参与欺凌的人也因为冷眼旁观或胆小而成为了更令人讨厌的存在。
我们每个人好像都能在这部电影里找到一个和自己多多少少相似的角色。人类好像就是这个样子，喜欢美丽的东西，对于丑恶的恨不得立刻摧毁。于是在我们年幼时，这点就以最直接的方式呈现了出来。对于班里长得漂亮的同学我们都喜欢他愿意和他玩，对于外貌有缺陷或丑或胖或者是家庭状况不好这类的同学，我们就会疏远他们。一些调皮捣蛋的孩子通过欺负这些没朋友的孩子来宣示自己找到存在感，一些蛮横霸道的孩子通过欺负这些没朋友的孩子告诉别人谁是这个土地上的王者，一些默默不语孩子觉得自己没参与独善其身，一些有同情心的孩子因为胆小选择逃避。
将也就是调皮捣蛋的孩子，为了在班级中找到自己存在的意义去欺负西宫，在他看来每次欺负西宫后其他孩子的笑声就是他那一刻存在的意义吧。
直野就是那个霸道的孩子，面对西宫自顾自的入侵自己的生活，直野选择回击，告诉西宫退回自己那一亩三分地，我讨厌你。
井川就是那个默默的孩子，选择独善其身，认为自己没有做错什么。
唯一和西宫做了朋友的佐原也因为自己的胆小而选择看着这一切不出手甚至不为西宫说一句话，最后还自责没有尽到朋友的责任。
但是，孩子还是孩子啊，最后在老师露出生气的面庞时，孩子们果然显出了孩子的一面，互相推托责任互相揭露对方撇清自己。人性如此。我其实一直都不是很赞成人之初性本善的，看到了校园中存在的种种欺凌、我更愿意相信性本恶的说法。或许我们无意去毁灭一个人，但也正是我们无心的种种行为伤害了一个人的心灵，给他的人生带去了阴霾，让他在接下来的日子里每一天都不得安宁……
关于这部电影我想说的远不止这一点点，立个flag，哪天写一篇这部电影的影评，把想说的都说出来。
俊闵有戏
《声之形》是一部反映了校园欺凌的动漫。女主西宫硝子因为耳朵先天残疾而被身边的同学孤立，又因为自身的缺陷，而讨厌自己，很自卑。即使是别人欺负她，她也不停的道歉，但是这样不仅没有换来同情，反而是变本加厉的欺负和嘲笑。
《声之形》中刻画了几个在校园欺凌事件中典型的人物形象。男主石田将也可以算是“首要战犯”，在五个月的时间里将硝子的八个助听器弄坏；故意恶作剧在她的本子上写带有歧视性的话；朝她身上浇水；在硝子向他道歉并希望能够成为朋友时，男主却嫌她恶心，变本加厉的欺负她。男主将也的一系列行为使硝子越发被孤立，他的行为也带动了更多的同学欺负弱小无助的她，在男主的眼里可能只是有趣，欺负别人能满足他无耻的虚荣心，能引起别人的关注，可这对女主的内心和人生却造成了无法补救的创伤。
女二植野同样是一个令人极度反感的校园欺凌的实行者。她在剧中是一个蛮横霸道，尖酸刻薄，毫无同情心的形象。她总是把女主的缺陷作为找茬的借口，还带动周围的女生一起孤立硝子。表面上总是对女主硝子微笑以对，但总会以各种鸡毛蒜皮的小事找硝子的麻烦。
另一个十分常见的欺凌者形象就是川井，她属于那种性格很温顺，不太有主见，别人做什么自己就做什么，生怕自己被大家孤立的人。因为身边的人都不和硝子做朋友，并欺负她。于是她为了所谓的合群便也在背后说女主硝子的坏话。用女二植野的话说就是在背后偷偷使坏。现实生活中也有很多这种不明是非，随意跟风的人，也因此酿成了许多悲剧。
佐原是班里唯一一个同情并愿意和女主硝子做朋友的人，但她过于胆小，在面对其他同学的非议和挤兑时，她也渐渐选择了逃避。在其他人欺负硝子时她也不敢站出来为硝子说话。但她内心有是非之分，她也为自己的无能为力而愧疚自责，但也仅此而已，对女主的可悲处境毫无帮助和缓解。
剧情之所以会反转是因为男主后来也成了校园欺凌的受害者，他也因此深深体会到了硝子当年的孤独和无助，于是开始反思小学六年级自己对硝子犯下的错，也想试图做些弥补。但现实生活中又有多少实行过校园暴力的人能意识到自己犯过得错并自我赎罪呐？或许更多的人伤害别人后依旧心安理得的生活，殊不知那些受伤的人心理遭受的扭曲。
《声之形》中出现了两次自杀的场景，第一次是男主从桥上跳下去，第二次是女主跳楼。共同点是他们都是校园暴力的受害者，因为忍受不了巨大的压力，也不想再给自己爱的人带来麻烦，于是选择了轻生，但这才是对亲人最大的伤害。我们看了这部动漫后也该深深反思，或许自己不经意的一言一行就可能会影响到别人的人生，甚至影响到一个家庭的幸福。
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个人感觉《声之形》并不是在讲述以校园欺凌与聋哑人为主的故事，它讲的是一个伤害后救赎成长与原谅的故事，而校园霸陵只是恰好被选择成伤害的原因，换成其他的也完全成立，但很多人喷的点是遭受校园霸陵后能否原谅，你们这么不审题是要扣分的喂。
退一步讲，就算真的探讨是否要原谅，有什么值得喷的？不原谅是本分，原谅是宽容，和圣母不圣母有个叼毛关系？？说现实中不可能有这种事的，请不要拿你丑陋的价值观去衡量别人的善良好吗？
整部片子虽然看似现实细腻，但却又过于童话，相比现实要更加让人体会到感情的流露。所以我觉得整部片子只不是是以校园欺凌、聋哑人为贯穿全片的线索，真正在讲述的是救赎与被救赎之间的种种因果，校园欺凌与聋哑人都只是为诉说救赎时的一种表现手法，而不是本部片的主题。看完之后我比起同情残疾人更加觉得放下的错都应该通过自己的努力获得救赎，勇于面对自己的过往，这样我们的人生才会完美。
至于国内引入删了20分钟的事，对主题影响倒是不大，有网上说的那么夸张，但转折就略突兀，有种我还没入戏你就高潮了的感觉…
可以肯定的是，这番不存在三观正不正的问题，女主硝子(小天使)怎么选择都不存在错误，所谓三观全是所谓专业人士yy出来的。
文：萌妹骑士
橙心社
这部动漫反应校园欺凌的严重性，将也也在开始的时候就想要自杀，说明在他受到了欺凌之后他深刻的体会到了被欺凌者的感受。感觉自己之前的做法是错误的，他开始反省了。
然后他想要去接近硝子去弥补自己之前的过错，当然他成功了，也获得了硝子的原谅。最后在他舍命就硝子之后，他们两个之间的恩怨看似全部解决了。但是事实真的是这样的吗？
我认为，这个事情也只有在动漫中才会见到。试想一下，如果我是女主角，对于一个曾经那样子欺负自己的人，而且在心里留下来了那么大的心理创伤，我是不可能原谅他的。
这部动漫确实有爱情的元素，在最后，不难看出来，硝子和将也确实有那种感觉，但是，这也是我最不能理解的事情，如果说原谅他是因为他的作为确实可以感动硝子，但是爱情，我觉得不应该存在于他们俩之间。
