芳緋文學
蔣百里是民國時期非常著名的大軍事理論學家，是在軍事理論上達到了頂端的風雲人物，他人生中比較重要的一個節點是擔任了保定軍校校長的職位。
在蔣百里的管理教育下，保定軍校成為了中國近代史中有著非常巨大影響力的現代軍事化學校，從這裡走出來的學生在後面大都成為了全國各大軍閥陣營中的重要將領，就連黃埔軍校的校長蔣介石以及黃埔軍校的各大教官們也都是從保定軍校出來。
白崇禧，傅作義，薛嶽、吳佩孚、還有國民黨的八大金剛多數都是從蔣百里的保定軍校走出來的風雲人物。
在早期的民國軍事史中，除了一些和蔣百里一同從日本陸軍士官學校走出來的早期軍閥外，其他大多數都是保定軍校的學生，僅是從培養出的學員質量之高，我們就可以看出蔣百里軍事理論的高超程度了。
蔣百里在日本陸軍士官學校獲得天皇佩劍的傳聞
蔣百里曾經在日本士官學校以及德國軍校進修過，在這個時候我們很有必要說一個傳言，那就是很多人都知道的關於蔣百里在日本士官學校中獲得日本天皇佩劍的故事。
在這個故事中，包括蔣百里在內的四名中國留學生與300名日本學生及南亞各國的學生展開了非常激烈的軍事演練角逐，最後在軍事考試結束後，蔣百里從眾人中脫穎而出，獲得了第一名。
獲得第一名的蔣百里也因此拿到了第一名獨享的天皇佩劍，而跟蔣百里同一期的蔡鍔獲得了第二名，至於第三名也是一名中國人，只不過日本人為了能挽回最後一絲面子，暗中操作將兩名日本學生名次提高了，將第三、第四名換成了日本學生，把本應該排名第三的中國人排擠到了第五名。
這個故事雖然看起來很激奮人心，但在實際上卻有著很大的漏洞
第一個漏洞就是蔡鍔和蔣百里並不是同一期的學生，蔡鍔就讀陸軍士官學校比蔣百里晚了一期，雖然二人在日本的同校生涯中有著很深厚的同學感情，二人也是非常要好的朋友，但是作為不同期的學生，他們是不可能放在一起考核的，所以這就是第一個漏洞。
而第二個漏洞就是日本陸軍士官學校第一名從來都沒有出現過授予天皇佩劍的獎勵，在當時所有期的日本陸軍士官學校學生中，成績非常優異者會被獎勵特殊的懷錶紀念，而且這些懷錶都是日本陸軍大臣們授予的，跟日本天皇一點關係都沒有。
真正會被授予天皇佩劍的只有日本陸軍大學前六名的學生，如果說日本陸軍士官學校是所高中的話，那陸軍大學就是更上一個層次的大學。
每一屆的陸軍大學軍事考核中只有獲得了前六名的學生才能獲得日本天皇賜予他們的軍刀榮耀，所以前六名也被人們稱之為的軍刀組。
從這方面來看這個故事是有很大水分的，但這個故事只是後來人們為了塑造蔣百里的形象編造出來的，跟蔣百里自己一點關係都沒有，這也不是他為了哄抬自己的身價自己而編造的謊言，所以我們也大可不必去貶低蔣百里的軍事理論水平。
蔣百里的幕僚人生
蔣百里後來前往德國軍校進修，德國在當時是比日本強盛先進很多倍的大國，教育水平自然要比日本的陸軍大學要高得多，所以從這方面來看，蔣百里的軍事教育水平也是極其高的，並不只是一名陸軍士官學校的軍事水平。
無論從哪個方面來看，蔣百里都是真正的軍事理論天才，但是在蔣百里的一生中，他卻從未親自掌管過軍隊，他一直都是以大軍閥的參謀身份出現的。
他先後在袁世凱、蔡鍔、吳佩孚等大軍閥手下擔任過參謀。
但很多時候蔣百里的形象都有些類似於輔佐劉邦的張良，蔣百里雖然有著很高的軍事水平，可以制定出各種戰術以及大方略，但如果你真要讓他去親自指揮一支軍隊的話，他倒真不一定可能指揮得了，一個堂堂的軍事天才之所以遭遇到這樣的窘境我覺得有一個很簡單的原因。
這個原因就是蔣百里的起點太高了，他回國沒多久就因為成為保定軍校的校長而失去了在軍隊底層指揮的經歷
每一名有著出色領兵打仗能力的將軍都是在軍隊中慢慢磨合，瞭解了軍隊各方面才能成為真正合格將軍的，如果對軍隊的架構行動方面沒有進行過深入瞭解，那有再高的軍事理論才華也終將是紙上談兵，不打敗仗就已經算好了，更何談打勝仗？
所以當蔣百里的學生一個個進入軍隊中摸爬滾打，最後成就名將身份的時候，他卻因為身份太高拉不下臉進入軍隊中磨練，最終使他失去了親自帶兵打仗的機會，這才在後來一直以幕僚的身份出現。
而蔣百里之所以一直沒有獲得兵權，原因更加簡單了，那就是他性格問題，在很多時候，蔣百里都是更偏向於書生形象，而不是軍人形象的
這也是他一直沒有進入軍隊中掌兵的原因，當一個個從日本陸軍土官學校留學歸來的同學或者從保定軍校畢業出去的學生們開始打拼天下的時候，蔣百里卻沒有那個心情，他將自己的更多精力投入了軍事理論研究中。
在1917年擔任蔡鍔的幕僚時，因為蔡鍔在不久後病死，心灰意冷的他更是全身心投入了文人世界，與梁啟超、徐志摩等各大文化名人進行了非常深入的交流。
他也因此創辦了數個文人期刊，寫出了數本藝術史，他所主持創辦的一個期刊，在當時的影響甚至快要追上陳獨秀創辦的《新青年》雜誌了，在很長一段時間內，蔣百里都是以一個文人形象出現的，後來他更是前往了歐洲進行了考察遊歷。
從這些方面來看，蔣百里都是無心在軍人世界開疆擴土的，而後來蔣百里再度出山的時候，此刻的中國早已經有大多數是他學生的天下了。
蔣百里投靠學生而沒有獲得兵權的原因。
就比如他剛開始出山投靠的吳佩孚就是他的學生，面對自己曾經的校長，大家覺得吳佩孚會給他什麼職位合適呢？
如果給他兵權的話除非是將整支軍隊交給他掌管，不然無論從哪個方面來說都將會是非常不合適的，所以這個時候幕僚的身份就很好解決了這個問題。
至於蔣百里後來投靠的孫傳芳、唐生智、蔣介石等人也曾都是他的學生，真要給蔣百里兵權的話，全部交給他又不可能，如果給的小又不好直接給他下命令，所以就直接乾脆不給了。
所以說這就是蔣百里一直以來都沒有掌握兵權的原因，原因簡單到了極點，最主要就是因為他的起點太高了，他根本不可能會進入他的同學或者學生的部隊中聽從他們的命令行軍打仗，但換成幕僚就不一樣了，幕僚是出謀劃策，是給軍隊長官提意見的，根本不存在命令的情況出現，這就避免了尷尬，而第二個原因就是他根本沒有打平天下的志向，所以他就失去成為一名軍閥的機會，正是因為這兩個條件導致了蔣百里一生都沒有親自指揮過一場戰鬥，也沒有帶領過任何一支軍隊。
孤客生
- 蔣百里將軍是蔣介石保定軍官學校時的老師，若出現某種問題，說重了也不好，說輕了也不是，不好駕馭。
- 蔣百里將軍歷來不主張內戰，抗戰前，蔣介石是用兵圍剿紅軍蘇區，此時就是給他兵權，蔣百里將軍也不一定接受。
- 抗戰剛開始時，蔣百里將軍擔任陸軍大學代理校長職務，主要從事戰略方面的調查、研究，併為蔣介石提供建議和良策。
- 蔣百里將軍是民主人士，不是國民黨員。
- 如果給予蔣百里將軍兵權，若其有二心，聯合其它掌握兵權的學生進行倒蔣，那是很容易的，這也是蔣介石最顧忌的。
- 蔣百里將軍去世較早，抗戰的第二年即1938年就去世了。
小方說歷史1990
因為蔣百里沒有親自指揮過一場戰役
蔣百里是清末的秀才，民國時期的軍事理論家，軍事教育家。從他個人的經歷來說，他更是一個文人。因為他大部分都是給某個大員擔任參議或者顧問之類的職位，比如段祺瑞、袁世凱、吳佩孚、孫傳芳、蔣介石。蔣百里青年時期就主編過《浙江潮》，同時他積極的參與過新文化運動，寫過《歐洲文藝復興史》，和胡適等人創辦了新月社，同徐志摩是至交。不過，他後來寫的《國防論》出版轟動一時，加上他擔任過保定軍校校長以及代理過陸軍大學的校長，所以才讓人覺得他是一個武人。
蔣百里留日期間獲得天皇御賜的佩刀其實是謠傳
因為蔣百里留學的是陸軍士官學校，在當時只有陸軍大學的優秀畢業生才有資格獲得。蔣百里在日本留學大概是1901年到1905年，當時日本陸軍士官學校第一名分佈是清野孝蔵、林桂、古莊幹郎、 窪津義雄、永田鐵山，筱冢義男。其中筱冢義男大概是我們最為熟悉，就是亮劍中的那個日本將軍。同時，陸軍士官學校的確出了很多中國的軍政要員，比如蔡鍔、徐樹錚、孫傳芳、閻錫山、何應欽、湯恩伯、程潛等等。
歷史是什麼
蔣百里先生骨子裡認為自己是一個文化人，而並非軍人
蔣百里（1882-1938）是清朝末年的一個秀才，1901年的時候倒日本陸軍士官學校留學，當時很多中國軍閥都到日本去學軍事，但是蔣百里屬於最早的那批人。而且蔣百里的軍事學習生涯並未從此結束，而是在1906年繼續到德國留學。
武昌起義後，蔣百里任浙江都督府總參議，1912年的時候任保定陸軍軍官學校校長，先後曾以顧問及參議的身份在袁世凱和黎元洪的政權下謀事。
但是蔣百里與他的那些學生不同的是，蔣百里始終不能拋棄自己骨子裡的文人身份。在1913年的時候，曾在因為對學生未能盡責而開槍自盡（沒死）。
在新文化運動時期，竟然決心放棄政治生涯，全力從事新文化運動，甚至著書立說，成為新文化運動的戰將。
史論縱橫認為，蔣百里先生沒有兵權，跟其性格有關係，就是從骨子裡，他就沒把自己當成一個軍人，而是當做一個文化人；蔣介石和蔣百里的相似之處在於，蔣介石也看重自己的文化，在蔣介石去世後，入殮的東西除了勳章就是書，與蔣百里不同的是，蔣介石認為自己是有文化的軍人。
軍事教育家與軍事學家的蔣百里
蔣百里將軍在民國期間是一個很重要的人物，作為保定軍校的校長，保定軍校作為北洋軍閥時期最有影響力的軍事學校，可以說為民國時期的軍屆提供了大量的軍官，包括，吳佩孚、孫傳芳、李濟深、白崇禧、唐生智等等都是他的學生。甚至就連黃埔軍校的校長蔣介石也是蔣百里的學生。
從蔣百里的學生看來，蔣百里完全可以稱之為軍事教育家。
除此之外，蔣百里還應該算是軍事學家，早在1933年赴日考察期間，就認為中日大戰不可避免，而且是最早認為中國通過持久戰可以打敗日本的戰略級構想，並且堅信中國一定可以戰勝日本。在日本全面侵華之前，蔣百里多次呼籲國民政府備戰，以及提倡發展空軍。
所以，即使蔣百里終身沒有親自指揮過一次戰役，但是其三十多年間的軍事研究，應該可以稱得上為軍事學家。
但是軍事教育家與軍事學家，都並非軍事家，這應該也是蔣百里始終沒有帶兵打仗的原因。
蔣百里是軍事戰略家，而並非戰術家
蔣百里提出的軍事思想在大家看來都是紙上談兵，其實，更重要的是蔣百里是軍事戰略家，而並非戰術家，一般帶兵打仗的都是戰術家，而戰略家只有一個就夠了。
戰略家是從整個宏觀層面，做出的戰略規劃，比如是中日開戰層面的戰略規劃，我們老百姓平時侃大山，經常說哪個國家哪個國家開戰，哪個能贏，其實這就屬於戰略級的討論；
而戰術家一般是細化到各個戰場，兩者之間存在的差別不是一層兩層。而到戰術層面，還有軍、師、旅、團、營、連、排、班等等作戰單位，可以說，每一個作戰單位，使命和任務都不一樣，一個軍長是從基層單位逐步爬升上去的。
當然，也有從戰術家提升到戰略家的，劉伯承將軍最後就從戰術家提升到軍事戰略家。
因此，蔣百里將軍雖然是將軍，但並不是普通的軍人，隔行如隔山啊，如果蔣百里要指揮打仗，估計得從士兵開始做起。
史論縱橫
應該是木秀於林吧！蔣百里先生作為中國著名的軍事學家，平生竟然沒有親自指揮過一次戰役。他曾經留學日德，學業優異。聲名遠揚。回國後擔任了北洋時期最著名的保定軍官學校校長，門下出了許多名將。甚至說民國時期的軍閥混戰就是蔣百里學生之間的戰鬥也並不為過。蔣百里輔佐過大部分“稱霸”中國的軍閥。可惜就是沒留下一次經典戰例！蔣百里先生的軍事成就，主要是留在軍事理論和軍事教育上了。這大概也有蔣先生性格上的原因吧！蔣先生曾在任保定軍校校長期間，當著全校師生的面，突然拔槍自戕。原因眾說紛紜，卻極大的震驚了當時！由此看出蔣百里先生是一個充滿理想主義的人。同時他不是一個趨炎附勢的人。他與他的一個“登上龍位”的學生曾勢同水火，被學生投入牢獄。然而在抗日戰爭爆發後卻摒棄前嫌，接替學生“陸大校長”職務，盡心為國民政府出謀劃策。這個學生就是另一個以“蔣校長”聞名的蔣介石先生。蔣介石以黃埔軍校起家，對“校長”位置的重要性，格外重視。蔣百里先生無緣掌握兵權，自然是隻可意會不可言傳的事了。蔣百里曾經寫下過著名的《國防論》論述了自己對形式實局的看法。這本書近幾年很火，因為據傳說，在這部書中蔣百里先生第一個提出了與日本要打“持久戰”的理論。持這種觀點的人恰恰證明，自己只是人云亦云，根本沒看過這部書。因為，此書中沒有這方面的論述。另外蔣百里在軍事學上的盛名，掩蓋了他的另一個身份。蔣百里絕對是“五四”新文化運動時期的主將之一。名氣不亞於胡適，徐志摩等。蔣百里的女婿是被美國人稱為“頂五個師”兵力的“國寶”錢學森教授。
還算正常人
蔣將軍不是革命陣營出身，而是北洋系高幹，祗因他曾是保定軍校校長，蔣中正會尊重他，算是有淵源，因為蔣中正是保定軍校前身，清末陸軍速成學堂的學生。蔣知道他的軍事素養極高，在當時的中國算是頂級人材，就授他軍銜，當個高級顧問，抗戰時由他組建陸軍大學，他的專長是軍事教育，參謀作業，帶兵上陣可能比不上其他人，他自己也引以為憾，沒機會領兵打仗，他也很不爽，但從北洋時代至抗日戰爭，他確實沒指揮過戰事，因為大家對他的看法都一樣，不適合。
戰塲YOK1942419
蔣百里早年留學日本，1910年得到其士官同學良弼的提拔當上了禁衛軍管帶（營長），管帶雖然官不大，但是有兵權。清朝滅亡之後，北洋政府執政，蔣百里是浙江人，但任職大多在北京，且都是些閒職。近代軍隊的軍官來自三批，第一批是日本士官系；第二批是保定系；第三批是黃埔系。在民國蔣百里擔任過保定軍校校長，擅長於著書立說和軍事理論。即使有過軍職也是擔任出謀劃策的總參謀長職務。
