高一学生暑假必须要报补习班吗？

2018-05-30 03:13:45.025000 佚名

就是这么火辣

我认为高一学生暑假没有必要非得报补习班。不过现在越来越多的孩子在暑假或者寒假期间都会选择报名补习班往往存在以下三种情况:

1、孩子贪玩。好多家长认为孩子在放假期间缺乏一定的约束能力和自控能力，如果待在家中，去漫无目的的玩耍和消耗时间。这一部分父母比较看重孩子的学习，也对孩子的约束能力和自控能力没有信心，把假期看得太重，也把别人家的孩子当做一种竞争比对标准。因而会让孩子选择去在假期参加补课班。

2、学习成绩较差。我们不主张去以学习成绩去评判一个学生的好坏，但是有些孩子的接受能力和消化能力比较弱，因而假期作为一个缓冲期，可以作为一个比较合适的时间去弥补自己所学过的知识和预习一定的新知识。而补课班则能够通过一定的旧知复习和新知预习去让学生进行复习和预习，而这种补课班的性质则比较特殊，需要仔细斟酌并考量选择合适的补课班。

3、跟风补课。其实第三点也是我个人来说，比较不想去提及的，我所在的县城是一个教育大县，教育水平比较高，周边好多市里和县城的学生都来我们当地县去进行学习，而我们当地县则有一个比较不好的风气，那就是假期补课，稍微有点名气的老师都会在假期开展自己的补课班，去供本班学生和外班学生去学习。一部分会选择假期作业作为补课所讲述的内容，另一部分则选择下学期开始的新课去作为补课内容，而作为下学期的课程，却被提前拿到假期中作为补课内容，这是非常不为人道的，甚至是违法的，他强迫学生去无条件的参加补课班，而对于学生来讲，老师又不能得罪，只能去选择妥协。

智联校园赵惠阳学生回答

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作为一名高中数学老师,我觉得暑假非常有必要报补习班,即使不报补习班,学生自己在家也要主动去学习,但主动学习的少之又少.我从以下几个原因说明报补习班的必要性:

1.课程紧张

高中三年的规划一般是高一高二完成新课的学习,高三集中时间进行高考复习.就数学来讲,必修1到必修5,再加上选修好几本书,这么一算下来,每个学期至少要学习两本书;可以想象,课程紧张到什么程度;所以暑假时间利用起来很有必要.

2知识量大

高中知识量相比于初中,多了不止两倍.学生生消化每天所学知识都有一定困难,更不要说覆盖每一个知识点了,即使覆盖,能不能做到最好又是一个问题;所以报补习班确实有必要.

报班不可盲目,视孩子具体的情况而定;如果孩子学得很好,那就可以报预习后面课程的班;如果孩子基础弱,不妨报复习前面课程的班级.至于能不能提升成绩,得看掌握情况;另外新学期学的是新知识,如果是补弱型的可能不会一下子见到效果,在成绩方面要有一定的耐心.

学霸数学

我觉得不是必须要报补习班。

孩子成绩下滑原因何在？不要用一句“叛逆”来做挡箭牌，我觉得你可能根本不了解孩子的学习和学校生活。哪个孩子没有叛逆期，难道所有叛逆期的孩子成绩都下滑吗？因此，我建议你还是先找到孩子成绩波动的原因吧！这才是解决问题的根本之道。

关于补课，我的建议是不参加。我是河北的，我们这里，很多所谓补习班都是提前授课的，并不是补习以前学习中的知识漏洞的。不知道这位家长的文化程度如何？如果文化程度较高，建议你拿出假期的时间和足够的耐心，陪着孩子学习。当然，陪着不是让你盯着，你在家里该干什么干什么，只是每天询问一下孩子的学习进度和学习中遇到的难题，然后和孩子一块解决，起到一些监督作用即可。我家孩子假期就从来没有上过补习班，假期他都是按照计划写作业，每天我们就帮他去网上搜一些答案，和他一起解决难题。如果家长实在没有能力或时间，不妨找个家教，做有针对性的辅导。这样可以更有效地解决孩子存在的知识缺陷。当然，

前提是要征得孩子同意，否则，上什么补习班，找多知名的家教也没用，因为孩子有抵触情绪啊！

其实，我之前回答过类似问题，我是不怎么赞成上补习班的。孩子成绩的好坏和很多因素有关，不能看到成绩下滑就只能求助于补课，因为最根本的问题不解决，补课也没用。只有做通孩子的思想工作，增强他内在的学习动力才是最重要的。而这需要家长耗费很多时间、精力和心血，还要注重方式、方法，需要一定的技巧，因此家长们可能会望而生畏，而是寄希望于补课，花钱了事。我还是建议家长们，和孩子做朋友，坦诚沟通，真心交流，多些鼓励和理解，攻心才是上策啊！