用户2774367249957
教育部三令五申不准公办教师有偿补课，各地主管部门为此采取了多种措施，如让教师签承诺责任书，组织纪检部门明查暗访，通报各地典型案例。但鉴于社会需求太大，这种情况治标不治本，收效大打折扣。
你说到的这种情况在我们本地大致分三种情况：1，家长与老师是亲戚或同事或至友。学生少，最多七、八个，就在老师或学生家集中，利用假期或放学后进行。一般一学期完后，老师也不主动收报酬，部分家长送点礼品，少数家长以其他形式送点现金。毕竟人家牺牲了休息时间，上级机关一旦知道也睁一只眼闭一只眼。
2，少量亲友找老师补课，中间一些家长人托人参与进来。一般老师会严格限定人数，十几或二十几人，不会超过三十人。这样就要租房教学了，不收费也不行，性质就处于临界点了。一旦有人（其他家长、学生、老师、培训机构）向主管机关告发，那处罚就严重了，有可能工资降级或调到农村，开除工作籍的倒还没有。这类情况，学校聘任的民办老师居多，反正工资不高，无所谓。
三，与私营培训机构联合，明暗结合补课。这是各地主管机关严厉打击的。减轻学生压力，杜绝公办教师补课是为了孩子健康成长，但升学压力大，加之孩子在家，家长无人管或管不了、管不到，不补课又不行，所以大家很纠结。
老师目前待遇偏低，生活压力很大，对此也很无奈。仅此分析，望你参考。乡村高级教师
实际情况就是如此，一方面公立学校的老师在政策的要求下不允许谋私利，另一方面，当很多家长发现自己孩子成绩开始下滑时，第一位想到的是请孩子的任课老师出手帮孩子迅速的提升。
这样的状态其实挺矛盾的，一方面很多家长在抱怨老师各种不作为，让他们的孩子在课外辅导班花时间花钱，一方面又希望孩子的老师在孩子成绩出现状态时，能够帮他们的孩子迅速的补救性提高。
所以在目前的情况下，大部分的老师都不会为课外的补课费而浪费自己的私人时间，见过几位老师在寒暑假期间赚生活费，也是跨市/跨省在工作。
手指尚上有长短之分，不同的孩子在学习这件事情上自然会有不同的表现，而不同的孩子家长所付出的努力，营造的整个家庭的氛围等等，都会对孩子的学习状态产生极大的影响。
老师对孩子的影响作用很大，但老师不是万能的，老师能够对孩子的学习价值观产生重要的影响，但是如果遇上一直在拖后腿的家长和家庭，老师也很无助。
不管家长如何抱怨。其实只要用心去发现，自己孩子所在的班级和所在的年级，学习成绩好，综合能力比较强的那部分孩子，他们的家长一定在孩子的成长上付出了很多的时间，也一定特别的拼。
对任何人都是一样，抱怨解决不了任何问题，孩子的学习状态不理想如果是一个大问题的话，解决问题的方法有很多，只是家长是不是愿意去尝试。而找老师补课只是其中的一种，对任何个体而言整个行业的现状，包括各种政策的制定和实施我们都无力左右，所以没有必要反反复复去讨论那些我们改变不了的事实，行动，把注意力和时间用在自己孩子身上才是重点。
九斗学生心理
这样的事情在大城市不是没有，有条件的家长就希望给孩子提供最好的一对一教育，从而实现步入985，211（现在叫双一流）大学的目标。这个貌似一个愿意请，一个也愿意去的双赢好事，但真要较真起来，恐怕也涉嫌违规。
国家严禁教师有偿补课，这是明文规定的，但没有说到哪儿补，给多少个学生补，从规定中去挖掘，只有一个条件，那就是有偿补课。不管怎样，只要教师补课收钱了就是违规的，应该一样受到处分。当然了，处分的前提是发现了或者是被举报了，而这样的一对一补课几乎没有人举报，因为也不牵扯别人家的什么利益，也不容易被发现，执法者不可能跑到别人家里去搜集证据。所以从这个角度说，即使违规但受到处罚的概率不大。
最后要给题主一个建议:如果不是很缺钱，这样的课还是别补了。因为人家花钱请老师补课，就是希望自己孩子的成绩能提高，但学习的事不是老师一个人说了算的，遇上一个怎么了也不喜欢学，不愿意动的学生，估计提高成绩也很困难。这时候孩子的成绩没提高，你拿着人家的那几个钱不觉得吃力吗？活着就为了个开心快乐，日子过得去就行，别为了钱那么拼命。如果不小心把自己多年努力树立起来的形象给破坏了，那就真的是得不偿失了。
中学数学教师
从目前政策看，教育部明令禁止体制内教师任何形式的有偿补课，所以题主所提的问题所讲的情形也在此禁令之内，也是违规的。但是，如果家长真心愿意请老师到其家里去补课并支付一定报酬的话而且又不被举报（包括聘请老师家长本人钓鱼举报和旁人举报两种）的话，肯定是有人会偷偷这么干的。其实，这也很可能正是有偿补课最初的形式，但是后来就慢慢的搞得变了味了，有些教师为了追求利益最大化，干脆开始搞起了培训班（反正补一个也是补，补一群也是补为什么不多带几个学生呢，少还挣得多）。而且补课费还水涨船高，让家长们不堪重负。所以，国家才出面禁止的。
但是如果真像题主问题所问，有家长请老师给自己的孩子补课，而这种现象又成为普遍现象的话，是不是又会带来一个新的问题？比如，接受更优质的教育是否将会成为富人的特权？然后有人提出的“寒门再难处贵子”这种担忧会是否会成为现实？然后是否会使得阶层越来越固化？然后社会矛盾是否就可能越来激化……？我想这着问题还是值得大家和有关部门思考。
以上观点只是本人一点粗浅看法，希望大家讨论，并提出有建设性的意见。
远牧天山
我个人觉得社会有人找老师给孩子补课，这个没有问题，因为是家长有需求，不是老师强行逼迫孩子需要补课，这个出发点是不一样的
教师有偿补课，大多数是因为教师要求班里孩子必须上她的辅导课程，从而他赚到高额的课时费，导致不去上她课程的家长，有可能会给孩子穿小鞋
但是对于孩子来说，上游的孩子可以考虑参加1些优秀老师开的辅导班课程，但是对于中游或者中下游的学生，我个人建议是不要参加，因为在班级孩子就不认真听课，如果还是跟着学校老师去上课，那么只是重复学校的一个上课过程罢了，对孩子没有帮助，反倒浪费孩子的时间
有效率的辅导是在于老师和孩子的磨合时间比较短，反倒公办校教室他用学校的授课模式，去辅导一对一的学生，那是不合适的！所以说给孩子匹配最适合的老师才能在最短的时间内有效的提高孩子的学习成绩
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老曲说教育
不准公办教师有偿补课，如果社会上有人找教师给他的孩子补课怎么办？
有家长认为，在职教师有偿补课有四大危害：会影响正常的教学水平，会加重学生的学习负担，会加重家长的经济负担，会造成教师的腐败。他们高声批评教师赚黑心钱，有违师德。
所以教育行政部门的态度非常明确，各级部门都曾专门发文，严禁有偿补课。
但学生家长对此却意见不同，有些家长千方百计托人找在职教师给孩子补课，他们自己找不到老师，就层层托关系，走门路，找在职教师给孩子补课。这时，作为教师，我们是左右为难，答应了，有违规定，不答应，人情上又说不过去。到底怎么办好？
如果那是自家孩子，也就是三代以内的直系亲属，比如自己的亲侄子，亲外甥，我们给他补课责无旁贷，而且给自家孩子补课也不收费用，别人也无可指责。
如果那是别人家的孩子，就以上级规定严禁补课为由驳了他，一来真是被查到，谁都不好解释，二来你受累了，但是关系托关系找来的，费用收多了人家说你没人情面子，收少了不够我们提心吊胆的。三来你帮他提高了，人家也并不一定领情，因为你收费了，人家以为那是应该的，如果提高不大，人家以为你不卖力。
俗话说：一恼强过百怪。既然最后得好的机率不大，还是不要开头的好。一旦开了头，就请神容易送神难了。
上级的规定，是我们最好的推辞，我们不能因给他孩子补课而受到处分。
淡淡阳光味儿
他爱补。就不给补，爱考几分考几分，不行就考个渣大学呗，人人都上一流大学，大学还盛不了了呢。等补一大顿课，不要钱，牺牲自己的时间和精力，把自己的孩子老人的放一边，然后补课后已转腚就说老师心黑，上课不讲重点，收钱补课。。。这不傻缺吗？另外，我的经验是君子爱财，取之有道。工资低，想其他办法赚钱养家糊口，不非给人家孩子补课这一棵树上吊死，行业很多，我们只要拿出教学的认真程度的三分一，干啥不行？要想马儿跑，还不给马吃草，弄个工资结构复杂，半天看不明白到底自己可以支配几个钱，出力教学居然落到今天如此的社会地位。不觉得扯淡吗？所以，我本人的做法就是一刀切，拒绝任何家长的暧昧，一点也不粘着，孩子在我班，一视同仁，说话也硬气，别没事来点我火，我炸了，先伤自己，再伤你孩子，没意思。大家好好的交流，没事瞎逼逼，就给我有多远滚多远，扯啥，我要的是成绩，是名次，这才是硬件！！！
马正妍
作为一位一线教师，我来回答你。即使社会上有人找教师补课，教师也应该拒绝。因为这是规定，规定必须遵守。补课是应试教育下的产物，对孩子的危害很大。我觉得作为一线教师应该抵制，不仅教师，家长也应该全部抵制有偿补课行为。只有这样，才能还教育一片纯净。学习不仅仅为了考试，而是为了丰富精神世界。有关教师待遇，我觉得也应该提高，毕竟限制了教师正当获得收益的权力。虽然我们禁止在职教师补课的行为，但补课本身是劳动所得，不应该说违法。
行知之陆
首先明确一点，公办教师是严禁有偿补课的。
关于提的问题，如果社会上有人找公办教师给孩子补课，是不能收费的，只要是收费，就是有偿，政策不允许，私下偷着干，虽然一时可以赚的钱，但是一旦东窗事发，代价也是挺大的，得不偿失。
所以，目前的政策环境下，公办教师最好不要接受给别人孩子补课的要求！
飞沙20979961
教师真的不能在外兼职，第一：你赚的只是学生交给培训机构费用的三分之一，为别人做嫁衣还背一身骚。第二：周末了本该好好休息陪陪孩子陪陪父母家人，牺牲亲情消耗体能划不来。第三：你辅导的是学困生，你课堂上准备的内容就足够了，如果你辅导的是尖子生竞赛生，喝下10桶水你可能才倒出一碗水，费脑费心费时间，佣人油换猪油更不划算。第四：把就业机会让给那些刚毕业一时半会工作还没着落的孩子们，至少让他们不再向家里伸手讨要生活费。他们尽管没经验可他们有学历有颜值有新思维也更能和孩子们打成一片。真的不能补课了！
