不得不说国家在教育均衡发展上的确下了大工夫了，各级政府也投入了大量的财力，人力。凡是国家要验收的地区的乡村学校面貌都焕然一新，各种硬件设备设施应有尽有，教学环境美若花园。农村教育真是实实在在的上了一个大台阶。
可是做为教师没有高兴起来，为什么呢？农村教育到底缺什么？缺软件――教师！
农村真的缺教师吗？是的，很缺。我就是扎根农村教育战线将30年的老教师，我最有发言权吧！就拿我们学校来说吧，全校6个班的完小在编的5位教师，镇聘的3位教师，我试问8个教师能代齐6个班的课吗？答案是否定的。一天7节课，一周35节课，平均每个教师每天4节课还多。这只是平均工作量问题，更让你不能理解的事是要开齐开足课程！这问题就大了。现在小学几门课你知道吗？语文，数学，英语，音乐，体育，美术，品德，科学，信息技术，综合，另外还有书法和地方课程。8位教师怎么分课？我想你也没办法了吧？
我只是简单的从课程和工作量这两个方面来说明了乡村缺教师的情况严重性，今后我会从不同的教度个维度更详细阐述关于乡村教育教师的辛酸。
希望大家能关注我！
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