近日，为推进 “三全”育人示范校创建工作，惠州市“三全”育人示范校创建工作现场推进会在我县杨村中学召开。会议对我县“三全”育人示范校创建工作给予肯定，希望各县区、各有关部门要加强科学研究，提升科研育人能力；构建健全的课程体系，提升活动育人水平；完善校园文化建设，提升文化育人实效；完善规章制度，落实全员育人职责。
县委常委、宣传部长张建光表示，下来，我县将进一步细化“三全”育人实施方案，做到“一校一方案，一校一特色”，把“三全”育人示范校创建工作纳入整体发展规划和年度考核，确保创建活动100%全覆盖。
“三全”育人
指全员育人、全过程育人、全方位育人，是以学校教育为主，学生家长、相关职能部门紧密配合的人员上人人参与、时间上相互衔接、空间上全面覆盖的育人格局，是全国中小学德育工作重点，也是促进德育工作进一步规范化、专业化的必然趋势。
据了解，我县将通过导向性、规律性、创新性、实效性、常态性、协同性等六大原则和管理育人、课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人、科研育人等七种育人模式，确保到2020年，全县中小学全面达到“三全”育人达标学校标准，并实现30所左右县级“三全”育人示范校和13所左右市级“三全”育人示范校的创建目标。
博罗县“三全”育人示范校亮点做法
01 杨村中学
创新学校管理模式 奏响家校合作协奏曲
2014年春季学期起，杨村中学引进家长义工参与学校管理，创新学校管理，奏响了家校合作协奏曲，共建协同育人新模式。学校设立家长义工办公室，成立“和力家长义工队”，他们巡查校园、做记录、谈看法、出点子、作沟通；向学校提出意见、建议；参加亲子活动等。“和力家校共同体”在学校工作监督、建言和促进未成年人思想道德建设、促进学校内涵发展等方面起到不可替代的作用，成为校园一道亮丽的风景，《惠州日报》、博罗电视台相继作了报道。
02 泰美中心小学
德育为首奠基石 三全育人谱新章
泰美中心小学以二十四节气为主线，根据不同年龄段，充分利用乡镇农耕等资源，以“美”（德行美、智慧美、体育美、美育美、劳动美、心灵美）为题，分年级规划系列主题实践活动，使每一位学生经过六年的小学学习，对二十四节气、农耕农活、节日民俗等有一个系统的认知。
以“泰”、“美”校园文化作为引领，通过文明校园、书香校园、优秀传统文化进校园等形式潜移默化实现生活教人、文化育人的最终目标。
这些活动自成体系，目前学校正在收集整编成的校本教材，谱写出实践育人、课程育人新篇章，成为学校的德育精品。
学校荣誉：
●德育课程教学设计方案《关爱孤寡老人温暖活力泰美》荣获广东省2017年优秀德育科研成果展一等奖
●荣获2017年广东省少先队“优秀中队”荣誉称号
●获评2017年“惠州市文明校园”
03 罗阳第五小学
“新六艺 育新人”文化育人
罗阳第五小学以“新六艺育新人”为教育理念，紧紧围绕"礼、乐、射、御、书、数"六艺教育，打造“六艺书苑文明校园”，深入开展“营造书香型校园”活动，通过成立“小雅书社”等，在倡导读书习惯上狠下功夫，确立“让读书成为习惯、让书香溢满校园”的学习理念，形成“读书学习、奋发向上”的良好氛围，在文化育人上独具一格。学校获评为 2017年广东省“书香校园”，《中国教育报》《语言文字报》、《惠州日报》等先后对该校的成功经验做过专题报道。
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