只需控制給孩子定規矩的規律，孩子就會照著你說的去做！懂得遵從別人的正確指引，是塑造孩子圓滿性格的重要根底，也是使孩子邁上勝利之路的關鍵。

男人聊母嬰

1.要教育好孩子，先教育自己

先讓自己在這個平凡的世界裡，過一種平凡的、在精神上心滿意足的生活。大部分父母希望自己孩子變得特別出色、拔尖，導致有些孩子在成長過程中變形。你會發現我們活得越來越不快樂，大部分狀態下，我們可以有個小康生活，但為啥有那麼多懊惱？都是源於自己，無關乎別人、也無關乎社會。當孩子寒暑假時，完全可以痛快的玩耍，你確給孩子按排一系列的輔導班，興趣班，您不快樂，孩子也不快樂。

2.一定要養成閱讀的習慣

現在有多少父母每天可以睡前讀半小時或者一小時的書籍呢，或者在孩子寫作業時，自己在一旁也讀書的呢？我想能堅持一起親子閱讀的很少。讀故事和看動畫片的區別在哪？動畫片當然也有好處，但看童話書、聽故事，和看動畫片相比，最重要的是轉化力不同。如果給孩子讀故事或讓孩子自己讀故事，這個孩子的想象力和創造力會比看動畫片好得多。

3.制定一個孩子努力後可以輕鬆達到的要求

任何要求一定是孩子努力後能達到的，而且是可以輕鬆達到的，否則孩子會有挫敗感；還有不要說自己做不到的事，比如讓孩子“不用回家了”，這你肯定做不到。當一個孩子考試考了60分，你讓孩子下次能考100分，那孩子肯定達不到的，如果讓孩子每次考試比前面進步10分，那孩子經過努力過，也許會超乎你的想象。要看到孩子的進步，不要老和別人家的孩子比

4.制定的規矩，要考慮嚴厲性和合理性

最基本的行為規範，我覺得要養成，如不能隨地扔紙，扔垃圾；不能說髒話，不能隨地大小便等，一旦這些規矩制定好後，就要一直堅持下去，反之則懲罰

家有小學娃

怎樣給孩子定規矩，孩子才不會抗拒。 這個問題呢，其實挺難的。所以家長一定要講求竅門。

如果態度是敵意的，事實就不會讓人信服。——《孩子，把你的手給我2》

對於0~1歲以下的寶貝兒來說，連話也不會說，吃喝拉撒睡要全程有個成人看護，所以顯然這個時候是不能用語言的方式來定規矩的，家長就要以身作則，指點給孩子看。比如說，當寶貝兒6個多月左右的時候，爸爸要去上班了，媽媽可以抱著寶寶，拉著寶寶的小手衝著出門的爸爸揮手再見，那麼這個形成習慣後，孩子就會知道，爸爸上班了出門了要給爸爸揮手再見……

對於1~2歲的寶寶來說呢，寶寶開始咿呀學語（有的寶寶6個多月就會發出一些類似baba、dada的聲音），晃晃悠悠的走路了，這個時候呢，我們就要用語言跟孩子溝通，定製一些簡單的規矩。比如說玩完了玩具後，告訴寶寶並且和寶寶一起把玩具收拾到收納箱子裡，家長要不厭其煩的跟寶寶一起來做，給孩子定規矩其實也是規範家長。所以，家長的表現很重要。 還有，這個時候的孩子，對一切都充滿了好奇，還會扔東西，咬東西，還會自己拿勺子吃飯，這個時候，家長還是要不厭其煩的通過和藹的語言和溫柔的行動來給孩子定製規矩……孩子小，他不會考慮事情有什麼後果，這個年齡的孩子對於他們來說，吃就是天大的事情，媽媽和爸爸也是天大的事情……所以，媽媽爸爸們更要用愛去給孩子定製規矩，要耐心，要經受住寶寶對你的考驗。雖然這真的特別難，我家孩子小時候，我看到了3歲，煩的要死，特別特別的無聊，就會拿孩子撒氣，生完氣，又開始心疼孩子…………

3~6歲的寶寶，基本上就已經是個小大人啦。雖然有時候也是很淘氣很讓人無語……這個時候，就得家長嚴中有愛的定製一些具體的規矩。比如說，禮貌待人、玩手機看電視要有時間限制，幫助爸爸媽媽遞東西等簡單的事情，在做事情的時候給孩子建立起規矩。

晨兒媽Tina

給孩子定規矩最重要的是事前商議，告知理由。也就是說跟孩子分享規矩制定的過程與必要性。這樣孩子才能接納你所定的規矩。

很多時候，家長所謂的定規矩，都是臨時的，應激性的。

舉個簡單的例子來講，雖然我們知道亂摸東西，有可能打碎裝飾品，但很多家長往往是事到臨頭，造成嚴重後果，才會想起來跟孩子說規矩。孩子在接觸規矩的時候，則往往是伴隨著相應的懲罰才瞭解到的。這就讓孩子對規矩的意義產生了比較負面的理解。

再比如，有的家長去客人家做客，孩子亂碰主人家的東西，造成了一定的損失。家長害怕丟了面子，偏袒孩子的行為，結果導致孩子認為有家長給自己撐腰，一切皆可為。

這些情況都是臨時，事後才發現的問題。對於教育孩子來說，都只能讓孩子接觸負面後果。

優秀的家長，往往會把可能出現的問題想在前頭。比如有的家長並不阻止孩子接觸新事物，但是會教孩子探索新事物的安全方法。比如說用手背接觸帶電的東西，瞭解被電擊的風險。觀察哪些東西容易破碎，小心謹慎。再比如去別人家要詢問主人意見等等。

與孩子玩家家酒，在安全的情況下假設假如不遵守規矩，會出現什麼情況。這樣，家長就不是以懲罰者的面目，而是以安全的夥伴來教育孩子，規矩是為什麼存在的了。

優竹教育

規矩的建立，不是為了約束，而是得到更多的自由。給孩子定規矩，就是要幫助孩子圈出安全邊界，在邊界範圍內，可以自由地活出內心的自己。

真正的教育，就是幫助孩子成為他內心中最想成為的那個人。

怎樣給孩子定規矩，孩子才不抗拒呢？

一、與孩子共同約定規矩。既然規矩是為孩子設定的，孩子就有權利參與整件事情。例如給孩子規定看電視時間這件事。如果家長單方面強制不讓孩子看電視，或者回家看到孩子在看電視，劈頭蓋臉地罵一頓，規定孩子20分鐘後馬上關電視去做作業。孩子肯定是有情緒，不接受，甚至反抗。正確的做法應該是結合孩子的休息時間，作業完成程度，與孩子一起約定，做完作業就可以看20分鐘電視放鬆一下。或者孩子已經在看電視了，就與孩子約定看完這一集就關電視，給孩子一點接受規矩的時間。

二、規矩一旦確定，就要堅持到底。規矩的建立，不是用來打破，而是為了堅持的。這個道理，不僅要教會孩子，家長更要嚴格執行。孩子都很聰明，會通過哭鬧，耍賴的方式來試探大人對這個決定的態度。如果家長有一次妥協了，孩子以後就會拿這個辦法來達到目的，變成讓你頭痛的麻煩精，說不聽，打不怕。

規矩實行初期，孩子難接受也很正常，屬於正常反應，家長無需太擔憂。只要你為孩子建立的規矩合理，態度堅持，孩子自然而然就會明白，這是【規矩】。

家語幼學

其實，給孩子定規矩並不是難事。

我們只需要想一下，自己在面對他人制定的規則是否存在抗拒心理？

如果有，那怎樣調整才會減少自己的抗拒心理？這樣，運用到孩子身上也同樣適用。

這裡有幾個推薦的方法，可以嘗試一下：

1 給孩子定簡單、具體的規則。

比如：把玩具放到玩具欄裡，把書放到書架上，而不是抽象的“把房間收拾好”。

2 制定規則時，不要用問句，而是直接告訴他怎麼做。

比如，“快把這本書放到書架上”，而不是“可以把書放到書架上嗎？”一旦孩子用“不”來回絕，那你是給自己佈置了又一個難題。

3 面對孩子時，一定要控制自己的情緒。

孩子就是自己的鏡子，他的所有言行舉止很大程度上就是你的樣子。面對任何情況，一定要冷靜、耐心，專注地看著他，他也會更加信任你。

4 告知孩子需要承擔的結果，由其接受自然責任。

很多父母當說教不見效的時候，就會嚇唬孩子。一旦孩子知道媽媽只是說說而已，不會實施，所以也就不當一回事。需要告知孩子相應的結果，比如不穿外套外出會感冒，如果他執意。就讓他真切地冷一回，等到他自己感知到冷了，再把帶著的外套給他穿上。等他體驗到了，以後就會主動穿衣服了。

5 最大程度地拒絕體罰。

體罰只會讓孩子產生畏懼，但這只是暫時的。某一天，孩子可能極度失控，或者一輩子就懦弱、不敢有自己的想法了。