馥秀
从小就开始培养，又能被学校选中表演活动无疑说明该孩子相对于一般孩子要出色了，所以相对于没有上培训班的小孩更进一步。从小上培训班又去参加表演这在以后孩子的成长过程奠定了基础，相比没有上培训班没有参加活动表演的孩子大体有一下几点区别：
1、上培训班的孩子接触到更多新鲜的事物。2、提高孩子各方面的能力。美术可以提高孩子的想象力、创造力、审美力等，音乐可以提高孩子的手脑协调能力、鉴赏能力，棋类可以提高孩子的逻辑思维能力，球类可以提高孩子身体协调能力，锻炼孩子的体力。
3、大部分孩子都更加聪明。在我们班坚持上兴趣班的孩子在动手能力、解决问题等能力、反应速度、语言、记忆力等方面都要优于不怎么上兴趣班的同学。
4、让孩子更受欢迎在兴趣班坚持学习的孩子，都会有自己的特长（相对没学过的孩子），因此学校、班级举行文化艺术活动的时侯他们就会脱颖而出，他们尽情展示自己的同时也增加了自己的受欢迎度。
5、对孩子将来的升学有一定的帮助作用。如果有了兴趣班的证实似乎可以选择更好的学校和班级。
6、锻炼孩子的胆量，兴趣班给了孩子们广阔的舞台，对于那些胆子比较而且内向的孩子，兴趣班给了他们展示的机会，给了他们活泼开朗交朋友的机会。
做爱笑仔
孩子参加更多的群体性活动，走上讲台，走上舞台，在和一群同学朋友一起为某件事训练，付出的过程中，孩子收获的是自信，是分工合作，是胆量，是集体荣誉感和责任感。特别是在和高手过招的过程中，对自己有更深刻的了解和认识。所以，如果有机会让孩子走上讲台，走上舞台，多为孩子创造这样的机会，对孩子的一辈子来说，都是好事。
这也就会延展到除了兴趣班之外的，家长和老师如何相处的问题，如果有可能，为自己的孩子多去争取各种机会，需要让孩子的老师了解孩子更为全面的特点，包括学习，兴趣，个性等等。
在学校，一些锻炼机会，很多时候是家长为孩子争取来的。这点很多家长意识不到，要知道一个孩子在上学期间，敢走上讲台说话、讲故事、唱歌、表演，这过程真的要克服很多的事情，很多家长当众演讲也还会打磕巴，孩子也一样，只有多锻炼，才能从紧张恐惧变的自然。
而当孩子能够变的更自然，他们在过程中就会收获很多。这份自信和勇敢，会伴随孩子的一生，这份分工协作会影响孩子未来和人交往时的态度，更会影响孩子走上工作岗位以后的自我价值实现。
so，有机会，多创造机会，让孩子去锻炼，没坏处。不管是不是兴趣班，特长班，在学校有很多这样的机会。故事大赛，演讲比赛，班级年级之间的pk赛，学校的各种校队等等。
家长要鼓励，支持，不要害怕这些训练的时间会耽误学习，要知道在训练过程中学到的本领，书本中绝对没有呢！
九斗学生心理
从小参加各种兴趣班，并且坚持学习提高自己特长的孩子，与没有的孩子，未来的区别是巨大的！
区别如下：
1、特长。
人生各种简历里面都有特长一栏，看似不起眼，其实是每个人和其他人最大的区别所在！
特长是什么？是你除去学历之外，与他人最大之不同，是你天赋所在，是用人单位最看重你的地方。如果你的特长特别出色，学历只是一道坎，特长是吸睛之点！
有这么一则趣事：某大型企业招人，有一个普通大学毕业的人去应招，面试官问：你说你有乒乓球特长？答：是，曾经省队冠军。面试官马上找来企业里乒乓球最强的两人与之过招，被此人打得落花流水。即刻特招！彼时来应聘的名校毕业生们还在最最不安的等offer。
2、自信。
且不说学习的各个阶段，有特长的孩子在其他孩子眼中与众不同，由此带来的些许优越感和亲和力优势。
更重要的是在孩子进入到青春期之后，由于孩子对自身个性化的强烈需求，导致自信心严重分化。
有特长的孩子：
自信满满、性格开朗，有利于正常学习生活和保持良好学习自律性；
日常人际关系好，与人沟通顺畅，有利于叛逆期的逆反情绪消减；
善于劳逸结合、学习效率一路飙升，容易进入良性循环。
无特长的孩子：
一类成绩优秀，以成绩为自信点，极努力学习、也只会学习，日常生活以学习为第一要务，平时严肃认真不拘言笑，自身压力很难释放。说实话，个人认为这种孩子处境最危险，最容易想不开。衷心希望他们成绩一直好下去……
二类默默无闻，性格内向，没自信，成绩一般，最为平常，成为普普通通的一员。你的同学中最被忽视的一群，多年后没有一点记忆的他们。
三类性格极其叛逆，要么以学坏为聚焦点，因为学坏是聚焦及与他人不同的最快途径；要么自闭沉迷于游戏，以游戏里的风光来麻醉满足自己的个性需求，家长们老是要孩子们戒网瘾，其实这结果根本是家长自己亲手酿成的！
至于长大后，人生际遇各不相同，除却学历之类的硬指标外，天时地利人和综合决定人生。
个人能稍微掌握的就是人和，人和——情商也，有一技之长的人与人沟通的优势还是稍微好些的，您们说呢？
每个孩子都百分百一定有属于自己的天赋！！！！！！
家长的责任就是将这种与众不同的天赋发掘出来，呵护、培养、坚持到底！！
努力让自己的孩子有一份有益终身的爱好，有一技特长旁身，可以随时拿出手和人交流——家长责无旁贷！
如若孩子长大有幸能以此技为生，那将是孩子此生最大的幸福！不是吗？
大河向北
个人感觉有差异，但是差异不大。在一个单位里工作，站稳脚跟，关键是自身的能力和待人接物的能力。这种能力的培养和学业有关，和家庭环境培养，也和个人的性格和气质有关，和参加兴趣培训班没啥关系。
我们都在社会各个领域就职。除了专业艺术单位，你们看到哪个单位里因为某个人才艺出众而受到重视的，哪个单位一年到头有才艺表演，举办各种晚会的。都忙着完成各种业务工作。单位里的工作都要解决现实问题，落到实际的。没有才艺能力，有很好的社会适应能力，照样可以在社会中如鱼得水。
报一些兴趣培训班是培养孩子的兴趣，让他未来人生变得多姿多彩，而不是非常乏味。如果把这种兴趣培养和未来事业挂钩就有点不够理性，想入非非了。
科坛春秋精选
还是有非常大的不同的。人是群体性的动物，所以能够在人群当中脱颖而出，对于任何一个人，都可以极大的增强他的自信心和荣誉感。一个自信的人和一个不自信的人做同一件事，结果是截然不同的，无论在学习还是在工作上都是如此。
从学习和成长的驱动力上来说，一个被不断肯定，不断被表扬，不断被人关注的孩子，他的成长动力远远超过那些不被关注，不被肯定表扬的孩子。
而且生活是多姿多彩的，多参加各种活动，可以不断锻炼孩子的组织能力，协调能力，表达能力，这些恰恰都是书本上无法教授给孩子的，而需要孩子在实践中去锻炼的。孩子在实践和锻炼的过程中，会收获更多的自信和满足，这样对于她更好的参与学习也是有极大帮助的。
很多的家长都错误的认为，只要孩子好好学习就行了，而事实上，学习只是孩子生活中的一个重要部分而已，他同样离不开良好的生活，良好的实践机会。只有将所学的知识在自己的生活中、学习中，不断被应用以后，他的能力才会得到巨大的提升。也只有学以致用，才会让孩子对学习更感兴趣，更有动力。
学习力教育视点观察
如果只是说学习成绩，那真没啥不同。
出来单位工作之后呢，如果你只是勤勤恳恳，努力工作呢，也没什么不同。
有时候，单位会搞年会之类，每个部门都要出节目。从小受过训练的，这时候就不同了，帮你们部门出节目，如果拿到奖，部门领导看你的神态就不同。
有时候，你们单位会跟其他单位联欢。每个单位都会排一些年轻人出来表演。两边单位的领导坐前排，如果你从小受过训练的，这时候又不同了。帮你们单位出节目，让你们单位的领导有面子，单位大领导看你的神态就不同了。
有时候去谈业务，如果你啥也没学过，你就业务而业务，谈起来就没趣了。如果你从小多才多艺，很快跟对手找到共同兴趣爱好，很快就能成为朋友，这业务谈起来又不同了。十次有八次谈的成，你被派出去谈业务的机会又不同了，你拿到的提成又不同了。
从小多学一点才艺，长大了多才多艺，好处就不是一点不同那么简单了。才艺这玩意，有机会学，还得多学点。艺多不压身嘛。
春暖花开003
从小上各种兴趣班，被学校挑中参加各种表演活动的孩子，和没有的孩子长大以后，主要有下面这一方面不同。
首先在自信心方面
从小就被参加培训，被选为参加各种各样的活动，这些孩子的自信心，比没有参加的会强很多，因为他有这种意识，就是从小在开始锻炼这种，自信心就会越来越强，对他来讲做任何事情都觉得理所当然，很容易的事情。
这一点我感觉非常明显，因为我是农村的孩子，从小在农村长大，在农村学校读书，也没有接受什么课外活动和培训，当我考到城里的学校，到城里面去读书的时候，才发现自己跟城里孩子的差距是非常大的，全方位的差距。
其次是交流方面
经常去参加一些活动，跟不同的人接触，然后交流能力就会大大提高，不会像，没有参加那些活动，每天生活在自己那个小圈子里面，手接触的面说介入的人都是非常窄的，这种方面的差距也是很大的，日积月累特别明显。
第三是兴趣爱好方面
参加过培训的孩子，在兴趣爱好方便是广泛的，除了学习以外，他还能在生活中间找到很多的乐趣，而没有参加的，孩子可能就只专注于学习，做自己很狭窄的一些方面的事情。
在社会工作后，会很明显的感觉到一些有各方面兴趣爱好特长的人，是最容易受欢迎的，比如搞些什么活动呀，这些人都是很容易露脸，也很容易在事业跟工作方面获得很大的帮助。
综上所述，就是我对这个问题的看法，不知道你怎么看？
高阳教育
从小上各种兴趣班，被学校挑中参加各种表演活动的孩子和没有的孩子长大有什么不同？
这个问题，我想我比较有发言权，我女儿现在12岁，从五岁开始学习舞蹈，六岁开始学习钢琴，小学六年的历程，一路看她走来，我认为小时侯学习兴趣班，孩子会受益终生。
我女儿小时胆小、内向。见人是向后缩的。最初送她学习舞蹈、钢琴的初衷，是锻炼胆量，陪养兴趣，让她长大后生活丰富多彩一些，有享受生活的能力，做一个快乐的人。
她从五岁时开始学习舞蹈，在六周岁幼儿园毕业时，参加了两个舞蹈的领舞，同时担任学校毕业晚会的主持人。从那时开始，人的自信表现出来，同时身边集结许多朋友。性格越来越开朗，胆子也越来越大。
升入小学后，学校各种社团招聘，每次参加面试，都会入选。健美操队、篮球队、舞蹈队、小主持人班在低年级时都曾入选，这对她自己也是种肯定；四年级，粤剧社成立，两轮面试后入选，并担任主演；同时，入选学校足球队，主力队员，并在年级联赛，最佳射手、优秀运动员称号；学校健美操领操员及学校鼓队主力鼓手。因此学校的各种大型演出活动，她都参与。
虽然参加了这么多的兴趣班，但是她的文化课成绩一直是名列前茅的，她每天在学校过的很充实，乐此不疲，孩子没有觉得累，她上完文化课，再去上兴趣班，觉得那是换一种方式在玩耍。
我以一位亲身经历的家长角度总结学习兴趣班的好处，有以下几点：
一是坚持、耐力的培养
台下一分钟，台下十年功。任何事情，只要坚持做下去，总会有好的结果。学习舞蹈和钢琴、踢足球都需要坚持练习，培养了孩子坚韧、做事有始有终的性格。
二是自信心的培养
学校的文娱活动，积极参与，而不是做一个旁观者。孩子变得越来越自信，越来越开朗。
三生活的趣味性
每天的生活，不仅仅是学习，而是增添了不同的色彩。她的时间，看起来很紧凑，但是她却过得很充实，而且做每一件事时都很专注，每一件事都完成的很好。
四 做事的规划性
她的事情比同龄或同班的孩子多，从而养成了她从小做事，懂得按轻重缓急来分配时间，做事有规划，有条理。
五 减少手机、电脑的玩乐时间。
有许多家长不送孩子去上兴趣班，让孩子在家玩，现在的孩子和我们小时侯不一样，只要在家，一般都会玩手机或电脑游戏，我想这是现在的普遍情况。有浪费在手机、电脑游戏的时间，何不让她们去学些有益的兴趣班呢！
不论什么才艺，只要用心学习，对个人成长都会有好处。当然，也不能逼迫去学习，这就需要家长的情商来调动孩子的学习内驱力，挖掘出孩子的潜力，引导孩子有一颗积极向上的心态。
总而言之，一个有着坚韧品格、懂得时间规划、开朗自信人，未来的人生应该不会很差。
渐行渐远的花儿
3一一6岁是孩子启蒙教育的黄金时期，也是开发儿童智力的最佳时期。通过参加兴趣活动，可以在丰富孩子生活色彩的基础上，发掘孩子某一方面的天赋。
（1）在兴趣活动中，收获友谊和快乐。在活动班，成功了互相鼓励，失败了互相安慰，有空了打闹嬉戏。孩子们很快成了无话不说，简单、纯洁、快乐的小伙伴。
（2）收获了成功和自信。一旦成功超越，孩子们就会收获成功后的激励，在孩子重新进行兴趣和人生定位时，会显得更加自信。
（3）注意更加集中。通过集中全部精力，认真实现各种兴趣的活动的目标。使孩子们养成到集中注意力的习惯，课堂和作业效率更高了。
（4）增加受挫能力体验，增加失收后走出低谷的承受能力。
在报兴趣班时应该注意的几个问题。
（1）是在知道自已孩子的兴趣的基础上，按孩子的兴趣报班，而不是按照兴趣班的导向报班。
（2）实地考察兴趣班的具体教学计划、教材选择、教学方式，特别是指导教师的实际水平后再选择报班。
（3）最好是非知识性学习的能力培训班。
李彬文
这个问题应该辩证的去看待，优缺点都有！
首先从小上过各种兴趣班的学生，有自己的特长，能被学校选中参加各种表演活动，说明这些孩子比没有学过的孩子在表演方面要优异一些。其次也能增强孩子的自信心，使孩子在平时的班级活动中更加积极，也有利于增强和同学的关系。
另外，孩子参加兴趣班的学习应该遵循孩子的成长特点，符合孩子的发育规律，不能急于求成。孩子各有各的特点，兴趣班的参加学习也应该按照孩子的兴趣来学习，不能强迫孩子学习家长认为的兴趣班。没有天份，没有热情，强迫孩子参加无异于扼杀孩子的成长。
虽然参加了兴趣班学习了一些特长，可以参加学校的各种表演，也有可能会让孩子自信心爆棚，从而产生飘飘然的感觉，总是认为自己比别人要厉害一点，那有可能会就毁了孩子的一生，从自信变自傲就差一步，所以还需要家长和教师的正确引导和教育。
总之我认为，无论是参加兴趣班，被 学校挑中表演的同学也好，在底下默默无闻当观众的也好，都是学校班级里的一份子，也是组成社会大家庭的一员，也都能成为为社会做贡献的新成员。平常心对待，别老是用不一样的眼光看待别人的优秀而忽略了自己的潜力。
