智能小惡魔
前兩天和團隊裡一個學員聊起她的青春期，那個如今20歲的姑娘說：“我高中的時候多不知道天高地厚啊，什麼事都不願意我爸媽插話，老認為他們就是因為我沒小時候那麼優秀，給他們丟人了。給我什麼建議我都覺得煩，現在大點了，才發現那些事兒真的就跟他們說的一模一樣。覺得挺對不起他們的······” 
其實大部分孩子叛逆期過了都會有這種想法，所以各位家長面對孩子的青春期叛逆，不能操之過急矯枉過正，這是每個孩子必經的階段，我們要做的就是選擇正確的態度和方法，陪孩子順利度過青春期、叛逆期。
選擇正確的態度
放平心態
我見過的很多所謂的“問題學生”、“差生”的家長，面對孩子青春期的叛逆，非常焦躁，嚴重時甚至喜怒無常，覺得孩子一旦叛逆，做出違背父母的決定，就是開始變壞。還是那句話，叛逆期是每個孩子必經的階段，所以最正確的心態，就是放鬆下來，有問題就解決問題，沒有問題萬事大吉。
宏觀控制
青春期的孩子難免“初生牛犢不怕虎”過了頭，更是缺少必要的人生經歷和經驗，所以做事情會不考慮後果。這種時期，家長們最好也最有效的選擇就是“宏觀控制即可”，完全不用為了瑣事與孩子爭吵不休，只要整體的方向正確，就無傷大雅。
掌握有效的方法
及時溝通
很多家長不與孩子溝通就直接替孩子做出決定，覺得孩子不懂事，做不了主，導致最後孩子破罐子破摔。其實孩子對於任何一件與自己相關的事都有自己的想法，溝通的作用就是孩子和父母相互告知對方自己的考慮，重要的是真正明白孩子想法背後的動機是什麼，更重要的是讓孩子知道父母那樣考慮的原因是什麼。這樣心平氣和商量之後的決定，對於雙方都是最好的結果。
學會尊重
要說哪個孩子與父母之間不存在代溝，那是無稽之談。其實這一點不僅父母要明白，孩子也應該要明白。兩代人的審美觀、看待問題的方式、遵循的原則都有著很大的不同，所以正確的做法是，雖然不能理解，但要保持尊重，這也是兩代人能平等交流的前提。
京東搜索《聚英國》，2018年度最具批判性的心理學專著。
趙小明丨央視少兒頻道特約心理專家
心理奶爸
在馬斯洛的需求層次理論中，尊重需求是僅次於自我實現需求的高級需求。所以即使是孩子在幼兒階段，我們家長都應該尊重孩子的獨立人格。當我們的家長懂得尊重孩子的時候，事實上，親子間的矛盾就可以降到最低。
中國的家長可能習慣性的使用命令和要求的方式，來主導孩子的成長，這種方式是極易引起孩子的反感和牴觸的。
正確的家庭教育路徑，是在尊重孩子的基礎上，積極引導孩子朝自己想要的方向去發展。舉個簡單的例子，比如你希望孩子多參加體育鍛煉，增強體質。那你完全可以平時多積極的引導孩子，比如說建議孩子我們出去打一下羽毛球。打羽毛球的過程中，可以積極的誇讚孩子，你打球技術越來越好了，你剛才打球的姿勢很帥等等，這樣孩子就會不由自主的慢慢的喜歡上體育運動。如果你是生硬的命令孩子，你看你都不鍛鍊，長得越來越胖了等等，其實孩子內心都明白，但是他的內心對這種溝通方式他是牴觸的。這個時候你要求她出去打羽毛球，孩子內心是不情不願的。不斷重複，只會使得孩子越來越牴觸打羽毛球。所以很多的時候，孩子牴觸打羽毛球，牴觸學習，並不是牴觸打羽毛球和學習本身，而是更多的是牴觸家長的這種錯誤的溝通方式，連帶著打羽毛球、學習都反感了。
所以在孩子的任何階段，積極有效的溝通方式都是極為重要和關鍵的，在青春叛逆期會表現的更明顯。
學習力教育視點觀察
作為一個孩子的家長，我來談談自己的一些感受分享給大家。
很多父母都發現，當孩子進入青春期後，他們越來越不聽話了，也越來越難管了。有些孩子甚至專門和父母對著幹，只要看到爸爸媽媽生氣，他們就覺得高興。對於孩子來說，青春期是一個特殊的階段，也常常做出一些“不聽話”的行為。父母應該理解和寬容他們，並且對他們進行引導，這樣才能讓他們身心健康地發展。 
當孩子進入青春期後，他們的生理會發生很大的變化，並將達到個體的成熟。心理發展和生理發展是密切相連的，大部分時間星，生理發展和心理發展的速度是相互協調的，處於一種和諧、平衡的狀態。但是當孩子到了青春期後，生理發展十分迅速，遠遠把心理發展拋到了後面，從而引起身心發展上的矛盾．所以，青春期的孩子情緒多變，脾氣暴躁都是正常的，父母應該對他們多加引導，讓他們身心健康地成長。
一般來說，孩子在青春期不聽話的行為表現包括：頂嘴、耍脾氣，反駁有理、不
斷要新東西，霸道，不肯回家，交一些壞朋友、沾染一些壞習慣等．那麼面對青春期孩子的這些壞習慣和不聽話行為，父母應該怎樣在不傷害孩子的情形下幫助他們呢？
一、父母們首先要顛覆“聽話就是好孩子”這一個傳統的觀念，敢於接受青春期孩子的逆反狀態，讓他們有屬於自己的生活主見。
二、父母要先去理解孩子，多站在孩子的角度去體會他們的心情和想法，進而引導孩子認識自己的問題，並提出科學合理的解決辦法。
三、父母要用欣賞的眼光看待孩子，即使要批評，也要採用正確的批評方法，不能“上手就打，張口就罵”
總之，青春期的孩子“不聽話”是有原因的，我們要尊重和理解他們，減少批評和指責。這樣才能有利於孩子的健康發展。
替你讀書郎
只說方法，不說原因了。
一句話：少嘮叨，說一句就擋一句話的用。
不說大道理，不重複，不表白自已的不易。少說為佳。
說就說關鍵，說重點，就事論事，不提過去，不提別人家的孩子。
孩子有話想對你說，你就耐心聽，不說對錯，讓他自已定，然後再談自已的看法。孩子不說，不追問，不打擾。
該提醒提醒，該沉默就沉默。
一切以孩子為主，自已為輔，發現孩子不對，適當說一句，並告訴他：自已所做的任何事，自已承擔後果。
和孩子交談，用平等的身份來交流，不要自以為是。換位思考，自已年輕時，是不是也有這樣的表現。
總之，讓孩子自已成熟起來。
左析右洞
作為一個家長和孩子的老師，我想簡單的談談我自己的意見。青春期的孩子剛剛剛有一點自己的想法，但還不是特別的成熟，而且對於有些事情也稍許有自己的疑惑，如果這個時候的家長能起到一種領路人呀，知性者的角度去跟孩子相處，還是會非常願意和家長相處。而且這個時候不要的輕易去否定孩子的一些想法，儘管他們的想法和做法在我們大人看起來比較的幼稚。家長要多從孩子的角度想問題，想想自己處在孩子這麼大年齡的時候，會做一些什麼樣的事情，會有什麼樣的想法？陪著孩子去慢慢的成長，我覺得孩子會非常非常的喜歡你。
如果真的遇到孩子的叛逆了，家長也不必操之過急。恰當的時候跟孩子說對不起，說說心裡話，嗯，拉近和孩子的距離，這樣孩子就會願意和家長交流自己心裡的想法。同時我覺得家長不管自己的學歷呀，還有工作呀，處在一種多高的水平，都應該去讀一讀教育學心理學的書，充實自己，還應該關注一些國家的大事啊，關注一些高科技呀，可以跟孩子有更多的語言交流。在一些事情了，嗯，看法呀，意見呀，特別是對新事物的看法呀，你跟孩子的語言更多了呀，還是自然也願意和你親近。
散打小點點
我們分析一下孩子判逆的原因，其實從我們自身經歷就可以找到原因。
孩子判逆，無非就是要自我獨立，在家庭中拿到話語權，在家庭和社會中確立自己的地位，能發出自己的心聲，發表自己的觀點。這是個好事情，家長順勢引導就行，千萬別再用以前孩子小時候的觀念來教育他，給他一定空間和家庭權力。更不要試圖壓制他的空間，否則會有麻煩。
家長要像和成年人談話一樣，來和孩子交流。儘量讓他發表意見或看法。好的支持，錯誤的觀念引導。甚至可以讓他受一些挫折。
心燈與人
有人說，青春期就是轉折期，這也是有一定道理的，因為青春期的孩子面臨著中考、高考這些決定人生方向的轉折路口，也正在融入日益複雜的社會環境，面對越來越多的家庭問題與多變的社會人際關係，青春期孩子承受的壓力也在逐漸變大。而正是在青春期這樣一個特殊的時期，父母們對孩子美好未來的期待也越來越溢於言表，他們希望自己的孩子能夠出人頭地、出類拔萃，因此有些父母千方百計、煞費苦心地為孩子創造條件。他們不問孩子的興趣，而是一味地以自己認定的模式去塑造孩子，強迫孩子不許失敗，只許成功，帶給孩子很大的成長壓力。然而，這些父母並未意識到過高的期望不僅會給孩子平添極大的痛苦，同時也會給他們自己帶來了沒必要的煩惱。
