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作为家长，从孩子上小学到上初中再到上高中，我参加过无数次家长会。
一般的家长会，程序和内容基本固定。
无非是学校领导吹吹牛说说学校取得的成绩，班主任强调一些班里需要注意的具体问题，然后家长和任课教师交流一下孩子的情况，就匆匆结束，很少有什么新意。
但在儿子上高二那年，我在衡水中学参加的一次家长会却让我至今记忆犹新。
毫不夸张地说，当时我和很多家长都有醍醐灌顶之感。
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在家长会上，针对一些学生家长不重视和老师沟通的现象，班主任老师建议我们看看网上流传的一篇题为《老师不过是家长请的装修师傅》的文章。
她说，有时候老师请家长过来沟通学生的问题，还总是要感谢家长的配合。
仿佛教育孩子是老师的事情，家长只是配合者。
这样的认识是错误的。
班主任老师给我们读了一段文章中的内容：
打个比方说，您的孩子，是您倾注全家几十年积蓄购买的一套房子，老师，就是您请的装修师傅，这房子的所有权是您的，装修得好，您住几十年，舒心放心有面子。
装修师傅，肯定也想把房子装好，这是责任所在。
对应到学校教育，就是五十套户型不一的毛坯房，交给一个装修队，包工头就是班主任。
装修过程中，如果房主来看装修效果，应该是什么态度？会不会是装修师傅说，感谢您百忙之中来关心您的房子？
装修师傅给您打电话，说，您家的水龙头型号不对（作业质量差），要不要来看看，考虑换一个？您是不是应该马上买个新的送过去？（加紧督促孩子作业）您会不会和装修师傅说，我很忙，麻烦你把水龙头勉强安上去就行？
……
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那节班会课，儿子的班主任老师以那篇文章为由头，着重谈了家校联系问题。
也许，班主任的话乍一听有些刺耳，但实际上真的话糙理不糙。
我们不得不承认，她彻底讲明白了在孩子的教育过程中，家长与老师、家庭与学校之间的关系。
对于我们很多人来讲，一辈子最贵重的东西只有两样：一个是房子，另一个就是孩子。
房子如何装修，孩子如何教育，是我们人生的重中之重。
因为，这两件事，都直接关系到我们后半生的幸福度。
我们都装修过房子，都知道在装修的过程中，要不断和装修师傅沟通想法，力求让房子装修的效果满足自己的要求。
如果长时间不管不顾，很可能装修出来不符合自己的心意。
同样，对于孩子的教育来讲，如果全扔给老师，孩子也很难成长为我们想要的样子。
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其实房子再贵重，跟我们的孩子相比，也是连万分之一都不如。
但有意思的是，我们很多家长，在教育孩子时投入的精力，却远远不及装修房子。
这实在是一个奇怪的现象。
笔者既是学生家长，同时也是一名老师，经常碰到形形色色的家长。
其中有两种家长，是最失败的。
一种是把孩子交给学校就不再管，认为剩下全部都是老师的责任；另一种，是自己家的孩子碰不得，就算有毛病也不允许批评，俗称“护犊子”。
前者属于把房子交给装修师傅就万事大吉，后者则是“我家的房子碰不得”，这儿不许钉钉子，那儿不许修墙面。
碰上这样的家长，孩子真的很容易出问题。
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最理想的装修，是业主和装修师傅随时保持沟通，保持装修思路一致；最理想的教育，是家长和老师的目标相同，形成合力。
一句话，家长和老师的契合度越高，孩子教育的效果越好。
孩子的教育，最大的“受益人”是家长，最该操心的那个人，当然也是家长，这一点，我们无可推卸。
如果把自己孩子的一切都交给老师，自己不闻不问，那是对孩子不负责任，也是对自己不负责任。
这是我参加孩子家长会得来的感悟，也是作为老师想对千千万万个家长说的话。
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