1、微笑中，拉近師生的心
教師的微笑有著無窮的魅力。教師的微笑能調節課堂情緒，增進師生情誼，激發學生的學習的熱情，增強其自信力。
2、瞭解中，調動學生學習積極性
教師瞭解了學生，就會體諒學生，就會讓學生感受到教師給的尊重，學生自然也會還以尊重，專心投入到課堂學習中。
3、自然中，課堂教學精彩無痕
最好的課前交流，是教師與學生自然的談話，並不露痕跡地將學生引入新課的學習中，為精彩教學做準備。
4、親近中，真情打動學生的心
教師要發展學生的情思，就心須具有真摯的感情，教師有了真情，才能做到以自己的感情去感染學生，讓課堂更加精彩。
5、遊戲競賽中，點燃快樂課堂的火種
課堂沒有遊戲，就沒有學生完美的智力發展。
6、激趣中，輕鬆進入學習狀態
興趣是最好的老師，是推動學生積極、主動學習的最佳動力。
7、幽默中，彰顯教師魅力
課堂精彩教學最重要的、也是第一位的助手，就是幽默。
8、平等中，敞開彼此的心扉
教師與學生課堂溝通的紐帶和橋樑是師生之間平等的對話，而關鍵點在於教師的耐心傾聽。
9、鼓勵中，激發學生的自信
教育是鼓勵、是肯定，是讓學生學習成功。
10、互動中，構建和諧的課堂
課前互動環節，能有效調動學生的興趣，使學生儘快進入最佳學習狀態。
11、辨析中，調動學生參與的熱情
課前的辨析是置疑、激疑、製造矛盾達到引思的一種方式，以此啟迪學生的思維，達到預期的教學效果。
12、情境中，為精彩的教學鋪墊
教師在課前創設情境，能激發學生探求知識的慾望，達到了“未成曲調先有情”的境界。
13、質疑問難中，激發求知的慾望
學生在課前交流時質疑問難，有助於激發學生的學習興趣，點燃思維的火花進行思維的擴散性訓練。
來源教師幫
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