Congratulationxp18
我是教师，教育面临各种挑战，这些挑战来自于方方面面：有来自于学生的，也有来自于家长的，有来自于媒体的，也有来自于所谓得专家的！这个问题后半段说，是教师堕落了还是家长难缠了！我说是家长要求高了！
首先，教师的工作现在不被人理解，社会上大多数人认为教师工作很轻松，就是上两节课！很简单的工作就把国家的钱挣了，还有两个大假期！多么优美的职业啊！所以好多人羡慕老师，甚至有的人产生了嫉恨，所以孩子在学校，总是认为对孩子没有尽心，老师不负责任！
其实老师每天的工作量非常的大，尤其是班主任，来到学校一天站不住脚，7.30到校看班，组织学生朗读，上课，处理作业，出操，送学生上楼下楼，送学生回家，判作业，处理学生之间的矛盾，接待家长，备课……有的老师要忙到晚上九点才回家，学校或者上级部门组织考试，要成绩，各项检查都压的老师喘不过气来！这种形势下，哪有老师不好好干的！千万不要说老师堕落，那样会寒了多少辛辛苦苦老师的心！
第二，再说家长，现在的家长对老师要求的相当高！好多家长都有这样的思想，又想让孩子学习好，又想让孩子不吃苦就能学习好。世界上没有这么大的好事，如果有，那将颠覆人的世界观人生观。到什么时候都是“酿得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，但是有的家长不理解，不这样认为，自己孩子不好就一味地指责老师。把孩子宠溺得无法无天！
第三，再说学生，现在好多学校出现了许多问题学生！有的学生行为真的让你匪夷所思，今天发生了一件事！一个四年级的学生竟然上楼时摸女生的屁股！老师了解情况，他理也不理老师扭头就走！打电话通知家长，家长不以为然！家长认为是小孩子没有什么？结果不欢而散，家长认为是小孩子他孩子的行为对其他人没有什么影响，但是人家女生可不是这样的感受，你体谅的人家的感受了吗？，她也不想想如果有人这样摸你的女儿你什么感受，这样摸你的妻子，你什么感受？对于老师的批评，家长还认为老师没事找事，小题大做，口里不干不净骂老师，请问如果你是老师，你怎么处理？
我们都知道要好好教育一定要家校配合，家长和老师常常沟通，但是家长和老师的观念不一致怎么沟通，所谓道不同不相为谋！
说到这，我想反问大家是老师堕落了，还是家长难缠了？我是松高寻鹤，欢迎您的评论！
松高寻鹤
一、来自政府部门和教育行政部门的压力，面对高考、中考下硬性指标，且必须完成。
二、来自学校领导的压力，学校也要完成指标，就想办法加强管理，比如补课、延长教学时间、开动员会、定计划等。
三、来自于系统人的压力，教师作为系统人，县管校聘，没完成指标的，调整工作，或降年级代课，或调整到其他边远学校。
四、来自社会的压力，家长对学校或学生的期望值过高，一但落差过大，就牢骚满腹，说学校长说教师短，这种压力最终都要转移到教师身上。
五、来自家庭的压力，对于年纪大的教师，上有老下有小，事务缠身，学校的家里的都不敢耽误，忙得不可开交，处理不好，压力加大，苦不堪言。
六、来自自身的压力，年级大，精力不够，身体不好，同行竞争激烈等等。
上面说的这些压力如果得不到释放，就有可能形成矛盾，学校管理层和教师的矛盾，学校和家长的矛盾，家长和教师的矛盾等等。
作为教师，只要做到尽职尽责，努力到无能为力，就要泰然面对各种矛盾。作为家长，要支持和配合学校工作，关注孩子的健康成长，不是一年都不去学校一次，不过问孩子的成绩，等孩子成绩下来不满意，而牢骚满腹暴跳如雷。学校领导对教师管理要人性化，关心教师、鼓励教师，而不是摆出一副冷冰冰面孔下硬性指标。
总之，处理得好，矛盾就少，处理不好，矛盾升级。所以领导和教师、教师和家长应该沟通交流，把矛盾消灭在萌芽状态。
一点拙见，欢迎大家关注交流
瓦良格
“学校教师面临各项挑战，矛盾凸起，是教师堕落了还是家长难缠了？”这个问题，我认为不能简单断定“是老师堕落或是家长难缠”！
为什么这么说呢？首先、老师面对的挑战来自于社会、学校、家庭对教师们的要求提高了。其次、做什么没有矛盾呢？有矛盾不可怕，可怕的是不能正确面对。所以，把这个问题简单归结为“老师堕落或者是家长难缠”都太武断！
现代社会飞速发展，对人才的需求和要求更高了，国家和教育主管部门为了适应现代社会发展的需要，对担负着教书育人的教师队伍要求就更高了，要求我们由“教书匠”向‘教育家’转变，这既为教师的发展提供了更广阔的舞台，但是老师们的压力也更大了。
同时，现代家庭大都是“独生子女”，每个家庭不是“望子成龙、望女成凤”！但每个家庭同样面对“竞争与生存”的压力。因此，家长们对我们的教师“寄予厚望”，俗话说得好“希望越大、失望越大”，过高的期望值，造成面对一些唯利是图、师德败坏的教师，造成的教育乱象时，个别家长就会失去理智，“乱棍打死一船人”！
作为一名教师，我可以负责任的说，“绝大多数教师是任劳任怨、默默奉献的”。随着新颁布的《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，教师队伍中的“害群之马”定无立足之地！而且“绝大多数家长也能理智面对个别教师造成的教育乱象的”，能够与老师沟通、交流，并没有不负责任乱喷一气，对我们的教育和老师队伍的变化和进步还是看得见的。
综上所述，我认为，面对新时代挑战和矛盾肯定存在，但都是可以努力改变的，要给我们的教育改革留点时间，您说对吗？
杏坛师语
哈哈哈！我是个一线教师，我遇到过好多问题，有靠智慧化险为夷的时候，也有被人逼到墙角的那一刻。平心而论，我在管理学生方面，超过家长的迫切！好多家长不如老师关心他的孩子！
我不回答这个问题。是因为我有偏袒之嫌疑。下面我就举几个特别的例子，恭请各位家长，老师，学生，朋友们谈谈你们的看法和解决办法。畅所欲言！有什么说什么！
案例一、六年级的一个小男孩，十一周岁，乘同桌女孩不备，抱住女孩一顿亲吻。女孩哭着到老师这里告状。
如果你是老师你怎么办？你是女孩家长你怎么办？你是男孩家长你怎么办？
案例二、六年级一男孩，多次在公开场地，将男同学的裤子扒下，遭遇羞辱男孩告到老师，老师多次教育无果。请来双方家长解决此事。
你是老师你有什么责任？你是挑事孩子的家长你怎么办？你是被扒裤子的家长你想要怎么样的结果？
案例三、五年级的女孩，与其它年级、班的男孩互写情书，校外约会。可能有特别的事情发生了。你是老师该付什么责任，该怎么做！你是女孩家长你会怎么做怎么想。你是男孩家长你会怎么办？女孩家长要求赔偿怎么办？
案例四、一个问题男孩，不是把这个打了就是把那个骂了，一天惹事无数，屡教不改！老师多次找家长解决此事，家长不以为然。认为这是小孩子之间的小事。
一天惹到茬子了，挨了别人一顿揍。他受不了了。搬请他的家长来学校。这次不说是孩子之间的小事了，变成了天大的事了！连老师也有天大的责任。不依不饶！
他家的孩子是龙驹，别人家的孩子是狗崽子。
如果你是老师你怎么办？你是揍那个横行霸道的学生的家长你怎么办？
案例五:四年级男孩。不听课，不交作业，不与老师对话。不调皮不捣蛋。
教育不起作用！表扬不起作用！滚刀肉一个。
如果你是老师你有什么办法把他教育好？
你是学生的家长，你会对老师有什么看法？老师无能？老师对你家孩子关心不够？还是……
老师这个职业极其特别！老师既是传授知识者，又是个执法者。还是个公安干警。既当爹又当娘。
这些权都加在一个没有任何权利的老师身上。什么也不能做。
操着卖白粉的心，挣着卖白菜的钱。责任重大啊！
有好多年青教师转职了！还有好多准备转职的！
没走的是没办法的！都说老师是个光荣的职业！你听说过寻门路当教师的吗？
大美农村绿水
这个问题提得相当尖锐。剥茧抽丝，一点点来解释下吧。
提到学校、老师和家长的双边关系，就不得不提到问题中没有涉及的学生。如果没有学生这个中介，那么学校教师和家长也是不会有任何矛盾的。
【图片来自网络】
现在每家都是一两个孩子，孩子就是家长的心头肉，掌上珠。孩子受不得一点委屈，听不得一点意见。而老师在做什么？联系家长的时候大多是孩子没完成作业、上课没注意听讲、和同学发生了矛盾。但凡这样的事情发生，家长就会觉得孩子在学校过得不那么快乐！不快乐的源头在哪？在于老师不够耐心、细心。孩子成绩不太好？原因在于老师专业知识不够精深。孩子不听话，在于老师缺少必要的方法。就这样，孩子每出现一个问题，那么老师就多了一些怨言。
那么老师眼睛里的孩子是什么样子的呢？如果孩子没礼貌，一定是原生态家庭没有很好的教育；孩子家庭作业没完成；一定是家长没有好好辅导；孩子学习成绩不好，先打听打听孩子家长上学时成绩咋样智商如何。
当所有人都互相指责的时候，往往忽视了对孩子的教育，于是造成了恶性循环。学校，教书育人，责无旁贷。家长，教育子女，应尽义务。大家应该为了同一个目标，让孩子成为一个知法守礼的公民而努力，应该为孩子成为一个可持续发展的人而努力，应该为孩子的成材而努力。 
问题的答案在于，不是教师的堕落，也不是家长的难缠，而是很多时候力气没有往一处使，对孩子造成了不良的影响。
无意红尘柳
这个问题看着简单，但说起来十分不易，有多层面的原因：
先说教师面临各项挑战，这是社会大环境的原因。社会多元化和社会发展对教育的期望值在增加，对教师的要求更高。但从这一方面讲创新教育，创新教学，更急需有与时俱进，不断努力，适应新时代教育发展地教师。做为一位合格的教师必须有危机感，紧跟时代脉博，作好夲质工作。
再说凸出的社会矛盾和教师堕落个问题。以上提到社会多元化问题，试想社会在进步、在发展、传统教育模式，旧的教学理念，终将被淘太。实在地讲现在个别教师自修养存在问题，不顾师德、拜全主义思想严重，辜负了光荣的人民教师这个称号。给教育涂了黑，引起了不好的社会反响，但必然是少数人，随着教育改革的深入这种局面必将改变。
最后谈一下家长难缠这一话题。在我看来，某前大多数家长对教育十分重视，他伪把儿女当希望，宁愿自己吃苦、劳累也要让儿女在教育这条起跑线上走的早，跑的远。现盼子成龙、望女成凰是大多数家长心理，教师与家长的矛盾，实质是师生矛后质，也就是教与学的矛质，作为教师只有在严格要求自已的基础上少，处理好教与学的关系，热心学生、理解家长，而家长也要多为教师去想，遇事多沟通，这个问题何愁难解。
总的来讲，新时代的教育为教育者和教师提出更高要求，教育改命与新的教育评价机制为学生学业创造机遇地同时，也给家长带来了小压力。不过只要社会、学校（教师）、家庭共同努力，教育的明天定会十分美好。
自由飞翔1246578
四个方面
第一，教师的职业修养和社会的要求有差距。现在的大部分小学教师都是八十或者九十年代中等师范学校毕业，初高中教师大部分也是大专师范院校毕业的。那个时候的师范生在刚参加工作的时候还是很厉害的。但是随着社会的进步，社会文化环境的变化，这一部分教师的知识和职业素养都没有相应的提高。
教师的继续教育起不到真实的作用，大部分都流于表面，应付上级检查而已。也并不是老师们都不求上进，砖家们的大理论都是听着挺有道理，实际用的时候，一点屁用都没有。
第二，老师们没有好的提升自己的时间和途径。大部分老师的工作时间都用在日常教学和各种上级检查以及乱七八糟的会议上了，没有时间静下心来去琢磨教学。
并且很多教师（尤其乡村教师）没有学习进修的机会。想上进的老师也只能看看书上上网，这种学习往往针对性目标性都不强，效果不好。
第三，一部分家长被无良媒体和砖家教歪了。砖家的一句话“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。成了家长和社会抨击教师的金科玉律。家长最爱说的话:啥都叫家长，要老师干什么?
其实，稍微懂得教育规律的人都知道，父母是孩子的第一任老师，孩子的性格习惯，对人对事的态度，理想等等，这些都是家长给的，教师给不了。这些东西都是影响孩子学习的很关键的因素。
第四，国家的相关法律法规不够健全。我们的教育法律法规，以及青少年保护法都是多少年以前的了！现在的情况早就发生了翻天覆地的变化。
实行计划生育以来，我们的孩子大部分是家里的小皇帝小公主，已经被保护得过度了，还一味强调他们的权益，实在是矫正过枉。孩子需要保护也需要惩戒，老师没有相应的权限，稍微一体罚，就引发师生矛盾。家长们既要成绩，又要轻松快乐，老师们真的很难在夹缝中找到平衡。
终将长大
学校教师面临各项挑战矛盾凸起原因是多方面的。
第一，是教师拥有的知识相对滞后，滞后的教学模式满足不了受教育者和家长的需求。大学教育教学内容滞后，造成了毕业生所学内容不能与社会生活相衔接，老师们也是在这种教育模式模式之下成长起来的人 ，他们所学内容跟不上时代的要求，跟不上人们的要求，满足不了 孩子们的需要。
第二，现有教师调整的效果未显现。教师们通过培训，进修来提升， 短时间内效果不会显著。我们知道做学问必须要静心，要持久。 可是，现在学校杂事太多，占用老师时间太多。没有静心做学问的空间。
教师要不断的学习心理学、脑科学的相关知识， 并且尝试着把它运用到教学当中去。 这当中有一个琢磨的过程。 直到整个的教育的倾向受到影响，逐步走向科学化正规化。 而不是一味的只用时间去帮助学生， 一味的强调成绩的这种很非常僵化的痛苦的学习模式。
第三，社会的冲击对国民造成了影响。生活好了 ，时代进步了 ，人们对教育的希望自然也提高了 。可是这种提高的希望暂时满足不了。 要满足这种对教育更高的要求， 除非有新一代的教师 ，用全新的模式来对孩子们进行全新的教育 。可是，这样的理念从何着手呢? 需要相关部门的高度重视 ，而且需要高校教材教育方式的调整。
第四， 家长们自己要学习相关的心理学知识， 了解孩子在各个阶段成长的过程当中的心理特点 ，不断地帮助孩子们 。 千万不要把所有的事情都推给教师， 需要知道，父母是孩子的第一任老师 。从管理的角度来说 父母一对一对孩子的教育更为直接交流， 更为方便。 而一个老师对几十个学生， 他的交流会滞后。 我相信爱孩子的家长一定不会舍得完全把孩子交给老师的 。一定会全方位的关照自己的孩子。
各种矛盾的凸显，就是因为大家的理念方面都有一些错误， 措施方面都有些不得力。 才会使得教育处在了风口浪尖 。如果各个方面的知识都能够跟得上 ，都能够得到更新的话， 我相信 教育定会是一个全新的面貌。
教育之象
这个问题一言难尽，应是社会普遍关心的而很难解决的当务之急！如果一言以蔽之：涉及到方方面面：
1不言而喻，时代在发展，社会在进步！教育质量与程度在提高，对教师的各方面要求高了，相应的显示出教师堕落的迹象也是客观事实。
2如其说教师面临各项挑战是事实，不如说教师时刻处在风口浪尖中：无孔不入的媒体监督、小心翼翼生怕天下大乱的上级教育部门的严厉管控、社会舆论力量的束缚、学生家长的条条框框限制、学生本身行为习惯与校规及教师的抵触等无一不钳制教师的举手投足！使得多少才华横溢，知识渊博的教师蜕变成不敢越雷池一步的书呆子、成了初进贾府的林黛玉～～唯恐多说一句话、多行一步路的！
3教书成了置身于众目睽睽下的善良、谦逊品格的出彩展示以此收获弟子之心、进而感染家长赢得好口彩已司空见惯！四十五分钟咀文嚼字终不出错、“楞头青”“捣蛋鬼”不使绝招、就经历了一道鬼门关！学生玩手机、睡觉、心不在焉能睁只眼、闭只眼过得去而没领导发现没就算谢天谢地！一个学期下来、老师没被学生横挑鼻子竖挑眼地向教务处投诉就是岁月静好！至于师生擦肩而过没礼貌问候、形同陌路互不干扰就是念了阿弥陀佛！
4以上状况做过老师的可能都体验，悲剧的形成与社会各方面因素戚戚相关！现在的家长都教自己的孩子“不怕事”！不论对错，只要老师批评几句就承受不了委屈，一有风吹草动，七大姨八大姑的组团打闹，威逼学校屈服！最后吃亏的是教师：升级晋职无望，工资奖金受影响。
5如此，哪个园丁还敢扶植不正直的花苗，人类灵魂的工程师做着太阳底下最光辉的事业的人自然不笨，无错就算有功，书好好地教，谁来听课都无可挑剔、感觉无懈可击！至于听与不听实没胆量去组织教学了！说到惩戒学生，这要先摸家长的底细、看家长眼色行事！ 
6教师，在人们印象中衣着干净、温文尔雅、彬彬有礼。而且有寒暑假，工作在室内、不经风吹雨打、薪水按时发放，似乎很高大上，很养尊处优。中国的传统，让民众要求：教师要温良恭俭让、要诗书礼仪仁智信、要公而忘私讲奉献、讲人品讲“师德”。作为人类灵魂工程师要严于律己，树立道德模范，本无可厚非！可在当代社会，许多学生触犯纪律违背校规，批评不得、惩罚不来！否则要面临气焰嚣张、指手画脚、颐指气使的家长，以未成年人保护法为依据来学校沸反盈天！到时学生报警、派出所届入、媒体跟进、與论抨击，老师会万万劫不复！而老师也是人，也食人间烟火、有七情六欲、要养家糊口、干脆得过且过！ 
希望星晨58298869
这段时间，个人回答了多个关于学校与家庭，老师与家长关系的话题。从评论区站在两个上角度的激烈争论可以看出矛盾的确尖锐。在此正好做个总结 ，至少年内不再涉及这类问题，不给自己添堵，过个愉快的春节。
现在，家长对老师有意见，老师也不满意家长是现实，出现这种现象个人认为主要有以下几个原因。
首先，从教师角度，受社会经济化进程的影响，现实主义思潮已经大大影响了教师队伍，使得不少教师为了经济利益，补习之风越来越严重，使得家长非常有意见，且将这种憎恶不断扩展到整个教师群体。
另一方面，家长的利已主义，使得家长们一边不断腐蚀着教师队伍，一边又大义凛然地指责教师。同时，不论是学校，还是家长，教育的功利色彩让教育渐渐偏离了教育的本质。
再有的就是许多媒体，不断扩大一些个性事件，使得更多的人以点概面。
而这一切，归结起来还是我们的教育体系，人才的选拔等还不够完善。正因为这样，国家也一直不断在深化教育体系改革。我一直认为，教育发展到了一个关键节点，在未来几年里，相信教育一定有一个大的改变。
我相信教育的未来，但这一定也需要时间。如今，我们要做的是不能一叶障目，保持平和心态，做好自己比指责别人更重要，也更难得。
