侃侃谈教育
这个问题也可以把它翻译成另外一种问法，那就是教育专家与教书匠的区别。这个区别就很大了，教育专家，既有丰富的实践经验，也有丰富的理论知识，特别难能可贵的是，他们非常善于把实践中产生的新经验、新认识，归纳提炼成为教育理论。教书匠就是照本宣科，就是对知识的一种传承，当然这种传承，也许是一种机械式的传承，也可能是一种机动灵活、充满教育智慧的一种传承。也就是说，教书匠里面也有优秀的工匠与拙劣的工匠之分。还有，我觉得教育家的身上会表现出许多优秀的品质，譬如说，他们往往是知识技能的领袖，人格的领袖，也是社会交往中的灵魂人物。他们喜欢把自己的观点，通过各种渠道，传播出去影响更多的人。而教书匠，相对来讲，社交圈子比较狭窄，仅限于与学生的交往，家长的交往，同事的交往。他们在人格上的魅力，也没有教育专家那么强，在知识技能方面，也没有教育专家那么全、那么深、那么精准。所以，作为一名优秀的教师是相对容易的，但是要作为一名教育专家，特别是优秀的教育专家，却需要若干年的，自觉的磨砺才行。
TYJ友军
教育家是专门研究如何育人的理论问题，对教育具有指导意义，教育家和他的理论流芳百世。如，孔子就是伟大的教育家，祖师爷。他的理论和教育方法，至今都是我们学习的榜样。
而教师只是授业育人的职业人，水平参差不齐。教育家寥寥无几，而教师千千万。
老农下山
教育家首先是一个好教师。好教师却不一定称的上教育家。
教育家和好教师的最大区别在于一个“家”字。教育家是指通过亲力亲为的教育实践创造出重大教育业绩，对一定时期、一定范围内的教育思想和实践产生重要影响的优秀教育工作者，是一个用于描述高层次杰出教育人才的概念。