我是班主任Nina
豐富多彩的德育活動能培養學生良好的道德品質，更能鍛鍊學生堅強的意志，養成良好的行為習慣。要想學生的思想品德得到良好發展，真正做到言行一致，僅僅靠宣講規章制度、靠課堂教學顯然是不夠的。因為思想品德是一個社會的問題，同時又是一個實踐性的問題，學生的道德觀念、道德行為和道德品質，只能在社會實際活動中才能表現出來，並且在實踐活動中受到檢驗。因此，課堂教學只有同社會實踐相結合，才能更好地發揮育人功能。
在實施德育中，我始終樹立“不放棄每一個學生，使人人都有所收穫”的育人觀念，堅持“以愛動其心，以嚴動其行”，動之以情，曉之以理，循循善誘，讓愛國主義，集體主義、文明禮貌等深入每一個學生的腦海，使之全面得到提高。
一、 在日常生活中融入德育教育。每週一學校舉行了統一的升國旗活動，從認識國旗、合唱國歌、介紹歷史上的今天等活動中對學生加強愛國主義教育；每天有夕會課對學生進行日常行為規範教育和品行教育；每天都有“班主任寄語”，對好人好事進行公開表彰；對檢查的清潔衛生情況進行公佈記載；經常以“安全”為主題的遵紀守法教育；以“關愛自我，文明交友”為主題的文明交往及自我保護教育；每週一的主題班會教育；讀書節的朗誦比賽；藝術節的唱歌比賽；每學期召開的一次家長會；每星期的讓每個學生每週做一件好事；還舉行為有困難的學生獻愛心活動等等；這些活動的開展，促進了班級德育風氣的形成，並湧現出一大批優秀學生。
二、充分利用德育環境，豐富德育活動。引導學生積極參加活動，是培養學生社會責任意識的有效途徑，我想可以組織學生到廠礦、農村、街道、民營企業、社區開展社會調查，接觸社會，參與社會勞動，豐富社會經驗，經常開展“愛家鄉，促環保”活動，組織環保義務宣傳隊。向社會倡導，宣傳環保知識，組織學生到街道打掃衛生，去野炊，去春遊，參加植樹活動，讓家鄉美起來，亮起來。為發揚“尊老愛幼”的傳統美德，經常組織學生到福利院看望孤寡老人，為他們打掃衛生、洗衣、種菜、梳頭，並進行文藝慰問演出，有的還捐出自己的零花錢表達自己的愛心。這些形式多樣的活動可以淨化學生心靈，發揮潛移默化的作用。
三、傳承民族文化，塑造孩學生健康向上的心靈。經常向學生講述有關瀏陽的歷史人物和優秀的風土人情，開闊學生的視野，吸取民族的精華，瞭解本地的一些重大事件，參與家鄉的建設，這樣可以換來一個個充滿自信，活潑可愛，積極向上的新形象。另外班級還可以成立一些特長愛好小組，如籃球、音樂等，這些活動的完善和積極推進，可以挖掘學生的藝術潛質，鍛鍊他們的創新意識，營造一種積極向上，生動活潑的良好學習氛圍。四、在課堂中滲透德育教育，全面推動素質教育。素質教育的意義就是充分挖掘學生的內在潛力，使他們的素質全面和諧地發展，而學生素質的發展主要靠課堂來完成，課堂是素質教育的主陣地。因此在課堂中滲透德育教育尤為重要。這樣可以使學生在求知中受到教育，在明理中立志，在導行中逐漸成長。在各門課程中注意滲透德育、美育、心理素質教育。在音樂教學中傳授民間樂器、民間舞蹈，在美術教學中組織學生畫民族風情畫等。在語文教學中通過挖掘教材中蘊涵的豐厚的人文因素，自始至終地對學生進行愛國主義教育。數學教師利用數學題目中蘊涵的反映我國改革開放和社會主義現代化建設取得的偉大成就的數據和事例，抓住教材中介紹的數學家的故事，使學生受到愛國主義教育和形成實事求是、崇尚真知的科學態度及科學的思想方法。在學生形成人生價值觀的過程中，讓德育教育多元素地在孩子的身心發展中起到舉足輕重的作用。
由此看來，在豐富多彩的活動中對學生進行思想道德教育，學生參與的積極性高，能在活動中認識自己，在快樂中明白道理，在自主中學會做人。所以，豐富多彩的德育活動是提高學生思想覺悟，培養學生道德品質，鍛鍊學生堅強意志，養成學生行為習慣最好的主陣地，寓教於樂是實施德育最好的方法！
老秘說公文寫作
德育創意活動是圍繞學校育人理念，結合學生實際情況開展的，具有創新性的思想道德教育的各項活動。活動主題鮮明，措施具體，創意新穎，激發參與興趣，注重雙向互動，突出“新”、“實”。開展形式多樣的德育創意活動，可以讓學生在活動中得到成長，得到進步，學會多種技能，增長見識，開拓視野，更得到情感的薰陶，增進友誼，促進人格發展。
2020年的春節，一場疫情打亂了人們的生活節奏，停課不停學，全民居家上網課，除了完成學科教學，德育教育不能少，在疫情期間，我做為一個班主任，每週開展一次德育活動。疫情期間的創意德育活動應該從愛國主義教育、集體主義教育、生命安全教育、衛生教育、科學教育等方面進行設計。
一、結合疫情開展愛國主義教育、榜樣教育、衛生教育、生命安全教育。
1.這場疫情是全人類的災難，我們的祖國處置及時有效，全球率先控制住疫情的蔓延，期間，湧現了大量英雄人物，正是他們不顧自己的生命安危才換來了我們的平安。這是最好的愛國主義教育材料。我們可以設計一個講“抗疫故事”的德育活動，讓孩子們講述“抗疫”英雄的故事，談一談體會和感受，可以採用線上直播的方式進行，也可以讓孩子們錄製視頻上傳，孩子的家長可以幫助製作美篇全班分享，老師也可以通過媒體平臺進行分享。
2.疫情因病毒而生，鍾南山研究團隊研究認為病毒有可能來源於野生動物，在這場疫情中，不少感染病毒的患者不幸死亡。據此，我們有必要開展生命安全教育和衛生教育，要讓孩子們認識到生命的可貴，要認識到生活中必須講究衛生。我們可以設計一個“以生命安全和衛生”為主題的演講活動。二、結合網課這種新的學習形式開展科學教育、自律教育。
1.全民上網課，利益於國家互聯網的迅速發展，利益於科技的不斷進步，可以開展互聯網知識的普及教育，以“網上家長會”的形式開展在家學習的操作培訓，分享上網課的基本操作，注意事項。
三、適時開展其他趣味活動
1.開展一些簡易有趣的製作活動。我在上網課的第一週就佈置了一個有趣的作業，針對我校學生大多處於農村地區，許多孩子上網課都是使用的手機，孩子上網課時大多數手持手機，既影響視力，不自律的還會偷偷玩遊戲，於是我讓孩子們利用身邊的資源發揮自己的想象，親手製作一個創意手機支架。並將圖片或者視頻上傳到家校本，收到作業後，我很驚訝，孩子們的創意太棒了，有用廢舊銀行卡製作的，有用竹子製作的，有用易拉罐製作的，作品精美易用，我發了朋友圈後，得到大量老師點贊，紛紛效仿。
2.開展做家務比賽活動。這個假期，大多媽媽變成了神廚，可以佈置一個孩子與家長一起親子下廚房的活動，由孩子創意，家長幫助，做一道美食，記錄下製作過程。也可以讓孩子們做一些力所能及的家務勞動，比如掃地、洗衣等，培訓孩子們的勞動意識。3.適時開展一些有益的文體活動，比如：“小小歌唱家”歌詠比賽，“居家鍛鍊身體”的體育活動，“舞蹈表演”比賽等活動。總之，創意德育活動的開展可能讓孩子們在豐富多彩的活動中進行思想道德教育，孩子們通過積極的參與，能在活動中認識自己，在快樂中明白道理，在自主中學會做人，有利於疫情期間的網課開展，有利於學生的成長。
以上是我的回答，我是老師李木子，喜歡說一點教育故事，歡迎大家關注我，我期待與你交流！
老師李木子
國家安全教育，包括糧食安全，軍事安全，反間諜等，生化武器等。
另外還有重視生命，抗擊打能力訓練等。