知行合一学习法
有时也很多感慨!是不是走了太多弯路?是不是方法也不是很奏效。
害怕别人说:只说不做。久而久之,特别不喜欢说话,听话看表情,说话看心情。
转化真的很重要,不转化输出结果就是一潭死水没有什么用,而且还发臭味。
看了些人写的读书方法总结,总有那么一丝点看不懂他讲什么,不是多高深,而是不走心。没有触及到我灵魂深处。
其实他们的方法也不是不对,但对我无效。不走心的东西,就是一个过场,来去不留。
我现在总结学习方法有三大点:
A、输入:数量——量大质变。
读书方法千万种,但是通行不变的法则即是:你必须大量地阅读,或者重复地阅读。
技巧有很多,但是你的头脑不够灵光,一篇是不够的,需要无数次地思考与学习。
B、转化:质量
学了任何东西,都要加工消化、吸收、转化。
1、分析。任何东西都要思考,它的意义,它的适用性,它的可行性,它的对错。
2、疏理。学的东西多了,常常会思绪混乱,搞不情什么是什么。这是需要借助(思维导图)把思想理清,疏理。
3、书写。学了之后,你要进行思想的创作。这创作过程就是对学习的检验与复习,也是加深印象。
4、总结。把重点和要点,要提炼总结出来。
5、反思。学到的东西与我有什么关系,我如何看待与改进,反思自己言行。
C、输出:结果——教学相长。
1、教。把你的能力教给别人,你教的同时即是在反复学习与提升。
2、学。反复地咀嚼消化、吸收、落实。重复性地学习、教授、转化。
3、长。教会他人,反复学习,自我成长。
总结:
1、我在分享的过程,就是在教的过程、学的过程、成长过程。
2、我在分享,是用文字描述。这就是书写创作,分析、总结、反思。
3、图片用(思维导图),就是在疏理的一种方式,把大纲地理清楚,便于思路清晰、成长、改进。