鄺小希
天津市出台的中小学教师师德考核负面清单，制定了35条“不得进行”，这些内容当老师可以看一下，与往常的师德标准没有太大的区别，只是更细而已。
实际上要求的这些内容都是作为老师最低标准，一线教师特别是在编教师都应该对这些要求心知肚明，已经烂熟于心——尊重学生、尊重家长、尊重工作、禁止有偿家教等，虽然老师们都知道但是有多少能够做到呢？
这些要求都是底线，没有任何可以含糊的。现在社会上对老师的评价并不是多好，除了一些媒体的片面报道（出现问题大肆报道），让社会对老师产生了负面的评价，另一方面，苍蝇不叮无缝的蛋，如果老师们都能自觉的做到一个老师应有的职责，也不会让人说三道四。老师们确实该提高自我认识和职业认同感，如果不爱这份工作，趁早离开或者相关部门帮助离开，一个老师影响的不是一个学生而是一批又一批的学生，如果老师们的职责道德不能提升上去，怎么能让人相信你能培养出优秀的学生呢？
我个人感觉出台这样的规定也是不得已而为之的方法，很多老师就是需要硬性规定，才知道自己哪些可以做哪些不可以做，除此之外还行加上家长和学生的评价制度，加上社会人士对教师行业的角度，对于违反教师职业道德的行为进行坚决举报，学校和相关部门也不能对于不称职的老师也要进行处理和清除，还学生和老师们一个好的教学和学习环境。
J老师百分课堂
对天津市教育委员会出台的教师师德考核负面清单，我是持赞成和支持态度的。
一、《师德考核负面清单》主要内容
看到题主的问题后，我专门找到了天津教育的官方文件，认真阅读以后，感觉这份师德考核的负面清单规定的非常全、非常细，梳理总结的非常专业。
这份考核负面清单一共有35条，涵盖了法律法规、意识形态、思想传播、工作纪律、学校财物、教学要求、作业布置、学生安全、廉洁从教、家校关系、同事关系、考风考纪等方面。
二、《师德考核负面清单》用词分析
《清单》中的用词、用语比较规范、准确，比如有“不得擅自”“不得违规”“不得公开”“不得故意”“不得以任何”等。
举个例子：
《清单》第6条规定：不得违反教学纪律，不得擅自迟到、早退、旷课、拖堂、加课、调课、换课、代课、坐着上课、无教案上课、上课时间使用手机等通讯工具。注意，这里用词是“擅自”。
什么是“擅自”？汉语词典给出的解释是：对不在自己职权范围内的事情自作主张。
也就是说不是不允许老师坐着上课，但是需要报经学校批准，比如身体不舒服，不适合站立讲课等情况。
《清单》第11条规定：不得以任何形式侵占、破坏学校场地、房屋和设备。这个规定非常明确地提出要求，禁止对学校的资产进行破坏或者侵占。
不是不允许老师给学生布置家庭作业，而是要按照规定布置作业，避免无限制的作业加重学生的负担。
《清单》第21条规定：义务教育学段不得公开排列学生的考试名次，不得以分数作为评价学生的唯一标准。不是不允许给学生排考试的名次，而是不能公开排名，防止伤害学生的自尊心。
三、《师德考核负面清单》宏观和微观相结合
这份《清单》既有笼统的规定，也有细致入微的要求。
比如，第1条中规定，不得有违背法律法规、损害权威、违背路线方针政策的行为。这条规定的就比较笼统，并没有细化哪些具体的行为。
第7条中规定，不得在工作时间做出擦车的行为，这个规定就非常细微了。
既有宏观遵守的，也有具体要求的，为老师们在工作中的一言一行指明了需要避开的一些“雷区”。
四、《师德考核负面清单》非常有必要
在天津市出台这份师德考核负面清单之前，全国其他地方也有出台《负面清单》的。
我认为，《负面清单》对教职工队伍建设来说是非常有必要的，因为通过《清单》可以明明白白、清清楚楚地梳理、列举教职工需要避开的地方。
平时，在师德师风建设当中，多数时候只是喊了几句空洞的口号，什么为人师表，什么廉洁从教，怎么样做才是为人师表，怎么样做才是廉洁从教？没有具体的可操作性的考核评价依据。只要不属于《负面清单》规定的言行就符合一名教师的职业道德准则。
《负面清单》的出台使得对教职工的师德考核变得具有可操作性。
要想成为一名合格的教师，就要避开《师德考核负面清单》中所列举的所有事项。
总之，我觉得天津市教育委员会出台《师德考核负面清单》是认真履职的行为，也是加强教师队伍建设的有力之举。教师队伍从业人员数量庞大，教书育人职责神圣，抓好队伍从“35条不得进行”入手，可圈可点！
我是朗月寒雪，感谢关注，一起聊聊教育那些事。
朗月寒雪
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老穆有话说
教育的稳定发展，离不开学校的稳定发展。
而学校要想稳定发展，自然离不开教师自身素质和教学水平的发展。
一个好老师，往往能带动一个班级，一个年级，乃至一个学校、一座城市地区学校的发展。
因此，加强教师师德考核显得尤为重要！
近日，天津市教委制定并印发《天津市中小学教师师德考核负面清单》，明确了中小学教师的禁行底线。
此次出台的《清单》共有35条中小学教师“不得进行”的行为。
这就好比一座警钟，时刻提醒着老师们……
老穆就从里面随机挑选几条，与大家一起评析，如下:
6: 不得违反教学纪律，不得擅自迟到、早退、旷课、拖堂、加课、调课、换课、代课、坐着上课、无教案上课、上课时间使用手机等通讯工具。
“不得拖堂”，我想同学们一定很喜欢！
是啊！课间就那么短短10分钟，倘若老师还要拖堂，学生自己的时间都没有了……
“不得坐着上课”，我想，这一点大多数老师都能遵守，不是吗？
7.不得在工作时间做出吸烟、饮酒、打游戏、玩手机、看视频、网络购物、炒股、擦车等与工作无关的事情。
“不得在工作时间擦车”，看来天津市必定有老师利用工作时间去擦车。
关爱车子，没有问题，但不能占用工作时间哦！
9.不得擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
“影响”如何鉴定呢？值得深思！
13.不得在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明确负面影响。
期末考快到了，期末评语要慎重了！
15.不得违规布置家庭作业或有加重学生学习负担、增加学生课外负担的不良行为。
什么叫“违规布置家庭作业呢？”一定要有具体规定。
17.不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
范跑跑的行为肯定是不合格的。
18.不得讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生等侮辱学生人格尊严的行为。
这一点，需要引起老师注意。
20.不得与学生发生不正当关系，不得有任何形式的猥亵、性骚扰行为。
这一点，需要老师们谨记之！否则，必将身败名裂！
21.义务教育学段不得公开排列学生的考试名次，不得以分数作为评价学生的唯一标准。
如何界定，是个问题！
28.不得训斥、指责学生家长，或给家长布置本应由教师完成的专业任务。
这一点很重要，建议设立专门投诉机构，以便处理此事。
朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！
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老穆说语文
12月5日中午，天津市教委发布《天津市中小学教师教育教学行为规范》《天津市中小学教师师徒考核负面清单》《天津市中小学教师师德师风考核指标体系》，共列出35条全市中小学教师违背师德师风方面的言行，致力引导广大教师成为有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”好老师。
各个地方有各个地方的具体情况，这只是天津的师德考核清单，我们其他地区可以做参考，但是不能完全复制。
下面我对几条规定进行分析：
6: 不得违反教学纪律，不得擅自迟到、早退、旷课、拖堂、加课、调课、换课、代课、坐着上课、无教案上课、上课时间使用手机等通讯工具。
对于这一条，我相信大部分老师都是可以做到的，但是加课现象是有的，六年级或者初三学校都会给他们进行无偿补课，那么这样在有的地方是可以的。
7.不得在工作时间做出吸烟、饮酒、打游戏、玩手机、看视频、网络购物、炒股、擦车等与工作无关的事情。
不得在工作时间做出以上这些行为，我相信有很多老师是做不到的，比如说男老师抽烟，这是他们避免不了的，有的老师看视频网络购物，这些行为在很多老师当中也是存在的，但是我们具体的工作时间是指的仅仅上课时间，还是包括在学校的时间呢？
13.不得在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明确负面影响。
作为老师，就要公平公正的对待每一位学生，不能对学生存在偏见，歧视知识最起码最基本的。
15.不得违规布置家庭作业或有加重学生学习负担、增加学生课外负担的不良行为。
对于布置家庭作业，不能加重学生的负担，这样的做法相信大部分老师是做不到的，因为每位老师都会给学生布置家庭作业，而且现在学生的家庭作业可以说是相当的多，所以，这个度和量应该怎么把握，是我们应该考虑的问题。
20.不得与学生发生不正当关系，不得有任何形式的猥亵、性骚扰行为。
不得与学生发生不正当关系，在小学一般不会出现这个问题，在高中或大学可能会出现这个问题，所以相信大部分老师是可以做到的。
21.义务教育学段不得公开排列学生的考试名次，不得以分数作为评价学生的唯一标准。
这个问题在我们学生当中，老师当中是非常常见的，而且也没有杜绝和禁止掉，所以对于学生的考试名字是否应该公开排列，这是我们大家应该探讨和思考的问题。
上面只是对几条规定进行了评论和分析，大家有什么问题可以共同探讨。
说文写作
制定的好。要想教好学生，管好学生，培养出来优秀人才。学校要求学生做到的，老师必须首先做到。老师要做好学生的表率，做好学生的楷模。这样学生学有榜样，学校的一切工作都好做，天津教委做的好。点赞。
用户6894934524626
老师是高尚的必须有师德否则会带歪祖国的下一代 给老师涨工资 大量涨 犯错根据情况从严处理 家长也要共同努力
在不粪斗就老了
好，赞同