70后的教师,是该奋斗在教学的第一战线还是退居二线注意自己的身体,你怎么看?

梦寻花1


70后教师占农村教师的70%左右,哪能退居二线?70后教师托起农村教育一片天。70后教师就是当年家庭贫穷学习优异的师范生,初中毕业生中的佼佼者,为了早日有份工作,放弃了继续考学的机会,充实在祖国最需要的农村教育战线上,三尺讲台默默耕耘近三十年了......。还好,国家省(特别是河南省)领导也已看到了这一点,在反哺这个群体:发农村教师生活补贴,发农村教师教龄班主任补贴,放宽评职称条件等。男满三十年教龄,女满二十五年教龄可不受指标限制直接评聘高级教师,收益的也正是70后教师,本来这个群体就是太大,好多都从独木桥上掉了下来,因职称凉了心,上级及时出台政策,重点希望,70后教师依然精神抖擞,充满干劲!


咋面条


70后的教师,年龄大了估计已经快50了,70末的也40多了。

如果是50岁,并且学校领导同意的情况下,肯定是退居二线比较好,都知道,常年奋斗在一线的老师,身体或多或少的都有一些职业病,胖子疼,颈椎病等等。上个星期去医院看望一位老教师,已经50,依然当着班主任兼语文老师,常年的体力透支,熬不住终于倒下了。即便躺在病床上也停不下来,依然想着班里的事情。如果情况允许,这位老教师早都不想当班主任了。

如果是70末,40岁的年级,这种情况下退居二线的几率很小,教学经验正丰富,身体也很健康,领导不会那么轻易就同意的,除非借调到教育局等行政单位。如果只能在一线教学,希望各位老师都能保护好自己的身体,不要一直透支身体,健康才是第一位。

选择了老师,就选择了忙碌和操心。我是喵喵琉白,欢迎留言大家讨论。


阿朱生活录


我看到这个问题,不知该说什么,我是一个八七年中师毕业的六零后乡村女教师,我自从走上讲台的那一刻起,非常热爱自己的教育工作,工作中任劳任怨,尽者尽职,弹指一挥间,已成了53岁的人,如今,一半的头发都白了,患上了严重的气管炎,每到冬天,我唉得喘不过气来,眼睛更是患上了角膜炎及“飞蚊症*,害得我作业也无法认真批改,声调都凭记忆,基本上都看不清了,太遭罪了。但单位不给退休,我辛辛苦苦教33年的书,祈求在眼睛没彻底瞎之前愿上帝保佑我,让我退休吧。


开心格格娃娃头


最早的70后今年49。最小的70后今年40。正如让子弹飞上所描述的那一个过程,此时此刻恰如彼时彼刻。因为我就是一个70后的老师刚过40。

最近一段时间,由于颈椎方面的原因非常不舒服,到医院检查,医生的建议就是精神压迫,脑供血不足,对于自己职称方面的问题非常期望,但是没有任何奢望,毕竟这是一个扯淡的时代。

题目中所描述的退居二线,想也不要想,现在的社会环境不把你累死,不把你炸成最后一滴油,不会算完的。

每一个人,每一个普通的老师,在一线工作的老师每天面对几十个学生,脾气暴躁,心情不好是一种非常常见的状态,有时候大动肝火的时候,不仅伤害了自己的身体,还伤害了与学生家长的感情,更有时会引起社会舆论的关注,造成自己非常大的损失。

能提出的退居二线,我觉得你可能有资格,看透了这一切,看透了付出太多之后,却引来自己心情极度烦躁,可是对于大多数的普通老师,他有资格能够退居二线吗?

抛开我们的不同看法,我觉得你如果能够推荐,真的是对于人生,对于自己身体,这对于家庭也是一个非常好的帮助。

看看自己的身体,看看年轻的老师,如果在和他们进行拼搏,真的是心有余而力不足,主要是身体方面,有时候人真的吃不消,别人加班三个小时加到晚上10:00可以,可是对于这些年龄中年以后的人怎么可以呢?

我的建议仍然是身体健康,身体要紧,这不是推脱责任,也不是不忠于自己的教育生涯,恰恰相反才是忠于自己教育生涯的一个体现。让自己的身体更健康,才能更好的服务教育教学。

祝你心想事成,梦想成真。


宜城老师


本人70后,今年43岁,目前还奋斗在一线,我们学校像我这样的都在一线。

想退居二线也行,除非你害了场大病,确实担任不了。

目前70后老师是不可能退居二线的。

第一:学校老师年龄结构偏大。

我们学校全体老师平均年龄45岁。最小的32岁,最大的即将退休。

我已经十多年了都没参加过同事的婚礼了。很简单,大家都是已婚人士了。

这个年龄结构,70后你好意思休息吗?你有资格休息吗?

第二:学校确实缺老师。

我们学校今年代课老师一共20多人。为什么要请这么多呢?很简单,学校老师不够。

学校所有老师都有任务,没有一个闲人。就算在科室的,也会兼职带几个班的课。

大家都没休息,也没法休息。

第三:70后都是每个学校的骨干。

目前学校70后是主力军,也就是每个学校的骨干。

这些70后基本都是中师生,素质过硬,教学能力强,学生家长欢迎,领导也信得过。

他们本身对工作天生都很敬业,教学态度和责任心可以说前所未有。

这样的一群人,怎么敢都退居二线?学校不开了吗?

不是70后不是不愿休息,而是现实逼迫你不能休息。大家都休息了,工作谁来做?

当然,作为70后教师,年龄基本都40多岁了,在工作之余也要多关注自己的身体。

我们学校在这方面做得还是不错的。

第一:每年坚持给老师们体检,尽量早发现早预防。

第二:完成教学任务的老师可以在学校操场等地适当的锻炼。

当然,最主要是老师自己,一定要爱护自己的身体。

真有病,就请假,那怕扣钱。身体不舒服,课堂上可以少讲少说话。单位离开一个老师多少个老师也能照常运转,但一个家庭,离开了你可能就真过不成了。

老师工作之余一定要活的明白,工作就是用来养家糊口的,身体才是最重要的。

不管能否退居二线,只要身体健康,干到退休又如何,大家说呢?


人生如梦LLH



我是70后,不过是70年代中后期的。作为70后的老师是该奋斗在教学的第1线,还是退居二线注意身体?看到这个问题,我不由得陷入了沉思。反正我还没有退居二线的打算。

1.学校我上多的课最多。

刚刚送走了一届六年级学生,这学期又接任六年级语文。加上早晚自习,我一周是18节课。学校里有比我年长的,也在上语文或数学,有更多比我年轻的老师也在上主课,但是看来看去,他们的课都没有我的课多。

2.担任班主任工作。

工作20多年,除了生孩子那半年时间没当班主任,其他时间都是班主任。当过班主任的老师都知道班主任的工作是事情多而杂,我教的是小学生,几乎是事无巨细,样样都要亲自过问。从孩子的学习到生活到清洁卫生到纪律,再到班级文化、活动都是班主任的事情。

六年级孩子说大不大,说小也不小,慢慢要进入青春期和叛逆期,这个阶段的孩子是最难管的,也是最容易惹是生非的。


除了这些,班主任老师还必须十八般武艺样样精通,要能歌善舞,琴棋书画都得懂一点。因为班级文化和搞活动都离不开班主任老师的指导。

班主任还需要填各种表册,最让人头疼的是安全问题。

3.学校还有诸多杂事。

除了担任班主任,我是小学语文组教研组长,要安排教研活动;我还是学校新闻报道员,学校大小事情都要写成新闻报道;担任少年宫辅导老师,每周星期三下午要组织舞蹈组的同学开展兴趣活动;还时不时的加一些其他的任务,诸如语言文字工作室的联络员、扶贫、财务审计……反正事情很多,很杂。

40多岁的人身体也非常重要,上有老下有小。我的想法是,再工作几年,就拿一些工作出来,让年轻人上。看看我们学校个别年轻人真的有些让人头疼。

结束语:不管怎么说,身体是第一位的,没有好的身体拿什么去工作呢?所以在做好本职工作的同时,我们也要好好保重身体,锻炼身体。


语文教育杨柳依依


73年的牛,24年教龄,现在担任一个班班主任,两个班英语课,有自己的工作室,是市级和区级班主任(英语)教研员,市级学科带头人,工作繁多,压力大!我热爱我的工作,享受工作带来的乐趣,但是身体状况也让我苦不堪言!


anne104102336


77年的,虽才40出头,但已浑身病,颈椎、腰椎加咽炎!去年一放寒假就到医院🏥报到去了,颈椎病实在难忍,年关才办出院,今年开学没几天就又是颈椎难忍,胳膊就不能正常放下,酸、胀,每晚睡觉头得垂下来才好受点,可又没法去医院治疗,一班子孩子等着上课呢,无奈!


用户8706135887379


这个问题“仁者见仁,智者见智”。根据个人情况而定吧!我作为60后从事语文教学37年了,今年仍然是两个班。究其原因,主要是我们学校师资紧张。我校原本是初级中学,前些年因为私人管理,又开办了小学,并且一下子把周围的小学生差不多都吸引过来 ,使原本只有16个教学班的初中变成了九年一贯制的近40个教学班 而教师增加却很少,这些年一直是110个左右教职工。你看紧张不紧张。

如果是讲工作,讲奉献,每个人都是应该工作到退休的。理由很简单,那就是因为我们是国家工作人员,没有什么一线二线之分。可是,实际情况却是十分五花八门。

我邻村一个人,与我年龄相仿,参


军后是一个文艺兵,对越自卫反击战时候曾去越南为解放军演出和宣传,立了三等功。他说39岁那年就退休了,并且工资很高。

其他40多岁内退的,不工作吃工资的,应该有很多人吧!

我相信事在人为,可没有“资源”不行啊!你要寻找资源。

我们常说命运,与那些不幸的人相比,我们是幸运幸福的,我们要知足!

如果从养生上讲,50岁是应该退居二线了,毕竟接近半百了。所以我说要看自己的情况,还要看学校方面允许不允许。说心里话,现在这个社会,谁不想轻松轻松啊!


徐福记1230下水诗文


我就是70后的老师,我还是奋斗在教学第一线,这20年来都没变,当然,别以为做个级长、行政、校长才叫做退居二线或者有所作为,其实现在社会这么开明,当个校长可能命都会短几年,又要做很多的学校杂务,还要面对老师们的大量不服从,你能够做到退休你就算赢了。

我想问,怎样才叫做退居二线。只要你还在教学第一线,只要你仍然担任两个班的课,只要你还是一周10个课时,你就是教学第一线,至于是否有培训优秀学生,是否有担任精英培训,那就更加是一线的工作了。

我2016年到重点中学去交流,其中有名老师长期担任英语小组的辅导工作,早上早读时间就必须去进行培训,放了学也要去培训,一天等于多上了两节课,一回到办公室就大喊要死了,不过因为是重点中学,她还是对于我们这些农村去交流的人来说有点嚣张的,其实我在想,你也只是一个从云南那边几十年前找关系来教书的人,我当时办公室6个人,两个交流的,其余四个全部都是有关系背景的,不过,我都觉得她们挺有点可怜的,以前城市学校工资比我们高很多,我们根本就没机会去教重点中学,要不是配合她们有人要升高级,我们也没有这机会去交流。

所以不要说70后,就是60后,你没有关系,你一样要在教学第一线奋斗。