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硕士学位对于教师评职称有用吗？
我是凌哥慧教育，很高兴为你答疑，欢迎关注并参与讨论。
凌哥大学毕业后，工作六年后考上了研究生。毕业后还是回到了中学。身边不少老师，替我惋惜。他们认为，不值得。第一脱产研究生，自己出钱读了研究生，工资断掉了，没有了资金来源；研究生应该到大学教书，依旧回到中学，资历没有提升，从中学到大学再到中学，这就是瞎折腾，浪费了时间，并无太大意义；职称似乎也没有多大用。比原先本科毕业进入中学的人没有优势，可能还有逆势。
果真如此吗？
我并不认同这样的观点。首先谈职称评审。研究生毕业，不需要论文、班主任工作年限的条件，满三年可以直接晋升中学一级教师，也没有名额限制。这难道不是读研人的利好吗？二、从中学教书到大学深造读研，这种折腾看似普通，但开阔了视野，为个人专业素养打下扎实的基础。拿我来说，研究生毕业厚，我回到了中学这不错，但我来到了一所大都市，有了一个一般人成长无法想象的平台。我脱产读研是没有工资支撑，但现在工资带来的回报还是很丰厚的。三、我个人这种所谓的折腾，我中学一级读研后三年获得。这看似没有优势。但随后五年，用三年时间先后获得大市中青年骨干教师和大市学科带头人称号，并以论文和其他最优秀的条件获得高级教师。这比一般原先同龄人有很大优势。如果再来一个面向正高冲刺，我想我还是会胜出的。难道读研和不读研对于职称的关联还看不出吗？
总之，读研并拥有硕士学位对于职称评审绝对是正相关的。你的每一次不服输、追求卓越的所谓折腾，到最后必将给你带来意想不到的回报。为了更好的生活和未来，我们有什么理由不去拼搏呢？
凌哥今天以自己经历和大家分享，不是自吹自擂，而是和一群志同道合的朋友一起分享奋斗的故事。欢迎关注“凌哥慧教育”，一起交流和讨论。
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早点读，比晚读要好很多！
能读博士更好🥰
文聘不能完全代表能力，但文凭能够直观的说明你有能力