騎行者
這是我今天剛剛跟一位條友的互動信息：
應該很能理解這位同學正在經歷的學習壓力吧？
雖然一定會有很多人反對如此的“折磨”孩子們，可是更多的人（尤其是這些孩子們的父母們）會很理解現在的困難——畢竟升學、考學不是一件容易的事啊！
題主提出來的問題完全就是“捨本逐末”的瞎搞！——你跟學生有多大的恨？
題主的“方案”完全就是為了限制在職教師有償補課這點。
我不知道題主跟在職教師們有多大的深仇大恨，是羨慕是嫉妒還是恨這都無所謂，但是我想問問的是——你跟億萬學生們有多大的恨？
你只看到了在職教師補課可以掙錢，
那麼你看到了有很多學生學習跟不上需要補課的客觀現實了嗎？
按照你的方案，這些學生無異於也沒時間去補課了，那麼問題來了——過去的學習方式已經證明有些學生是很不上的，原本他們還有機會利用假期、休息時間補補課，而現在嗎？這個方案一旦實施很明顯的結果就是註定會讓這部分學生被拉開的越來越大！
除此之外你再看看我上面的截圖，如果說平常學習還能堅持堅持，起碼還有個假期（儘管相信假期作業也不會少）可以休整一下，那麼沒有假期之後呢？
你還能想到讓老師們“輪休”，那麼你是想讓孩子們都學死、累死嗎？
你為了不讓教師掙錢，就把孩子們摺進去，這算個神馬狗屁的建議！
解決在職教師補課問題很簡單
不是有規章制度嗎？嚴格執行就行了！是不執行就罰誰，誰不監管就罰誰、撤誰！你看看會不會有效果！
補課為什麼屢禁不止？
因為有需求！
你家不需要可不代表別人不需要啊，你家能夠輕輕鬆鬆考上好學校，可別人家未必有這個能力啊。所以你只看到了一些教師會利用自己的職權去逼迫學生補課，可是你卻看不到更多的情況是家長為了孩子反而主動的去求老師給孩子補課！
前面的情況你可以禁止的了，後面的情況你怎麼能夠禁止的了？
別說你這方案根本就執行不了，就算執行了你覺得就一定能夠解決問題？別忘了孩子上學是可以請假的！我孩子跟不上，我是可以請假在家給孩子補課的，而補課教師我不一定非要去請自己孩子的老師啊，說白了，只要我的錢、關係足夠，你拿什麼來阻止我？
你只盯著“教師”去看問題，可別忘了，所有規章制度的制定初衷是為了誰——為了學生們！
所以別整天琢磨這些沒用的了！
隨便看看微笑不語
這個問題有三個關鍵意思:平時不放假、教師輪休、解決有償補課！
問題奇葩，做法奇葩，但訴求不奇葩！
第一，平時不放假可行嗎？
這個問題和“取消寒暑假”一樣的無厘頭！咱們不說寒暑假了，這個已經討論的夠多的了！
但凡世界上是人做的工作，好像都是有假期的吧？有的單位加班，也是依法與勞動者協商，勞動者同意了才能加班，並付給加班費。
現在題主提議平時不放假，試問？您考慮過孩子沒？孩子是機器人啊？哪怕就是機器人，也是需要定期保養保養的，也不能一直處於工作狀態啊！
第二，教師輪休。
這個太好了！作為教師代表，我完全贊同！舉雙手同意！這樣做，教師的工作量將大大的降低！
第三，解決有償補課問題。
題主的訴求很正常，但是這方法夠奇葩啊！
題主的意思有兩層意思:
一是不放假，把學生佔住，看你怎麼補課？
二是學生都在學校不放假，老師相當於給學生免費補課。
這想法絕了！可是這又回到了第一點了，這樣真的好嗎？真的能讓孩子們健康成長嗎？
其實，關於教師補課問題，國家已經在治理。隨著教師待遇的不斷提高，補課現象將會越來越少！
蘇州地區現在教師待遇相當不錯。曾經有一家教輔機構，因自家教師突然生病，想請一位在職教師救急一個星期，給1.5萬。我們的這位教師硬是拒絕了！因為她如果去賺這1.5萬，可能損失的就是15萬了！
所以啊，題主您多慮了！不需要出此下策，只需要提高教師待遇就成！
哈哈哈哈哈哈
姑蘇講堂
學校裡的學生們, 為什麼會放假? 我告訴你。我1965年生人, 我上學的時候, 假期還多。有寒假、麥假、暑假、秋假。放寒假和暑假, 因為太冷和太熱, 讓孩子們在家避避嚴寒和酷署。麥假和秋假, 是去幫農村老鄉們拾拾麥穗、扒扒玉米棒子。知道了這些, 你還會去問這種 "貳佰伍" 問題? 你個 "棒棰"。 學生放假回家了, 你不讓老師們跟著歇歇, 是不是 "良心" 有點壞了? 另: 孩子們寒假和暑假去上什麼什麼 "輔導班"、 "補習班\
黃傳新1
對於家長來說，最討厭的就是上課留一手，然後開個補習班專門補課的老師了。確實，這種老師是缺乏師德的，也是沒有資格做老師的，但對於這種老師的有償補課，並不是不放假、輪休能夠處理的，取消教師資格、禁止從事教育工作才是對他們最好的威懾。
但其實大多數老師上課是非常負責的，對於學生他們也用心了，不過孩子的學習能力不同，考試自然也就分數不同，在現有的“唯分數論”的體制下，家長反而更積極地送孩子去補課。即便沒有校內老師開設的補習班，現在還有許多專門搞培訓的老師，因此補習班是杜絕不了的。
如果本職工作帶來的收入就能讓全家人生活得不錯，應該沒有多少老師願意課後再開補習班吧。
目前大多教師都被收入不高、職稱聘不上去等各種問題困擾著，小雷知道一個優秀的教師，帶的班級成績都是學校數一數二的，但是聘職稱就是沒他的份，為了生活於是自己也搞起了課外補習，因為學生都知道老師的水平不錯，口碑在外，很多其他班級或者學校的學生慕名而來，因此補習班的倒是搞得紅紅火火的。
雖然對於學校老師開補習班這種事小雷也不贊同，畢竟肯定會影響學校內的教學質量，但是政府只是單純一紙文件就禁止是不是太不人性化，而且也並沒有非常大的作用，執行上基本都是睜一隻眼閉一隻眼。
政府應該要想好如何增加教師的收入，同時配套相應政策讓有成績的教師不論是精神還是經濟都能獲得更多的尊重，輔以嚴厲的懲罰措施禁止老師課外有償補課並嚴格落實，才能取得更好的效果。
流雷電
首先得說明：大部分老師是遵守相關規定的，不參與補課，更不會參與有償補課的，與你放不放假沒有關係。
那參加有償補課的老師為什麼還有呢？
題主沒有說明參與補課的老師身份，政策只是規定在編教師不參與機構或者自己組織的有償補課活動，所以不排除你的說的這部分老師也可能是代課老師、臨聘老師呢？那麼他們參與這樣的活動我們不應該去批判，本身別人沒有違規，至於什麼原因我們不去追究。他們是通過自己的知識與服務於其它人，並掙取相應的報酬，應該是可以的。
我們換到另一個角色：在編教師如果參與這樣的活動，那從法律法規來說，他們肯定不合法，不合規，應該禁止，如果你發現可以通過相關部門投訴都可以的。
這部分老師又為什麼會頂風作案呢？無非就是利益的原因吧，可能想趁年輕，多努力掙點錢，補貼一些家用。也可能經常壓力比較大，在沒有其它辦法的情況下，只能去冒風險做著有償補課的工作，也有可能完全就是在金錢利益的誘惑下而冒險的都有可能。
現在迴歸到題主的問題，如果平時不放假，也就是說這些有嘗補課的老師就失去了服務的對象，他們失去了市場 ，也就沒有參與補課的可能。首先學生不放假肯定是不現實的，所以這個市場永遠不可能消失。其次現在晚上參與培訓班的孩子也有一大批，你能阻擋得了嗎？或許你可以說學生全部住校，大家都知道特別是在城市裡，不可能每個學校都有條件讓所有的孩子住校，何況有相當部分家長也不會同意的。而且現在我們的學校不可能對孩子們提供全方位的培訓，比如藝體方面的，這就要藉助社會的力量，社會上的這種補課機構的存在正好彌補了學校的不足。只是因為在編老師參與了，就顯得不正當了。
所以我覺得應該不能有效的杜絕些類現象。
我是楊鍋
這種問題又是扯談。你的意思是，老師可以輪休，學生就一直上下去？這有可能嗎？
放假本身就是為學生服務的，學生沒有假放，那是一個什麼世界？
我們還是快別做這些白日夢了，學校不放假，就是不讓學生放假，你老師還可以輪休，家長不拿刀上門砍人才怪。現在很多變態人士針對的不是學生要放假，針對的是老師不應該放假，我倒真想看看以後學生可以放假，老師不能放假是怎樣一種滑稽的情景。還有一種說老師應該放無薪假，那行呀，老師3萬現金月薪，一年五個月假無錢收，7個月收21萬就行了，到時所有學生象民校那樣收學費如何？免費教育都這麼多年了，是時候改變一下了，要錢的教育和必須接受教育否則犯法這樣才能促進教育發展。所有都免費了，學生和家長就不會珍惜了。
教你孩子學英語
就請想一下全國有幾間教室在炎熱的夏天安裝了空調？？一個班級50人左右，你讓學生學習？放寒暑假知道為啥叫寒暑假麼？就是為了避免太冷和太熱，不是為了放假去補課，而所謂的寒暑假補課能拉進與學霸的距離啊，寒暑假學霸都在努力，你又在做啥呀？不能輸在起跑線啊。。。。。。都是社會辦學機構的雞湯，幫著家長洗腦的，如果一個學生連學科課本上有的概念經過一個學期都沒有掌握，你覺得是補課能補上來的？？？很多家長在孩子小時候不幫助孩子養成良好的習慣，單從補課，提前學習，就會造成孩子在校不認真聽課，沒有良好的學習習慣，即使成績好了，也是暫時的。
吧嗒吧嗒嘎達嘎達
如果學校平時不放假，教師實行輪休，能解決教師有償補課的難題嗎？
教師有償補課的根本原因是什麼？是旺盛的需求！需求太大，帶來了龐大的市場份額。一些教師瞅準時機，敢想敢幹，迅速掘到了第一桶金。於是，更多的教師都湧進場來，要用知識創造財富，改變自己的生活和生存狀態。
這其中，既有具真才實學能提供高質高效輔導的，也有濫竽充數利用教師職權暗示、脅迫學生補課的，前者受家長歡迎，後者令家長厭惡！
當家教市場越來越大，其間的利益越來越驚人的時候，無論前者還是後者都會人數激增！這樣一來，家長對後者不滿的聲音越來越響，社會上的許多人對於部分在職教師額外獲利而且利潤很高也特別不舒服，輿論就把學生的負擔與教師補課連接在一起，把對應試教育造成的焦慮、煩躁、無奈等負面情緒統統往教師補課現象上傾洩。
高壓之下，找到了一個減壓的出口，還不一股腦兒地從這裡洩壓？於是一個關於學生減負的根本性難題被轉化成了治理教師補課的問題。但頭痛醫腳，只能是心理安慰，並不帶來實際改變。不從補課的需求入手，而抓著在職教師不放，結果怎麼樣，大家都能看見。但有些人看不懂，有些人假裝沒看到，還是在供給方身上作無用功。
學校不放假，教師實行輪休，這是多麼荒唐的想法！難道學生也跟著不放假，365天都上學？教師可以輪休，學生可以嗎？
一個最簡單的道理，非要搞得那麼複雜！只要家長不掏錢，哪會冒出那麼多有償補課的人來？真正要解決的是家長為什麼如此急迫的問題，這才是根本！
劍客談教育
如果學校不平時放假，教師實行輪休，能解決教師有償補課的難題嗎？
本來是不想回答這個這個問題，但又不認教師這個光輝神聖的職業被人如此洗黑。因此我的觀點如下：
首先，如果學校平時不放假，教師實行輪休；那我想問：誰的負擔增加了。在校學生是職業者嗎？用得著一年四季每天都在學習嗎？
其次，如果學校平時不放假，那你能根那幾所學校學商量，讓它們不放假呢？這個問題你能處理嗎？
再次，就打算你能解決這個問題讓學校不放假，教師有輪休，一樣能去外面補課，你怎麼管控？難道不讓教師休息~
最後，教師為什麼要出去補課？還不是因為工資低，不夠日常費用，家庭支出；因此想借助補課來補貼家用。
總之，我想說：如果真想解決教師有償補課這個難題，那麼首先應該解決是教師的經濟收入問題。讓教師沒有後顧之憂，將全部精力投身於教育事業，為祖國培養棟樑之才而做出巨大的貢獻；而不是一味的站在道德的至高點，去指責、去抹黑，去謾罵教師這個群體，從而寒了他們的內心。
如果你不瞭解教師這個群體背後的心酸，請不要用你自以為是的觀念去詆譭他們任何一個人。我是龍梟，愛學習，愛看書，也愛吹牛；但我更希望在學習的旅途中能與你相伴~
龍梟老師
對於教師補課的問題不在於是否需要輪休，而外語有沒有需求。20年前為什麼沒有補課的？主要是因為每個家庭好幾個孩子，學什麼樣無所謂，長大也有工作，而現在是，一家就一個孩子，不上大學就沒工作，不上好大學就沒有好工作，每個家長都希望自己的孩子領先於別人，劇場效應已經形成，是需求不停，所以老師補課難禁。除非發現補課就開除才能禁止。同時提高教師待遇，想想為什麼總是發現教師跳槽到公務員，而公務員很少跳槽成為老師就知道為什麼了。