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我的主要职业是教师，研究双语教育。此类问题似乎没完没了。我想，那些鼓吹繁体字的复古派，并不理解简化字是尊重人民大众与语言规律的历史性选择。简化字，至少有三大原理或优势。
第一，简化字，基于大众的经济需求
简明扼要就是真理，经济实用就是铁律。文字是为最大多数人民满足最常用交流服务的。废除文人墨客的、繁文缛节、舞文弄墨的、摇唇鼓舌的、装腔作势的繁琐玩意，有什么不好！
文字的合理性，主要服从约定俗成法则，不可能也不必要做到每个字“说文解字”。有太多的字，例如“次，冰，是，鼓”，老百姓从来不管造字原理。
第二，简化字，服从语音首要原理。
语言是一种交际符号。语音，是语言的第一要素，是音频符号；文字，是语音的派生与发展，是视频符号；手势，是语言的特殊要素，是视频符号。
不识字可以，不会讲话不行。这就意味着，说文解字，或语言可分析性，不是至关重要的。假名日语、组音韩语、阿拉伯语...没有可分析性，但不影响交流。
汉语、英语、法语，极具可分析性，但人们使用常用词，是从来不管什么字理词理的，有语境搭配，就能条件反射出词义。例如：fine，词根是“极致或限制”，进而有“精致、精细、很好、万里无云、罚款(限制错误行为)”，但人们不知词根，也不必知道：final，finite，infinite，define，confine，refine这些词的内在联系。
显然，文字形态的合理性(morphology)，要考虑语音或交际是第一性的，字理或词理是第二性的。
第三，简化字，基于科学的语境思维。
简化字的另一动机是一字多用，是与现代汉语的双音化一同发展而来的。一个字的意思只有在与其它字搭配时才能最终确定，即简化字遵从语境思维原则。举证如下。
例1：“干”的意思，很模糊！但是，组词以后就明明白白：枝干，主干，干涸，干爹，干活，干练，精干，干线，干货，干涉，饼干，...，其中的干，都有些微或显著的差异，难道有必要造n个干么？
例2：“发”的意思，很模糊！但是，组词以后就明明白白：发现，发财，发展，发生，发散，发射，发育，发福，出发，染发，毛发，大发，银发。你觉得“發髮...”还有必要么？
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物理新视野
汉字不仅不要再恢复繁体字，还应该进一步简化。
有人说 【发】 包含了两个繁体字：發，髮，要做一个调整也很简单，譬如头发，一点可以改成两点，表示希望头发多一点。😊
再譬如赢，笔画那么多，亡口月贝凡，把月和凡分别用一撇一捺替代，就简单得多，连口都可以不要，甚至连月都可以改成一竖。
简化汉字，不仅容易学和记，还很环保。繁体字打印要多费不少油墨，小标签上打繁体字不仅看不清，而且加速眼睛的老化。
凡是看着特别拥挤的汉字，都可以考虑简化。
我是谁谁是我谁是谁2
第一，繁体字与简体字并存。学习简体字达到实用，想学繁体字的在字典上能找到，港台澳都用繁体字，若与他们打交道，学习繁体字有必要，就象要与国外人多打交道，需学习英语一样。
第二，繁体字有必要了解。汉字的演化也是中国文化的一部分，作为中国人应该懂得。再一个书法是线条的艺术，对于书法爱好者来讲，很多简化字因为笔画少了，倒显得单调，以前笔画多的繁体字写出来显得丰满，更显中国的汉字的方方正正，所以在学好简体字的基础上学些繁体字的写法，可以的。
第三，“不合理”的简化字不必再改回繁体字。因为我看到毕业不久的大学生文章错别字难免，现在学的是笔画简单的简体字，也会有记不牢的情况，改更多繁体字，必须在这些字的记忆方花更多时间，学生学习任务更重，与我们现在提倡减轻学生负担背道而驰。
第四，汉字重新整合，是牵一发而动全身，不太适合时代发展。建国初期，中国一穷二白，文盲多，当时简化字使人易学易记是应该的，而现在大多数（除港澳台外）都学简化字，整合汉字是个工作量相当大，需大量人力，大量时间，精力，整合后国内很多人又得重新学习，可能大多数人会有抵触情绪。
学习冇止境1
其实，现在除了一些特殊场合如比赛、公文和展示，没有太多人在意你是否正确的使用了简体或繁体汉字。当然，适当的规范以正视听也有必要。
汉字造字方法包括象形、会意、指事、形声、转注和假借。字体从甲骨文等古汉字到小篆、隶书和楷书。其中，小篆的最大成就是规范了每个汉字的结构，而“隶变”则大幅度改变了汉字笔划的写法。
汉字字体变化的动因是书写的便利，变化的特征是各种笔划的简化，但除了行草书之外，所谓简化都没有涉及字的主要结构，即没有改变各字中各部分的意义和结构布置。
现在大家批评的是部分简化字对各字中各部分意义和结构布置，我认为这些批评来自两方面原因。一是情感，如“亲不相见”（亲与親），“爱者无心”（爱与愛），等等；其次是汉字字体变化历史不了解，如书圣的书写中就有了爲、為和为的写法，王羲之和其他书家简化的汉字还有许多。行书、草书对汉字简化有较大影响，如門和门，上中下结构中的“心”常用平三点或一横表示，愛到爱的变化不是无心，而是“横下一条心”，爱得更深。
当今汉字书写面临时代的挑战，一是输入法如语音输入，二是年轻人特别是从小与电脑一同成长新生代。在我们要依靠新生代传承中华传统文化特别是汉字书法的时刻，过多地要求恢复繁体汉字是不符合发展潮流的。
阳光行者阳光
不必再整合了，就这样挺好，这一点我和国务院的意见是一致的。
说到底文字是一种工具，是我们学习，工作，生活，游戏，必不可少的，又不是服装，要赶潮流，今天时新这款式，改成这样，明天又兴那款式，再改成那样。它需要一个相对稳定的环境，我们认字时，只考虑这字怎么读，怎么写，什么意思，谁会去想这字是怎么来的？有的字己经注入骨子里了，形成了条件反射，你把它改了，会让我们无法适应的，难道还让我们重新去学认字？老实说，看到盗版书有几个错别字，整本书就看不下去了，不是意思猜不出来，是心里别扭，如果现在真改了些字的话，我敢保证，全国读书的人立即会减少，这不是害了一代人，这会害了几代人，上到九十九，下到二十出头。
有的人喜欢拿文字起源，拿艺术欣赏说事，这是复古流派，这些人总共不到十万，其中百分之八十还是不懂装懂的，我们的文字简化，是56年，64年两次慎重考虑的结果，是有顶尖文字专家领导下完成的，现在有谁敢跳出来说，文字学术成就能超过他们的，就是比肩都不敢。
当时的文字简化，确实是以全民识字的角度出发的，现在条件好了，每个人都能亨受教育，不存在文盲了，但不是人人都能成为艺术家，大多数人还将是普通的劳动者，他们不会去考虑国字里面是或合理，还是玉合理，只会认这就是国字，我们普遍人不用去考虑地球是怎么来的？只要懂得什么时候种稻，什么时候种菜就可以了，大家说是不是？
雪上长留马行处
没有必要，再改回繁体字是不可能的。简化字用着不错，再改回繁体字有何必要？这不是浪费人力物力资源吗？汉字为什么要简化？就是因为建国后，党和政府认识到全国四亿人口中，文盲占大多数。为尽快“扫盲”，周总理组织专家学者论证，制定了汉字简化方案，对汉字进行简化。从此，经简化的汉字因为好学,好写,好认，又在乡村建立了很多“扫盲班”，白天工作,生产，晚上认字学习，于是很快普及起来，在较短的时间内，全国的文盲率下降的很快，简化字起到了很大的作用。
简化字的特点，就是学得快，好认好写。一个小学生，认简化字,写简化字比较容易，但若学,认繁体字可能会很长时间。不能说港澳台的汉字是繁体，大陆也要改繁体，无此必要。现在，使用繁体字的，主要是一些书法家,书法爱好者。繁体字在结构上复杂，但这正是其用作书法字体的长处。简体字用作书法时，因其结构简单，反而不好写，不如繁体字规整,漂亮，有章法,容易布局。
诗书棋酒
改回是实在没必要。
但有必要进行改革，优化汉字非常必要。
废除多音字，多音导致歧义。还huan 欠款、还hai欠款，等等还有，废除这种现象，不要说古代的好，那你回到石器时代。我们的改革是在古人的基础上略有改动，缓步推进，大改动不叫改革（古叫变法），叫革命（古代叫造反）。
适应当代，顺应潮流，是汲取还吸取，是mi鲁还是bi鲁。
在既有的基础上缓步推进，有所发展。
如果非要说繁体字好，我看不见得，由此追朔，甲骨文最好，要不要恢复，这类人只从自己的利益出发，没有发展地看问题。
一支烟0918
这些年，汉语拼音和简化汉字深入人心！好记、好写，是一种文字的革命，是进步！几十年用着都挺好，不能只考虑港澳台和有些华人用不用简化字的事，实际上他们现在也在学、也在用，文字交流的也没问题，非常好！我看回到甲骨文时代行不通；恢复到繁体字的年代也同样不可能了。没有繁体字，我们两弹一星、卫星、航母一个不少，而且也不落后，没有坏处，只有好处的事，我们为什么不坚持呢！所以说把现在使用的简化字再改成繁体字是愚昧之举，应该是想都不要想了！我看，繁体字也只能是供文字研究使用了！
手机用户67866280949
整合简化不妥的汉字不是要全部恢复繁体字。一是合并代替字，如，后与後，斗与鬥，云与雲，丑与醜等，字义不同，应当区分；二是正与草混用，如车，东，门，本为草体字，汉字本以正体为基础，車，東，門千年传承，单独使用，车，东，门组字使用；三是过度简化字，如飞，习等，原字十来画并不复杂。五是相同结构字，简化应当统一，如領，頭，買，貸，貨，等字；结构相同，简化后字异，不妥。再如，聴字，笔画确实多，原意耳听德声，简化口口声声斤斤计较。可否简化为入在上，耳在下结构。入耳为听，比口斤为听顺理。总之，要实事求是，区别对待，不要一刀切。
苍海观潮1
当然有必要，就看管事儿的人弄不弄了。
我不是说全面恢复繁体字，但是局部的一些调整还是很有必要的。
有的简化字弄得很失败，比如：干（干乾幹榦），发（發髮），后（后後）。